1、“.....才拥有风度和气质因为不再单纯,才走向成熟和成功因为我们长大了,才开始考虑明天我将怎样。我试图让历史教育不再尴尬,不再窘迫,不再令人藐视,于是从彷徨到呐喊困惑到醒悟从疑惑到求索。我力求让历史能够成为滋养学生成长的补品,让学生在成长中通过历史的学习而唤醒自己,认识自己,张扬自己,营造个有血有肉情理交融特别是有独立人格的人。由此,我有了执着的信念要从十岁重新开始,克服松懈安逸或畏难心理,力争做个有思想的历史,立志要把课上出味道来,教出历史的深沉宽厚与博大,尽情展现其宽阔生动和精彩,发掘真善美的内涵生于忧患,死于安乐。人人都是从昨天走到今天,又从今天走向明天。任千古风流人物,无例外都成为的世间过客。对历史不断触摸和反思的过程,就是文化沉淀的过程。历史是永不间断的时间长流,人们在现实中感知的只是这发展长河中的段,多少兴亡盛衰,唤起人们对星转斗移物似人非的感叹,从那些已经消失的人和事中......”。

2、“.....思来者。历史,将会给你个制高点。历史有两种历史,种是客观的历史,种是记忆中的历史。客观历史早已看不见了,但记忆中的历史还在,我们可以随时摄取,随时揣摩,可以感悟,可以反刍,这对人类现在未来的发展,未尝不无益处。叩问历史,掩卷太息,这种情结不仅仅是简单的怀旧。历史消失的只是时间,永不消失的却是后人对千秋人事的缅怀。个民族,若忘记了自己的历史,实际上也就等于失去了民族的记忆功能失去记忆的民族是可怕的,它会在今天的纷纭变幻的世界大潮中,失去方向,随波逐流,更会不断地重复自己的。不是从沉没中爆发就在沉没中死亡。据说,冰心老人晚年曾构思写作部反映甲午战争的纪实大作,但是每每提笔,竟然个字都没有留下,因为哭,因为大哭,因为握起笔就禁不住老泪纵横地痛哭,哭得完全不能下笔,纸上惟有落下的热泪。贾国荣冰心的遗憾。来源学优网纪念周年演讲稿篇历史的灾难无不以历史的巨大进步来补偿......”。

3、“.....绝不允许无耻者别有用心地扭曲历史,绝不允许屈辱的旧梦再现,绝不允许重蹈践踏人权亵渎文明和破坏正义的覆辙。历史教育的重要任务是培育和教化每个公民对其国家其历史其祖先其民族具有认同感自尊感尊严感耻辱感,亦即形成国民意识。历史意识构成国民意识和民族精神的核心内容,事关走向世界的新世纪公民培育的大计。历史认知关系到国家利益和民族利益。学习历史的意义主要有丰富自我发展个性减少失误加速成长承担使命自觉人生。在这个意义上,历史学乃是门塑造民族整体人格,表述民族自我意识和自我认知的重要学术,应当将真情思行统为个整体,这些都历久弥新地给人们以感染启示鞭策和思考。然而,以往的宠儿如今却失落了,史学危机的话题并非危言耸听,历史教育的延误式微和堕落的困境令人揪心,我愿与大家样为之关注探索和分享。大学生纪念事件周年心得体会材料......”。

4、“.....是侵华日军在中国东北制造事变周年。新疆多地将鸣响防空警报,新疆政府网日消息称,根据中华人民共和国人民防空法和新疆维吾尔自治区人民防空警报鸣放暂行规定,为了加强国防宣传教育,提高人民的国防观念,增强人民的防空意识,新疆维吾尔自治区人民政府定于月日时北京时间在全疆人防重点城市统鸣放防空警报。鸣放时间为月日上午时分至时分北京时间。第次为预先警报,鸣秒,停秒,重复次为个周期,时间为分钟第次为空袭警报,鸣秒,停秒,重复次为个周期,时间为分钟第次为解除警报,连续鸣响分钟。每种警报间隔分钟。据悉,乌鲁木齐市石河子市克拉玛依市伊宁市库尔勒市塔城市哈密市吐鲁番市阿克苏市喀什市博乐市和田市阿图什市阿勒泰市昌吉市奎屯市乌苏市等城市将同时鸣放。纪念事变周年遂宁多地将同时鸣放防空警报年月日,是侵华日军在中国制造周年。记者从遂宁市人防办获悉,月日上午......”。

5、“.....纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利周年纪念和事变周年。加强国防宣传教育,警示人们勿忘国耻,铭记历史,居安思危,激发爱国之情和强国之志。增强全市人民的国防观念和人防意识,了解和熟悉防空防灾警报的信号特征。鸣放时间为月日上午点分。届时,遂宁市城区防空警报器终端及遂宁电视台遂宁广播电台将发出预先警报空袭警报灾情警报和解除警报种警报信号。请广大市民注意了解防空防灾警报信号规定,听到警报信号时不要惊慌。第次预先警报鸣秒,停秒,反复遍为个周期,时间为分钟第次为空袭警报鸣秒,停秒,反复遍为个周期,时间为分钟第次为灾情警报鸣秒,停秒,鸣秒,停秒,反复遍,时间为分钟第次解除警报连续鸣响分钟。据介绍,这是继年遂宁市首次举行鸣警仪式以来的第次拉响防空警报,纪念事变,以警世人。长沙举行纪念事变周年主题活动合唱首纪念歌曲,解读幅难忘的老照片,重温段珍贵影像,讲述段动人今日上午......”。

