1、“.....钢琴,爷爷奶奶的头饰过程韵律活动幼儿轮流按节奏敲背,捶腿欣赏歌曲请幼儿听听歌曲里唱了些什么,并表演出来幼儿表演唱请部分幼儿扮演爷爷奶奶,另部分幼儿表演宝宝进行表演唱。活动关心奶奶目标在情境游戏中懂得关心奶奶,照顾奶奶培养幼儿尊敬老人的情感准备小床,电视机,竹竿过程情境表演看电视幼儿自己坐在沙发上,奶奶作腰酸痛状,奶奶生病了,谁来看望奶奶启发幼儿将句关心老人的话。奶奶晾衣服,幼儿帮奶奶晾衣服谈谈自己在家中是怎么样关心奶奶的活动古诗月日忆山东兄弟目标通过故事让幼儿了解到作者作诗的用意知道古人在重阳节插茱萸的习俗材料古诗首录音,故事个过程倾听故事师作者是谁故事中讲了些什么听录音古诗理解词语异乡,宾客理解什么是插茱萸学念诗歌数遍集体,分组归纳教师归纳全文的意思......”。

2、“.....重阳节也是敬老节。在重阳节的时候人们总是会买重阳糕,而且重阳糕上会插上面重阳棋,重阳糕和重阳旗都是重阳节时的东西,重阳节也就是爷爷奶奶的节日。制作重阳棋教师指导引导幼儿为重阳棋设计好看的花纹和图案继续培养良好的美工常规延伸活动为爷爷奶奶送重阳糕活动户外活动活动时间月日上午点点活动地点新城区绿地活动目标享受大自然的风光,亲密接触自己的爷爷奶奶,增进祖孙间感情。结合主题,让幼儿了解重阳节的意义,丰富幼儿社会经验。活动准备报纸垃圾袋若干游戏用小道具,如绳子等家长带些小零食与周围老人和孩子分享活动过程驱车前往新城区绿地观赏路边的植物变化,了解秋天的季节特征。沿途介绍新城区的建筑,观赏新区风貌。到达绿地开始重阳节,是个欢乐的日子。古人将天地万物归为阴阳两类,阴代表黑暗......”。

3、“.....奇数为阳,偶数为阴。是奇数,因此属阳,月初,阳相重,所以又称重阳。这天,正值仲秋季节,天高气爽,是登高远眺的好日子。中国古代许多文人雅士,每当此时,登上高处,面饮菊花酒,面吟诗取乐,留下无数诗篇。重阳节又是老人节。老人们在这天或赏菊以陶冶情操,或登高以锻炼体魄,为晚年增添了无限乐趣。幼儿为爷爷奶奶表演节目在今天这个欢乐的日子里,小朋友特地为爷爷奶奶准备了节日的礼物,就是大家精心排练的歌舞,下面先请欣赏。爷爷奶奶为大家表演节目游戏两人脚别看爷爷奶奶的年纪大了,他们的身体可棒呢,让我们跟爷爷奶奶起做个有趣的游戏,好不好共同分享食物重阳节大家定要吃种点心,谁知道是什么点心对了,就是重阳糕。重阳糕,又叫菊糕花糕,。今天让我们用吃糕代替登高,来祝福我们的爷爷奶奶永远健康快乐,在音乐声中分享食品。活动反思虽然只有短短个星期的准备时间,但是每个班级都开展了形式多样的活动来帮助幼儿感受重阳节的气氛......”。

4、“.....有关于重阳节的传说,关于重阳节的传统,还有重阳节宝宝能为爷爷奶奶做什么等等,小朋友从这系列的活动中全方位地感知了我们中国传统的重阳节,理解了这个节日存在的意义。教师为了这个活动花了大量的时间与精力去收集资料,准备材料,设计活动,但是却忽视了开发父母家长这个巨大的资源库,许多教师花了许多工夫去准备的活动或许在家里通过父母家长的几句话或者个举动就能达到预想的效果。全文完。我们走进了新城区的中山公园,以前这里是田地,现在这么漂亮。周智鸿奶奶说。迎面能看见上海市第人民分部,人工湖清澈的湖水让爷爷奶奶和孩子们忍不住上前观看。大片绿色的草地树木,周美丽的景色吸引了孩子们,坐在草坪上和爷爷奶奶起分享食物,再送上衷心的祝福,给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿,今天的老人总算让自己当回皇帝了,李杰还给奶奶捏捏腿,这样疼吗舒服吗。我们大班组的孩子围在起,为爷爷奶奶献上台精心准备的节目,虽然......”。

5、“.....爷爷奶奶还是看得直拍手,孩子们更是认真。活动反思年唯的次活动,定要参加的。吴谷凡奶奶说。确实,年了,我们还是第次把爷爷奶奶请来参加活动。这次的活动,让难得外出的老人不仅目睹了正在建设中的松江,感受到了松江的巨大变化,更增进了与孩子间的感情。敬老爱老,应该用行动来说话,使幼儿在活动中不知不觉中养成了良好的品质,正是传统节日教育的独特之处。我们有责任去延伸去保护和弘扬,而这个责任,就赋予我们的下代,让我们从传统节日教育做起,使我国的传统文化发扬光大。案例重阳节今天是爷爷奶奶的节日重阳节。小朋友们个个脸上喜洋洋,手拉着奶奶爷爷的手,高高兴兴的往自己教室里把他们请进来。有的主动拿椅子让他们坐下有礼貌的说奶奶请坐,这时孙菽俊对汪琪说你奶奶人好胖,走路好慢你要护着点。我回头看,哟,真的。于是我上前询问,才知道这老人已经岁了,高龄,好健壮。会儿好多家长都来了。在赶往新区绿地的途中......”。

