1、“.....经常超负荷工作,年年出满勤。年,年度考核为优秀年,年度考核为优秀年被评为校德育先进工作者年被评为校德育先进工作者学识水平我参加工作年来,直担任初中英语教学,其中有十年担任初毕业班英语教学,长期的实践与锻炼,我打下了扎实的专业基础。我知道,教师要给学生杯水,必须具备桶水,而且是常流水。这些年来,我与时俱进,终身教育,不断充电。我挑灯攻读,刻苦学习。年我考取邵阳师专函授专科,年至年我克服孕妊反应,坚持年函授,系统学习英语专业课程,年又考取湖南科大英语函授本科,进步掌握本科英语课程,教材教法。两次专业化正规教育训练,我全面系统掌握英语本专科专业基础知识,基本技能和教学理论,并在实践中摸索,在实践中提高。为了适应新轮课程改革,我抓住切学习机会,提高自身水平,年年两次参加湖南省中小学教师继续教育培训班,系统学习了课程标准解读新教材研究等课程,经常到校内外听课,交流取经,分别到湖南师大附中雅礼株州中中隆回中邵东中等学校听课,参加英语教研教改活动,使我受益匪浅。同时......”。

2、“.....捕捉各种教改动态,吸纳各种教法,博采众长。年来,我不断求新知,探新法,扎实过硬的专业知识使我在教育教学中得心应手,游刃有余。教育能力我从教年,多年担任班主任工作。任中教级年来,我年担任班主任,总是从初带到初毕业。这些年来,我以颗博大无私的爱去滋润颗颗幼苗,使他们茁壮成长。我采取以身作则,宽严相济的科学管理办法。为了适应新形势,我努力学习新课标,学习新教材,工作中勤勤恳恳,丝不苟。能根据不同的文体及不同的内容采用灵活的教学方法。结合自己的教学实践,我创立整体阅读重点点拨练习迁移的课堂结构模式,课堂上,能注意激发学生的积极性,充分发挥学生的主体作用,培养学生的创新意识及能力。发扬个人的特色教学,使学生在英语课堂的气氛更活跃,兴趣更浓。平时,能不断向些名人名家学习,不断修正自己的教学方法,取得较为满意的效果。我所任教班级的英语成绩效果显著。初中考成绩列校同年级前列,科学管理出质量......”。

3、“.....坚持科学安排,科学管理。是提升教师个人的教学理念,努力学习新课标,树立新的教育理念。安排好自己的业余学习,请教些年长老师的教学方法。是,狠抓课堂,努力提高十分钟的效率,要求从课堂上出效益,从课堂的科学安排出效益,从课堂的科学教学的方法出效益。自己坚持到课堂上学习,在课堂上调研,从课堂上吸取,在课堂上提高。全学期听课多节,覆盖教学人员。坚持理论联系实际,亲临教学工作第线,获取指导教学工作的第手资料,大大提高了认识课堂的能力,增强了课堂教学改革的意识,提升了指导教学改革工作的业务水平。自己以身作则,积极参与研究。在我的努力下,本人的课堂教学水平教科研水平有的大幅度的提高,从而学校实施素质教育中起到模范带头作用,今年中考再创佳绩,人际关系和谐发展。良好的人际关系是工作必不可少的条件。本学期,我主要搞好了如下个方面关系与领导之间的关系。坚持尊重领导意见,采纳领导建议,掌握领导意图。坚持矛盾自己化解,困难自己解决。与教师之间的关系。首先认识到自己是教师中员......”。

4、“.....其次尊重协商调节变通是我处理这关系的原则,事实上收到较好效果。本人又注意从生活上改变自己,从工作上提醒自己,感化其它教师,做教师的知心人。与学生家长之间的关系。我主动关心学生,做学生的朋友,真心为学生解决实际困难。平时注意与家长联系,共同协商帮助孩子解决实际问题,家长现在普遍感到孩子在学校,放心自己到学校,愿心。回顾学期来的工作,虽然取得了定的成绩,但也还存在些问题,是在新课标的实施上,由于还处于摸索阶段,自己缺少个性的课堂思路,是我觉得青年教师培养力度不够,安于现状不思进取还大有人在是自己学习还不够,创新能力比较弱,还不能站在很高的角度指导教育教学工作。在新的学年里,我将不断学习,不断接受新的信息,研究教改动态,提高理论水平,以适应新形势,再创造新的业绩。年英语教学探索,我摸索出了许多行之有效的教学方法,在教研活动中,我把自己的教学心得体会和盘托出,与同行切磋,共同提高。每年我与青年教师结对子,平时有针对性随堂听课,及时评课,肯定优点,指出不足,共同寻求解决的办法......”。

