1、“.....关于校园安全，我想主要是这要几个方面公共场所安全公共场所包括我们的教学楼图书馆食堂运动场等。同学们在上述场所的时候，我希望大家能遵守相关场所的规章制度和日常秩序，不要肆意破坏公共场所的正常秩序，共同维护公共场所的良好秩序。此外，特别要强调的点是，在上下课等校园较为拥挤之时，大家定要保持良好的秩序，在上下楼的时候，大家定要不要拥挤，靠右行。出现些小的碰撞可能会在所难免，这个时候希望大家能够保持颗平和的心态，避免校友同学之间摩擦的发生，如果遇上些突发状况不能处理的要及时上报给班主任辅导员，避免事态的进步升级严重。注重从学科角度从各类喜欢的文学形式中汲取营养，提高自己的文学素养，如广告词山高人为峰山高我为峰勤练笔。张玲琴老师再要求我校老师要多练笔，要多写文章，然后发表到武进教育网的博客论坛上去。这是她的项分管工作。我完全同意......”。

2、“.....禁止用些大功率电器的，所以从原则上我们是禁止用大功率电器的试想下，在冬天的时候因为你用大功率电器而让层宿舍电阻丝不堪负荷而烧断停电，大家都无电可用，你作何感想。换做是你们，你们会怎么办同时，大家在采购小电器的时候定要注意质量安全和认牌购买，不要贪图便宜，否则旦购买了质量不可靠的小电器，出现用电安全事故，后果将不堪设想。级组会议发言稿优秀范文代表发言材料。级组会议发言稿优秀范文代表发言第篇英语组工作会议发言稿英语组工作会议发言稿写在前面的话教师拥有种意识，你便是天下第，英语组工作会议发言稿。学习意识，学习对教师而言很重要，没有学习，就没有观念的更新，就不能与时俱进，教育的思想就会相对贫乏，教育手段就会相对落后。思考意识，学而不思，等于零，只有不断地比较，才能发现自己存在的问题，自己所具有的别人没有的优势，才能有效克服工作中的盲目性，才能开创性工作，达到别人无法企及的高度......”。

3、“.....但凡思考成熟的方案，不要企图劳永逸，要学会坚持，要养成习惯，才可放手。精品意识，教师学会自律自强，更要学会自信，每次思考，每次尝试，每次失败，每次成功都要及时记载，理性分析，不断地分享，并在分享中再思考再整理级进入了全县强，与初初初相比进步是惊人的，这证明了我校英语教师的实力，也让领导和同志们对英语组刮目相看。奋斗目标根据英语组目前的发展基础，和学校所给与的机遇和保障，本组提出第学年度的奋斗目标是全县排名初力争进入全县前初力争进入全县前初力争进入全县前。保障措施加强早读质量，让学生动起来，让学生亮出来。通过快读等形式让学生形成良好的语感，以此提高教学质量。从实从严写好教案教案必须保持的底线是自主探究合作这主题，注重突出以学生为主体的学习原则，强化学生的参与意识，变黑板上的学习为桌面上的学习让学习真正发生在学生身上。其分层要求，不能总是设计个标杆，让众多的学子饱受失败的痛苦和煎熬......”。

4、“.....满足中学生的表现欲望和成就感，发言稿英语组工作会议发言稿。其，要注重对学习效果的检查和反馈，因为没有检查和反馈，教学要求，就会呈现弹性，无法保证应有的效果。不要说初的英语教学与此无关，初的学习同样需要学生的参与，同样注重检查和反馈。奋斗目标根据英语组目前的发展基础，和学校所给与的机遇和保障，本组提出第学年度的奋斗目标是全县排名初力争进入全县前初力争进入全县前初力争进入全县前。保障措施加强早读质量，让学生动起来，让学生亮出来。通过快读等形式让学生形成良好的语感，以此提高教学质量。从实从严写好教案教案必须保持的底线是自主探究合作这主题，注重突出以学生为主体的学习原则，强化学生的参与意识，变黑板上的学习为桌面上的学习让学习真正发生在学生身上。其分层要求，不能总是设计个标杆，让众多的学子饱受失败的痛苦和煎熬。其单元适当选择性的进行次展示，满足中学生的表现欲望和成就感......”。

5、“.....因为没有检查和反馈，教学要求，就会呈现弹性，无法保证应有的效果。不要说初的英语教学与此无关，初的学习同样需要学生的参与，同样注重检查和反馈。教学设计太专业，不是任何人可以做的，教学反思必须做好。反思是对个教师驾驭教材和驾驭学生能力的种反映手段，也是体现个教师的教学态度学故事，只要是自己的原创都可上传至本人的邮箱，当月我会根据实际情况进行加分。我会将你的好记载下来，让同志们学习和借鉴。结束语我们的教育为什么越来越有问题教育，难的就是给教师工作的热情，更难得是给他们工作的灵感，最难的是给他们超越自己的力量。有时候，很多教师不是没有热情，而是我们的管理消耗了他们的热情，所以我们必须思考种途径，让他们永保热情。有时候教师面对困惑，本应有个突破，可是常常因为把原因归结在别人身上，从而忽视了教育即研究的功能，所以我们倡导研究。有时候，教师的成功......”。