6、“.....祖孙间享受大自然的风光,亲密的与老人说着,笑着,交谈着。到达活动点,又投入到活动中表演了歌舞,体操等节目,还和爷爷奶奶们起做两人足游戏天气特别热,幼儿们都坚持到活动结束,没有个退却表演的有声有色,得到了爷爷奶奶们的好评都说活动搞得好。在回来路上,小朋友还把十几岁的老人让到最前面位置坐下。分析重阳节离小朋友的生活比较远,小朋友不易理解,但从这次有组织的搞了次亲子活动,让幼儿为老人表演节目,祖孙同乐游戏俩人足等。本次活动结合主题,让幼儿了解感知重阳节的意义,丰富幼儿社会经验。在活动中幼儿主动关心老人,照顾老人,亲领其竟护着老人慢慢上车等体现了尊老敬老的良好情感。成功的达到了活动的目的。幼儿园大班重阳节活动方案材料。活动反思虽然只有短短个星期的准备时间,但是每个班级都开展了形式多样的活动来帮助幼儿感受重阳节的气氛,激发幼儿尊老爱老的情感,有关于重阳节的传说,关于重阳节的传统......”。

7、“.....小朋友从这系列的活动中全方位地感知了我们中国传统的重阳节,理解了这个节日存在的意义。教师为了这个活动花了大量的时间与精力去收集资料,准备材料,设计活动,但是却忽视了开发家长这个巨大的资源库,许多教师花了许多工夫去准备的活动或许在家里通过父母家长的几句话或者个举动就能达到预想的效果。活动案例案例与爷爷奶奶同乐活动背景重阳节,是爷爷奶奶的节日。这次的重阳节我们经过大家的讨论,想让孩子们和爷爷奶奶去松江新城区庆祝节日。要为爷爷奶奶庆祝他们的节日,可乐坏了孩子们。为了能保证让自己的爷爷奶奶参加我们的活动,孩子们自己想办法。有的自己或让爸爸妈妈打电话爷爷奶奶,有的亲自到乡下请爷爷奶奶。为了让爷爷奶奶开心地参与活动,孩子们忙着给爷爷奶奶准备了许多好吃的东西,吴谷凡亲自帮奶奶洗好苹果。重阳节这天终于到了,孩子们牵着爷爷奶奶的手乘上了汽车,路上听赵介绍松江新城区的崭新面貌......”。

8、“.....这是易初莲花超市,这是高速公路这么漂亮,楼房这么高,都是高层,环境又好。现在松江变得这么好了。老人们看得直感叹。这里的房子真好看,我长大后也要买这里的房子。李杰对奶奶说,奶奶听了乐得奶奶直笑。那么,我们可以为自己的爷爷奶奶做些什么呢老师提出了问题,我可以为奶奶敲背。我可以为爷爷盛饭。我可以为奶奶擦桌子。小朋友纷纷给出了答案。老师继续问道那么,你经常为爷爷奶奶做这些事情吗小朋友楞了下。彭婧说我奶奶说我还小了,不让我做的。方诚意也说我昨天要帮我奶奶洗衣服,她说我洗的不干净的,不让我洗。于是,我向家长做了问卷调查,大部分的家长表示孩子在家从来不干活,另部分家长表示孩子偶尔会做些家务,只有少数家长说为了从小培养孩子的自理能力,每天让他自己的事情自己做。怎么做才能让孩子真正明白敬老的意义,觉得老人快乐我也会快乐呢我觉得要从方面入手。是让孩子去观察老人每天为我们洗衣服,做饭,做家务的辛苦......”。

9、“.....从而产生乐意为老人服务的愿望。就是整合家长资源共同进行教育。于是,我为孩子们布置了个任务,今天回家观察爷爷奶奶在家里做多少家务,是为谁做的。第天,就听到了孩子们的反馈,有的说爷爷奶奶很辛苦,买菜烧饭,还要洗碗洗衣服,很辛苦,这些事情应该是为了爸爸妈妈和我们宝宝做的。周奕云说我们昨天帮奶奶洗碗了,奶奶夸我是是好孩子。黄泽辉说我爷爷在老家没来,不过我昨天晚上给爷爷打电话的,祝他节日快乐。没有老师的嘱咐,孩子们纷纷主动为爷爷奶奶做好事,教师得到了预期的效果。但是在后来的段日子里,教师还是发现了些问题,需要在下次活动中改进。幼儿园大班重阳节活动方案材料。活动反思虽然只有短短个星期的准备时间,但是每个班级都开展了形式多样的活动来帮助幼儿感受重阳节的气氛,激发幼儿尊老爱老的情感,有关于重阳节的传说,关于重阳节的传统,还有重阳节宝宝能为爷爷奶奶做什么等等......”。