1、“.....佳节思月交流汇报作为第阶段活动,目的旨在通过回顾自己读忆赏月的历程,与亲友同伴交流分享感悟,感受今天生活的幸福,更期望伟大的祖国在未来更加繁荣富强。开展幼儿园端午节活动总结材料。制作邀请卡,邀请爸爸妈妈和其他家人起过中秋。老师引导幼儿在邀请卡上体现出中秋的元素,并帮忙写上要表达的文字。幼儿园端午节活动总结炮竹的图片没有烟花人手份中国地图张星红旗面关于人们庆祝国庆节的场景图片解放军阅兵的光碟或图片我们开展这次活动主要目的可以让幼儿从小了解国家传统文化,树立民族意识,培养我们的幼儿过个文明和谐安全节俭的端午节。年度端午至,又是龙舟飞渡时,我园全体师生已经将传统节日作为自己学习生活中项喜爱的活动......”。

2、“.....进而提升学生对民族文化的认识,培养他们的民族自豪感,我园开展了形式多样以我们的节日端午为主题的文化教育活动。现总结如下积极营造浓厚的宣传氛围,追溯端午渊源,充分认识端午节的有关知识。我们开展这样的活动,目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力。通过活动的开展,小朋友们都知道了农历月初是家人团聚的日子,有吃黄挂端染红蛋佩香包赛龙舟品粽子的习俗。在这个有意义的活动中,孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子,既锻炼和发展了幼儿的动手能力,又增进幼儿对中国传统文化的了解,获益匪浅。本主题活动是以端午节为基本材料而生成的以促进幼儿全面发展为目标的教学活动之,源于幼儿对生活中所熟悉的事情端午节的关注......”。

3、“.....整个活动的展开是以幼儿参与适宜引导为主。活动采用让幼儿回忆谈论端午节,在丰富的感性经验基础上,通过图片出示实物讨论等活动,帮助幼儿了解强化了对端午节的认识。并且将幼儿的学习地点还扩展到了家庭如让幼儿回家包粽子向妈妈奶奶学习蛋的制作方法等,体现了幼儿是教育的主体和教师尊重幼儿个体学习方式的意识。开展幼儿园端午节活动总结材料。端午节前夕,请幼儿和家长通过书籍阅读和上网查询,了解端午节的相关知识,并在主题活动中进行交流学习。为了活动的顺利开展,我园教研室对活动进行了部署,分年龄班开展活动小班年级以自理自立的生活方式为主题,宣传普及卫生防病知识......”。

4、“.....引导学生践行社会主义荣辱观,争做有道德的人大班重点讲解端午节的由来习俗,诵读着名爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端午节知识,共同纪念了爱国主义诗人屈原,让幼儿传承爱国主义精神,感受传统文化魅力,增强爱国主义情感。主题活动之后,有的班布置了亲子活动,让幼儿在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子,感受着民俗文化。网上学习,传承传统文化此外,幼儿园还组织开展我们的节日网上主题活动,在班级群及幼儿园网站上进行宣传,积极参加我们的节日端午相关节日和爱国知识的网上学习,传播优秀传统文化,提高传统文化素质。让学生幼儿步了解传统节日认同传统节日喜爱传统节日过好传统节日,增强爱国情感,提高文明素质......”。

5、“.....倡导健康防疫,开展除尘活动。我们开展这样的活动,目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力。通过活动的开展,小朋友们都知道了农历月初是家人团聚的日子,有吃黄挂端染红蛋佩香包赛龙舟品粽子的习俗。在这个有意义的活动中,孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子,既锻炼和发展了幼儿的动手能力,又增进幼儿对中国传统文化的了解,获益匪浅。本主题活动是以端午节为基本材料而生成的以促进幼儿全面发展为目标的教学活动之,源于幼儿对生活中所熟悉的事情端午节的关注,并在此基础上不断为幼儿的好奇兴趣而及时调整修正设计的活动。整个活动的展开是以幼儿参与适宜引导为主。活动采用让幼儿回忆谈论端午节,在丰富的感性经验基础上......”。

6、“.....帮助幼儿了解强化了对端午节的认识。并且将幼儿的学习地点还扩展到了家庭如让幼儿回家包粽子向妈妈奶奶学习蛋的制作方法等,体现了幼儿是教育的主体和教师尊重幼儿个体学习方式的意识。制作邀请卡,邀请爸爸妈妈和其他家人起过中秋。老师引导幼儿在邀请卡上体现出中秋的元素,并帮忙写上要表达的文字。幼儿园端午节活动总结炮竹的图片没有烟花人手份中国地图张星红旗面关于人们庆祝国庆节的场景图片解放军阅兵的光碟或图片我们开展这次活动主要目的可以让幼儿从小了解国家传统文化,树立民族意识,培养我们的幼儿过个文明和谐安全节俭的端午节。年度端午至,又是龙舟飞渡时,我园全体师生已经将传统节日作为自己学习生活中项喜爱的活动......”。

7、“.....进而提升学生对民族文化的认识,培养他们的民族自豪感,我园开展了形式多样以我们的节日端午为主题的文化教育活动。现总结如下积极营造浓厚的宣传氛围,追溯端午渊源,充分认识端午节的有关知识。是通过搜集有关端午节的诗词民间传说,搜集爱国诗人屈原的事迹,在班内分组交流,表达我们对他的怀念崇敬爱戴。是倡导热心家长给与幼儿包粽子的指导。幼儿自己动手制作粽子,感受着民俗文化。食堂帮忙煮好。让幼儿品尝分享自己的成果。佳节思月交流汇报作为第阶段活动,目的旨在通过回顾自己读忆赏月的历程,与亲友同伴交流分享感悟,感受今天生活的幸福,更期望伟大的祖国在未来更加繁荣富强。开展幼儿园端午节活动总结材料......”。

8、“.....鼓励每位幼儿人带盆盆景布置班级的植物区,通过每天的浇水观察记录,让孩子了解花卉的生长过程。端午节是我国的个传统,它有着独特的风俗,如吃粽子赛龙舟佩香囊悬白艾挂菖蒲饮抹雄黄酒等。利用端午节,开展主题活动,既能锻炼和发展幼儿的动手能力,又能增进儿童对中国的了解和兴趣。同时,端午也是纪念屈原秋瑾等先辈的特殊日子,可以借端午节,缅怀先辈,传承民族精神。是家长幼儿起收集资料有关端午节的新及相关声像资料,了解端午节有关的知识和风俗习惯。并通过宣传栏家园联系栏网站等多种宣传形式,让师生进步感受到屈原的爱国精神和感人诗辞,增强幼儿热爱祖国之情,鼓励引导幼儿走进,开展形式多样的教育活动......”。

9、“.....为了让孩子进步了解端午节的些风俗和来历,培养孩子对中国传统文化的兴趣。年月日,君融天湖幼儿园开展了端午主题活动之快乐包粽子活动,中大班的小朋友和起亲手包粽子,而小班的小朋友则自由参观,有的小朋友还积极参与进来呢,大家都体验到了包粽子的快乐。活动前几天,老师们就已经给孩子们讲解了许多关于端午节习俗。孩子们被老师讲述的感动着,其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是屈原的故事,通过老师的讲解,孩子们了解了端午节的来历及意义,了解了我国传统的风俗习惯及文化。幼儿园里的老师们也早早的准备好了包粽子的材料,首先孩子们认识了棕叶糯米黑芝麻馅料火腿肠等材料,然后在老师的带领下准备包裹粽子......”。