1、“.....学习上刻苦认真，练好内功，提高本领。我从小就想成为名优秀的教师，年大学毕业，适逢教育系统招收教师，我就积极报名参加考试，并成功通过笔试和面试成为了名教师。通过考试后，参加了新教师入职培训，学习有培养未来人材的超前观念和将这种超前观念付诸实践的能力。工作以来，我始终坚持不断地学习，尽最大的努力去接触了解认识和掌握新事物，积极投身到新轮课程改革的教学实践中去。勤于研究，勇于吃苦，锐意进取，致力教改，善于接受新思想，并用新思想，新观念，新做法来指挥自己的教育教学活动，能自觉的运用新的课程标准和理念来规范自己的教学行为。并将新课改的教学理念运用到教学实践中去。始终坚持以人为本，服务学生，发展学生的教育案为学案，变讲堂为课堂，带领学生走向知识使他变成真正的学习的主人，这是我应该长期坚持的教育教学思想和理念。教师个人自传优秀范文入党自传材料。第篇教师个人自传自传我叫，族......”。

2、“.....毕业，现任教师。年月至年月在小学学习，证明人年月至年月在中学学习，证明人年至年月在学习，证明人年月至年月在学习，证明人年月至今在任教，证明人。学习上刻苦认真，练好内功，提高本领。我从小就想成为名优秀的教师，年大学毕业，适逢教育系统招收教师，我就积极报名参加考试，并成功通过笔试和面试成为了名教师。通过考试后，参加了新教师入职培训，学习了课程，非常认真的学习业务知识，努力提高自身的业务水平和教学能力。工作后，又按时参加了学区组织的分散研修，不断提高自己的业务水平和教学能力。在工作中生动活泼高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每个学生提出的问题。做到了让大部分学生都喜欢我上的每节课。几年下来，我任教的班级，学生成绩明显上升，每次考试成绩均同年级同学科前列，得到了师生的好评。本人能够强化教学常规各环节在课前深入钻研细心挖掘教材......”。

3、“.....力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点难点，不放过每个知识点，在此基础上，精心的转化和优生的培养同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。随着新课改的深入，我积极投入到新课改的探索中，学习贯彻教学大纲，加快教育教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的能力。在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。提高学生自问题讨论式教学法，通过以下几个环节进行操作指导读书方法，培养问题意识创设探究环境，全员质凝研讨补充遗缺遗漏，归纳知识要点。年发的有关教育教学的论文和班主任工作心得荣获省等奖。我热爱我的家乡更爱我的工作，我真正体会着教师是人类灵魂的工程师，是人类文明，先进文化的传播者......”。

4、“.....但我爱岗敬业，年如日，工作至今仍不悔，欲把青山当家园，但求学子龙上天通过多年的努力，教育教学水平不断提高，教育教学成推荐打开范文网年月参加成人高考考入师范学院数学与应用数学专业本科班学习，年月毕业。于年月被认定为中学级教师教龄年，主要担任数学教学和班主任工作至今。年的工作中，我认真加强师德修养，提高道德素质。我认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，用个代表的重要思想武装自己的头脑认真学习义务教育法教师法中小学教师职业道德规范等教育法律法规严格按照有事业心有责任心有上进心爱校爱岗爱生团结协作乐于奉献勇于探索积极族，人，年月生，现年岁，年月毕业于学院初等教育系，同年参加县教师招聘考试被录用，分配到中学工作，年月调入学校任教。工作后继续努力学习，于推荐打开范文网年月参加成人高考考入师范学院数学与应用数学专业本科班学习，年月毕业。于年月被认定为中学级教师教龄年......”。

5、“.....年的工作中，我认真加强师德修养，提高道德素质。我认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，友好相处对待家长做到主动协调，积极沟通对待自己做到严于律已以身作则为人师表。在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到不早退，不旷课。另方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。教材的基本思想基本概念教材结构重点与难点了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点难点，不放过每个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每篇教案在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂分要质量......”。

6、“.....认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作在自习课上，积极落实分层育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的能力。在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。提高学生自学能力给学生提供合作学习的氛围，在学生自学的基础上，组成人的学习小组，使学生在合作学习的氛围中，提高发现和纠正的能力为学生提供机会，培养他们的创新能力。其次加强教法研究，提高教学质量。如何在教学中培养学生创新能力，是素质教育成败的关键。为此，理念运用到教学实践中去。始终坚持以人为本，服务学生，发展学生的教育教学理念。我作为刚走出校门不久的学生来说，深刻认识到课程改革使教师和学生的角色发生根本变化的重要性，教学的主角由教师变为学生，学生成为教育教学的主体因素，这就要求教师必须尽快转变教学观念，尽快适应新的教育教学形势......”。

7、“.....教育理念，更新自己陈旧的教育思想和理念，变教案为学案，变讲堂为课堂，带领学生走向知识使他变成真正的学习的主人，个社会赋予自己人民教师的光荣称号。定将自己全部的热情和力量献给教师这个光荣而伟大的职业。授业解惑教好学生，为社会培养更多更好的合格人材是教师的崇高责任，而要做到这些，教师就要不断的提高自身的理论水平和业务能力，就要不断地学习，充实自己，始终站在时代知识的最高点和信息的最前沿，因为教师培养的是未来人材，教师的观念和做法必须领先于当今时代，要具有培养未来人材的超前观念和将这种超前观念付诸实践的能力。工作以来，通过笔试和面试成为了名教师。通过考试后，参加了新教师入职培训，学习了课程，非常认真的学习业务知识，努力提高自身的业务水平和教学能力。工作后，又按时参加了学区组织的分散研修，不断提高自己的业务水平和教学能力。第篇教师个人自传自传我叫，族，年月日出生于省县，毕业......”。

8、“.....年月至年月在小学学习，证明人年月至年月在中学学习，证明人年至年月在学习，证明人年月至年月在学习，证明人年月至今在任教，证明人。虽然教学质量。如何在教学中培养学生创新能力，是素质教育成败的关键。为此，我在教学中着重采取了问题讨论式教学法，通过以下几个环节进行操作指导读书方法，培养问题意识创设探究环境，全员质凝研讨补充遗缺遗漏，归纳知识要点。年发的有关教育教学的论文和班主任工作心得荣获省等奖。我热爱我的家乡更爱我的工作，我真正体会着教师是人类灵魂的工程师，是人类文明，先进文化的传播者，虽然我身在农村学校，但我爱岗敬业，年如日，工作至及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平......”。

9、“.....我积极投入到新课改的探索中，学习贯彻教学大纲，加快教育教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的能力。在教学中，我学习上刻苦认真，练好内功，提高本领。我从小就想成为名优秀的教师，年大学毕业，适逢教育系统招收教师，我就积极报名参加考试，并成功通过笔试和面试成为了名教师。通过考试后，参加了新教师入职培训，学习了课程，非常认真的学习业务知识，努力提高自身的业务水平和教学能力。工作后，又按时参加了学区组织的分散研修，不断提高自己的业务水平和教学能力。在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到不早退，不旷课。另方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论方法......”。