6、“.....抗战老兵曹杰全国道德模范任菲莉少先队员代表等社会各界人士汇聚堂,佩戴鲜艳的胜利花,铭记抗战历史,缅怀革命英烈。道德模范任菲莉少先队员代表等社会各界人士汇聚堂,佩戴鲜艳的胜利花,铭记抗战历史,缅怀革命英烈。省委宣传部副部长省文明办主任刘进能,省文明办副主任熊科文,市委常委市委宣传部部长张湘涛,市关工委主任市政协第十届委员会主席董学生出席。活动由湖南省文明办联合长沙市文明办市委宣传部市委老干局市关工委市文明办市文广新局开福区委宣传部等单位举办。全文完。个民族,若忘记了自己的历史,实际上也就等于失去了民族的记忆功能失去记忆的民族是可怕的,它会在今天的纷纭变幻的世界大潮中,失去方向,随波逐流,更会不断地重复自己的。不是从沉没中爆发就在沉没中死亡。据说,冰心老人晚年曾构思写作部反映甲午战争的纪实大作,但是每每提笔,竟然个字都没有留下......”。

7、“.....因为握起笔就禁不住老泪纵横地痛哭,哭得完全不能下笔,纸上惟有落下的热泪。贾国荣冰心的遗憾。来源学优网纪念周年演讲稿篇历史的灾难无不以历史的巨大进步来补偿。只有我们起来揭露侵略者的罪恶叩问冷漠者的良知敲醒愚昧者的心灵。绝不允许无耻者别有用心地扭曲历史,绝不允许屈辱的旧梦再现,绝不允许重蹈践踏人权亵渎文明和破坏正义的覆辙。历史教育的重要任务是培育和教化每个公民对其国家其历史其祖先其民族具有认同感自尊感尊严感耻辱感,亦即形成国民意识。历史意识构成国民意识和民族精神的核心内容,事关走向世界的新世纪公民培育的大计。历史认知关系到国家利益和民族利益。学习历史的意义主要有丰富自我发展个性减少失误加速成长承担使命自觉人生。在这个意义上,历史学乃是门塑造民族整体人格,表述民族自我意识和自我认知的重要学术,应当将真情思行统为个整体,这些都历久弥新地给人们以感染启示鞭策和思考。然而......”。

8、“.....史学危机的话题并非危言耸听,历史教育的延误式微和堕落的困境令人揪心,我愿与大家样为之关注探索和分享。我试图让历史教育不再尴尬,不再窘迫,不再令人藐视,于是从彷徨到呐喊困惑到醒悟从疑惑到求索。我力求让历史能够成为滋养学生成长的补品,让学生在成长中通过历史的学习而唤醒自己,认识自己,张扬自己,营造个有血有肉情理交融特别是有独立人格的人。由此,我有了执着的信念要从十岁重新开始,克服松懈安逸或畏难心理,力争做个有思想的历史,立志要把课上出味道来,教出历史的深沉宽厚与博大,尽情展现其宽阔生动和精彩,发掘真善美的内涵生于忧患,死于安乐。人人都是从昨天走到今天,又从今天走向明天。任千古风流人物,无例外都成为的世间过客。对历史不断触摸和反思的过程,就是文化沉淀的过程。历史是永不间断的时间长流,人们在现实中感知的只是这发展长河中的段,多少兴亡盛衰,唤起人们对星转斗移物似人非的感叹......”。

9、“.....正是司马迁所说的述往事,思来者。历史,将会给你个制高点。历史有两种历史,种是客观的历史,种是记忆中的历史。客观历史早已看不见了,但记忆中的历史还在,我们可以随时摄取,随时揣摩,可以感悟,可以反刍,这对人类现在未来的发展,未尝不无益处。叩问历史,掩卷太息,这种情结不仅仅是简单的怀旧。历史消失的只是时间,永不消失的却是后人对千秋人事的缅怀。理想是人生的指路明灯,引领我们走向成功理想是成材者的点金石,使我们向着辉煌大步前进理想是希望的驱动者,不断驱使我们朝着胜利奔去。因为拥有青春,才追求深沉和深远因为浪漫,才渴望诗心和诗意因为告别稚气,才拥有风度和气质因为不再单纯,才走向成熟和成功因为我们长大了,才开始考虑明天我将怎样。当青春成长为棵迷人的风景树时,我们拥有了个富于幻想的季节白云,蓝天,鲜花,芳草。切都是那么浪漫,那么潇洒。我们渴望自由,向往纯真,追求理想的金色年华......”。