5、“.....我跟班听课,主动发言,指导他们,很多青年教师很快成长,有的能够得心应手,有的成长为业务骨干。年,辅导青年教师唐芳萍参加校英语教学比武设计赛中阅读课等奖年,辅导青年教师孙芳参加校初中英语计算机多媒体教学比武获等奖年我指导李毅敏老师实行启发式教学,与她起制作课件,钻研教材帮她进行观摩课讲评,使她在学校教学比武中获等奖,现在她已成为学校骨干教师。今年上半年由市教育局组织她到绥宁县送教下乡,帮助余文辉老师组织英语朗读比赛等等。教研能力这些年来,社会对人才的需求是创新型,复合型人才,为适应国家发展需要,英语教材也进行了改革,英语教学向素质化教育转变。这给我们英语教学改革带来了机遇与挑战。我开展了情趣英语教学,求异思维教学,交际教学法等系列改革。结合自己年的教育教学经验,不断思考,不断总结,不断探讨,撰写了大批有见地,有份量的论文......”。

6、“.....异中求新荣获年市教科所优秀教学论文等奖。论文英语教学中学生求异思维培养之策略发表在当代教育理论与实践年第期,并在年全国优秀教师论坛外语教学与研究论文评选中荣获等奖,并合著中学生英语华中师大主办系列书刊步步为营决胜中会考。继续教育这些年来,我积极参加各类继续教育学习培训,先后参加市教育学院初中英语教师岗位培训普通话培训计算机信息技术培训市教育学院继续教育培训两次等,并获得国家普通话水平测试级乙等计算机应用水平考试初级计算机应用考试高级人事局举办的科技创新和科学发现课程培训。为了不断提高英语水平能力,本人长期坚持自学函授,并获得了函授本专科文凭。教育教学主要成果份耕耘,份收获。从教年,被评为中教级个年头了,这些年来,我忠诚党的教育事业,为人师表,兢兢业业,任劳任怨,倾心教育,乐于奉献,我在学生和教师家长心目中享有较高的威信,获得了良好的声誉,我的工作得到学校充分肯定......”。

7、“.....我虽然取得了点点成绩,但是学海无涯,在教学工作上更是如此,我坚信,凭着我对本职工作的热情和执着,我今后的教育教学与理论研究之路定会越走越广,我会耕耘不息,矢志不移。年月日中学英语教师个人述职报告尊敬的各位领导和同事转眼间,个学年又过去了。从我参加英语教学工作以来到现在,回顾过去的工作,在我校校长的正确领导下,在全校教职工的关心和支持下,我能高举中国特色社会主义的伟大旗帜,积极投身新课程改革,深入实施素质教育,圆满完成了学年工作目标和任务。政治水平上高度。学年来,我能认真学习胡锦涛总书记的十大报告,全面贯彻科学发展观。学习中共省市地方相关文件,领会其中的精神实质,不断提高自身理论水平。认真学习广东省中学教育管理规范,学习中学教师职业道德规范,学习相关的法律法规,使自己的法制意识法制水平得到进步的增强。道德修养得到很大的提升。平时能依章办事。不迟到,不早退,不参加非法组织。严以律己,克己奉公,在教师中能够率先垂范......”。

8、“.....业务水平上台阶。随着课程改革的不断深入,对教师业务能力的要求也提出了新的内容。在做助理期间,工作更加琐碎,个年级个班级,做到通知及时到位,高效有序的配合协调好年级组长与班主任之间的工作,培养了与人沟通,协调管理的能力。在英语教学上,我更加刻苦钻研,虚心学习好的教法。平时坚持做到认真,经常听课交流,及时了解学生的学习状态,积极鼓励学生的学习兴趣。让学生学到了扎实的知识同时,也能在英语课堂上获得学习的快乐。所带班级的成绩直保持较好的水平。我指导的孙柯凡学生在年全国中学生英语能力竞赛中获得初年级组等奖。在教学以外,我还直注意对自己的继续教育,直在不断努力提高自己的业务水平。年暑假期间,我参加由江苏省教育厅组织,苏州教育学院举办的中小学骨干教师省级培训班学习,顺利结业。年月份开始,业余时间参加由外籍教师教授的口语听力的培训。年开始,我校招收双语实验班,我在开办的两年来直还兼职双语教学工作。发挥自己两个本科专业的优势为学校发展出份力。其中年月,全国首届双语节在苏州召开......”。

9、“.....我开了堂科学膳食的全国公开课,获得了致好评。年秋,在上级领导专家验收双语学校期间,我也开了堂指纹的公开课。年,我的论文从学英语想到双语教学收入双语教育在苏州苏州市中小学双语教育论文精选,年,我的教案和文章收入校双飞燕双语教学成果篇。年,我的论文小图片,大身手生物双语课堂上的重要元素刊登在校报草桥总第期上学年还负责管理我校与教育局联合主办的外教班,学员在参加剑桥英语的和等级考试中取得了优异的成绩。中学英语教师个人述职报告材料。年英语教学探索,我摸索出了许多行之有效的教学方法,在教研活动中,我把自己的教学心得体会和盘托出,与同行切磋,共同提高。每年我与青年教师结对子,平时有针对性随堂听课,及时评课,肯定优点,指出不足,共同寻求解决的办法。教研活动,我跟班听课,主动发言,指导他们,很多青年教师很快成长,有的能够得心应手,有的成长为业务骨干。年,辅导青年教师唐芳萍参加校英语教学比武设计赛中阅读课等奖年......”。