1、“.....经常去听我上的课,并给我提出了许多宝贵的意见和建议,从他那里,我学到了许多的东西,从做人为师到教学,都让我获益匪浅。此外,我们科长陈伟宏老师也给予了我很多指导与帮助。在学校大刀阔斧的教育教学改革的带动下,整个高中的理科教学基本上都采取目标分层的教学模式,这是理科教学经过多年实践经验总结出来的较为行之有效的方法。所谓目标分层教学模式,简单地说,就是将堂课的教学大体分为个步骤课前检测展示目标实施目标和目标检测,同时,根据学生的具体情况将其分为层,在课前检测和目标检测两个阶段设置不同深度的练习题,以保证尽量能满足所有学生的要求。在具体的教学过程中,对这两个班的要求基本上采取平行教学,都以抓好基本知识为主,搞懂弄通书本上的知识结构知识点重点和难点。当然,在这个过程中又略有差别,对于中等水平的班的全体学生都是立足于高考,从长远以提高学习能力为出发点来教学......”。

2、“.....基本上是立足于会考,同时满足部分学生的高考要求,当然也是以提高学生能力为基本出发点来教学。由于数学本身的特点,总让人觉得枯燥乏味,因此,如何较为生动形象地传授知识也是我必须面对的问题。为此,在课堂上我尽可能举些身边的学生感兴趣的实例来说明问题,并且尽可能用多种解题方法来培养学生的学习兴趣。有时也穿插些数学史的材料以激发他们的学习积极性。由于学生自身的特点,在他们的学习过程中,总是不自觉地会有些学生表现比较突出的能力,而又有些表现出对门学科的不太适应而产生掉队的现象,因此,针对这些情况,我经常利用课外时间对他们进行培优辅差活动,以便使优生更优,差生进步。培优的活动与第课堂的活动同时进行,每周两次,次个小时,进行了大约周,主要是以培养他们的数学学习能力为主,对书本知识进行拓宽加深,提高他们的解题速度和解决问题的能力。辅差的活动主要利用第节课和晚自修时间,主要采取单个辅导形式......”。

3、“.....对他们主要是疏通书本的基本知识要求其掌握基本的解题技巧,形成初步的认识和解决问题的能力。通过个学期师生的互相配合,共同努力,他们在期末考试中取得了较为理想的成绩。由此看来,这是个值得采取的方法。罗嗦了这么多,我觉得要能较好地完成教学任务就应该落实好张主任经常给我们讲的个字抓落实。要做到这点,重在个勤字。以上是本学期我的教学工作大体情况,最大的不足就是对这些所有工作的具体操作把握得不是很理想,希望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮助,自己争取尽到名教师应有的责任,也争取在教学方面取得更多的进步,切都已过去,新的开始又已到来,希望在新的年里,自己和学生都有进步,以求无愧于心无愧于学生和无愧于学校。积极参加园里的教研教改。本学年,我积极制作大量的适合小班幼儿操作的区域活动材料配合主题活动进行环境创设用蒙氏理念进行幼儿区域活动常规培养等等......”。

4、“.....参加南平市的区域活动示范性开放活动获的良好效果。篇,女,年月出生。年本科毕业于湖北师范学院外语系,年月走上工作岗位。任教于湖北师范学院附中。从教年中,直工作在教育工作的第线担任班主任年。年被评为中学英语级教师,现申报中学英语高级教师。在教学工作中,我虚心向有经验的老师学习,深入钻研教材,关注全国英语科教改的动态,大胆进行教改实验,因而教学水平不断提高,形成了自己善于把握教学重点难点,注意调动学生学习兴趣和积极性,大胆进行教改,坚持教书与育人相结合,注重教学实效的教学风格,所教班级的成绩年年在年级名列前茅,受到了学校领导以及同事的赞赏。在教学教研方面加强基本功训练,每学期承担次校级或科组公开课,虚心听取他人意见和建议,不断改进和提高教学水平。新教师述职报告材料。印度诗人曾说过果实的事业是伟大的,花的事业是甜蜜的,而叶的事业是平凡的。幼儿教育就是份平凡的职业......”。