6、“.....然而很少有人去挖掘这背后的具体思考和具体方法，这样的成功在管理者的眼里，只有结果，没有过程，同样在管理者的心里，这种结果不自然的成了偶然，而不是必然，最终失去了教师成长的原动力，所以我们要学会欣赏教师。站着教书是教师成长的第阶段，是师道尊严的传承结果，是以教师为核心的教育观的最好体现跪着教书是教师成长转型期的第阶段，是教师迷茫期的重要标志蹲下身子教书是教师成长的第阶段，它是新时期对教师的的要求，是教师的最高境界。最后的个任务是请大家根据个重点工作让早读给力再给力，让学习真正发生在学生身上，让差生分享中再思考再整理再补充再完善。教师拥有种心态可以生受益。医者的心态，不抱怨学生不如意表现，竭尽所能地帮助学生克服。农民的心态，不抱怨学生的龌龊行为，多问问我怎么了。淘金者的心态，颗也不嫌少，再小的优点也不忽视。学校教育成功的关键是教师的观念的改变，教师观念转变的关键是学习发现和反思......”。

7、“.....从而拥有大智慧，而拥有大智慧的关键还是看学校的过程管理制度是否促成教师的成长，味地靠结果管理是搞不出好教育的。做教师，平常事，细微观察，认真分析，理性思考，你会有大发现。常识常理，换种角度思考，你会得到大智慧。事不在大小，贵在坚持，贵在改善，能坚持，能改善，必然就有大境界。回顾第学期英语组的整体成绩得到了学校的肯定，初居全县初居全县第最让人喜出望外的是初年级进入了全县强，与初初初相比进步是惊人的，这证明了我校英语教师的实力，也让领导和同志们对英语组刮目相看。第篇我的级组我的团级组长发言稿我的级组我的团发言人蒋丽辉各位领导同事，下午好,两年前的个下午，我也在这里与大家分享了我的级组出现的些好人好事。两年后的今天，有点物是人非的感觉，我又有了新的级组新的团队，再次耽误大思想，并且用我们打造无手机级组的纪律约束他。稳定了孩子，我马上给班主任出主意先发制人......”。

8、“.....不管管不行了。手机我已经给他消灭了。这个时候，家长般都会顺势支持的。这样我在最需要的时候支持了班主任，并且帮助他化解了摔手机带来的恶性后果。旦家长不理解，气势汹汹的来了，我也会首当其冲迎上去。像我是个女的，接待男家长是最有优势的，男人总不能太为难女人吧。对于同样的事情，班主任们跟我说过他们最讨厌的是，他们正在怒气冲冲的，你走过去，不痛不痒的摸摸孩子的头这孩子不错，下次注意，上课去吧,这是明显的不作为嘛。我记得有这么句话当官不为民做主，不如回家卖红薯。当然老师在这件事上不够冷静，事情过后底下再交流注意不是教育老师效果会很好。我的级组的老师们经常戏谑我，说我是挡子弹的。还记得个晚上我正外面逛街，个班主任给我电话，说有个美术老师在课堂上跟学生有点不愉快，家长来了很不客气，让我快来救急。我立即打的赶回来，场面不好看，家长有个，我粗略了解情况......”。

9、“.....人多力量大，终于圆满解决了问题。至于分享成功的果实，其实我没有奢望过，但是它却自然而然的来了。比如陆虎老师取得班组长陈明化在会议中讨论课上小品怎么演放什么歌曲之类的，我直言我的观点，希望他们就能够更务实，后来的组会就集中在难点的突破上了，小组会上的思维含量增加了。高调做事体现在凡事都提高要求，敢于定目标，做操高要求，卫生高要求，集队高要求，连唱歌板报都要求高。例如开学初我就组织各班的宣传委员会议，告诉他们我们级的板报要图文并茂主题鲜明，还要求他们每次出完板报后定要检查有没有错别字。记得上次出完板报后，他们的宣传小组参观其他班级的，觉得自惭形秽，竟然在检查的前天擦掉重来，连班主任都觉得可惜。除此而外，我还专门组织过文娱委员会议卫生委员会议生活委员会议，向他们提出要求。也许是受我的感染，我们级的班级在订立目标的时候都比较高调。就拿这次期中来说吧，光我们级要争普通班第的班级就有个......”。