5、“.....孩子们的快乐,就是我最大的快乐。所以我时时有着种感觉工作着是美好的。在即将结束的这学年里,我始终本着以幼儿为主体,牢记自己是个党员教师,始终坚持党的教育方针,面向全体幼儿,教书育人,为人师表,工作责任心强,重视幼儿的个性发展与幼儿的全面发展相协调,尊重幼儿,做到爱与严格要求相结合。注重自身知识结构的进步完善,从而不断提高自己的教育教学水平,学年来,较出色的完成了教育教学任务。主要工作有以下几个方面热爱并尊重每位幼儿,有了这种心境,师生之间就能处于种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,热爱幼儿包括尊重信任幼儿关心爱护幼儿,只要是我的学生,无论活泼顽皮或胆怯,我都视同仁。对性格孤僻的幼儿,更多给以热情帮助。帮助他们树立起自信,走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿,我则提供适合的他们的展示空间。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。,坚持热爱尊重每位幼儿,与之平等相处,让幼儿接受了你......”。

6、“.....重视对班级幼儿日生活常规的培养。小班幼儿在学期初,是处于种蒙状,他们带着各自家庭中的不同习惯走到了起。许多的孩子原有的生活比较无序,甚至十分的自由化。作为个有了十几年教龄的幼儿园教师,我精心选择了些符合小班幼儿年龄特征的教材如十点中静悄悄教育幼儿每天中午要按时睡午觉大大和小小教育幼儿不要挑食洗掉小细菌教育幼儿要饭前便后要洗手用蒙氏教学理念培养幼儿取放玩具常规不争抢,不随意干扰别人等等。到如今,班级幼儿已形成了良好的生活与学习的常规。善于与家长沟通。在幼儿园工作中,家长工作是十分重要的幼儿园的每项工作都离不开家长的支持与配合学年来,我通过多种渠道与家长沟通,首先在幼儿入园前,我就与配班的教师顶着烈日进行了全面的家访。新教师述职报告新教师述职报告篇学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体......”。

7、“.....重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德智体美劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课上课听课评课,及时批改作业讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学过程中所得的些体会要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前课中课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现教师为主导,学生为主体的教学思想,并结合学校德育科的对小学生心理健康教育,发展学生心理创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感思维和行为上主动参与学习在培养学生形象和抽象分析和综合思维能力的同时......”。

8、“.....鼓励学生主动参与主动探索主动思考主动操作主动评价,运用启发学习尝试学习发现学习合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时,我要求学生先要认真审题,边审题边思考题抄对了没有先算什么再算什么能否简算计算过程中要求学生做到步回头,进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题,及时要求学生纠正,自觉分析造成的原因,防止再错,养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字小数点运算符号必须写得清楚工整规范,作业做完后,要养成自觉检验的习惯,端正认真学习刻苦钻研的学习态度,培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,有组织地进行课外活动......”。

9、“.....根据教材的特点进行德育渗透,对学生进行有效的品德教育。把堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的要我学转化为主动的我要学,变学会为会学。我要学学会与我要学并学会都是使学生掌握基础知识的基本技能。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,部分学生缺乏自觉性,经常不能按时完成作业,甚至有的学生欠交作业,针对这种问题,我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心,有的学生学习成绩不理想,并不是他们没有潜能,而是不相信自己有潜能,在经历了两次失败和挫折后,对自己失去了信心。因此形成自己脑子笨这种意识,久而久之,形成习惯,遇到问题,先想自己不行,对自己没信心,结果自己什么都学不成,什么都不想学,作业不会做,造成成绩低下。我所教年级两个班的差生比较多,他们基础比较差,学习数学很吃力,多次测验都没有及格过......”。