1、“.....现对本学期工作做如下总结。年级班的语文学科教学,课前做好备课课后,认真批改学生作业,对作业严格要求,对学生做错的题,做到及时纠正。,激发阅读兴趣,拓宽学生课外阅读量。本学期,学生重点阅读了哈利波特曹文轩的青铜葵花条更大的鱼狗牙雨秦文君的男生贾里女生贾梅等。全班有部分酷爱读书的同学认真工整地写了本多读书笔记。,辅导学生习作,培养学生习作能力。我通过创建班级博客,组织学生向学校报刊校报优秀期刊投稿等方式激发学生习作兴趣。我班向校刊投稿十多篇,我对每篇稿件都进行了悉心指导,这些作品都是学生习作的第稿,甚至第稿,结果有篇优秀稿件被录用,同学们的习作水平也有大幅度的提高。年级的综合实践活动教学本学期,年级综合实践活动的重点研究课题是神奇的泡泡。同学们很感兴趣,积极参与活动。学生的原始材料评价材料整理完善有序,多数同学达到了相应的活动目标。活动过程中,每位同学都参与了玩跑跑的游戏......”。

2、“.....其中年级班孙康乐同学的习作吹泡泡真好玩,在校报上发表。年月日年级语文教师述职报告时光飞逝,转眼间学期的教育教学时间已经走完。现就本学期以来的工作做总结。教育教学。本学期本人继续任教年级班的语文教学,同时继续担任该班班主任工作。语文教学成绩稳中有升。主要表现班级全体学生及格率为,数据理由是通过多次的检测得来。中等学生的成绩得以大幅度地提升,分数段主要集中在之间。优秀学生的面得以进步扩大。但是与其他平行班级之间还存在着定的差距,可喜的是从本学年开始这差距被逐渐缩小。分析教学成绩有所提升的原因主要有是充分调动了班集体学生之间的互助合作。学习互助小组以及组长轮换制和班干部分片负责制。是较大的拓展了语文教学课堂的空间,有效地调动了学生在语文课堂中快乐学习快乐合作快乐交流的情绪,能较好地让每个学生在语文课堂中找到自己学习的乐趣......”。

3、“.....教学成绩不能够快速有效地达到更高水平也有着自身的原意制约是该班学生的教学基础薄弱。是本学年之前的任课教师的频繁更换。是班级学生中约有分之是属于留守学生或者类留守学生之列。注重在利用多种手段辅助语文教学。它的无穷魅力丰富了语文课堂,让语文从枯燥无味的语言文字中解脱出来,让学生寓学于乐,培养了学生的想象力创造力以及解决问题的能力。以提高学生学习语文的兴趣为突破口,经常在课堂上开展小组竞赛活动,课外阅读竞赛活动,成语故事会等,让积极探究争辩,充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势,让学生自觉参与到课堂教学的全过程,从而优化课堂教学,提高教学质量。狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前,我都比较注重学生课堂常规的培养和检查,如果没有按我的要求做好课前准备工作,我般都不急着开始上课,我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设,以良好的班风学风......”。

4、“.....通过以上几个方面的努力,我所任教班的语文成绩,在考试中取得了比较满意的成绩,教学质量也达到了要求。今后,还要坚持不懈地搞好教育教学工作,精益求精,大胆创新,积累丰富的经验。不足及今后努力的方向经过个学期的努力,期末考就是种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高学生的语文水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。日常值日工作以及信息报道工作之所以能够做好主要得益于学校领导的信任以及正确的指导。更得益于学校领导的魄力,敢于让个支教教师做这些看似不关大局却意义重大的事情。点想法。学校要争流创卓越路在何方路在脚下。路在小人的不懈努力中。学校领导求真务实踏实正派,办学理念中处处透露着为切学生着想为学生的切着想......”。

5、“.....教师最大的福利是什么就是有健康快乐舒适自由的工作环境,就是有着自由不断发展进取的空间。这些学校已经提供的足够多了。学生自觉地把学校当做自己的双手和眼睛样爱护着,教师难道不应该用更为精湛的教学技能更为开阔的知识更为高尚的情操来引导每位学生的成长吗如此学校的腾飞必将指日可待。为了集体发展为了所在的团队发展即使个人要付出,乃至要忍受误解又何惧之有,我本支教人,奈何两重天。问君何以解之,传道不惑授业不殆解疑不惰也。走处地观处景交方朋友处知己,人生何憾之。曾经有人问我支教有何感受奖金福利是关键词,但更多的时候是具体的处境如何每每我总笑而答之我不自辱,万物又岂能辱之。感谢学校为我提供了这样个广阔的平台,感谢同事们给我的诸多教导和关怀,感谢所有的朋友们。年月日年级语文教师述职报告不经意间,年的教学又匆匆结束了,细数年来的工作,有收获,有不足。六年级语文教师述职报告材料......”。

6、“.....它的无穷魅力丰富了语文课堂,让语文从枯燥无味的语言文字中解脱出来,让学生寓学于乐,培养了学生的想象力创造力以及解决问题的能力。以提高学生学习语文的兴趣为突破口,经常在课堂上开展小组竞赛活动,课外阅读竞赛活动,成语故事会等,让积极探究争辩,充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势,让学生自觉参与到课堂教学的全过程,从而优化课堂教学,提高教学质量。狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前,我都比较注重学生课堂常规的培养和检查,如果没有按我的要求做好课前准备工作,我般都不急着开始上课,我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设,以良好的班风学风,推动课堂教学质量的进步提高。通过以上几个方面的努力,我所任教班的语文成绩,在考试中取得了比较满意的成绩,教学质量也达到了要求。今后,还要坚持不懈地搞好教育教学工作,精益求精,大胆创新,积累丰富的经验......”。

7、“.....期末考就是种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高学生的语文水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。年月日年级语文教师述职报告时光飞逝,转眼间学期的教育教学时间已经走完。现就本学期以来的工作做总结。教育教学。本学期本人继续任教年级班的语文教学,同时继续担任该班班主任工作。语文教学成绩稳中有升。主要表现班级全体学生及格率为,数据理由是通过多次的检测得来。中等学生的成绩得以大幅度地提升,分数段主要集中在之间。优秀学生的面得以进步扩大。但是与其他平行班级之间还存在着定的差距,可喜的是从本学年开始这差距被逐渐缩小。分析教学成绩有所提升的原因主要有是充分调动了班集体学生之间的互助合作。学习互助小组以及组长轮换制和班干部分片负责制。是较大的拓展了语文教学课堂的空间......”。

8、“.....能较好地让每个学生在语文课堂中找到自己学习的乐趣。是充分研究课标充分研读教材充分向他人学习的结果。教学成绩不能够快速有效地达到更高水平也有着自身的原意制约是该班学生的教学基础薄弱。是本学年之前的任课教师的频繁更换。是班级学生中约有分之是属于留守学生或者类留守学生之列。年级语文教师述职报告年级语文教师述职报告本学期,我主要担任年级班的语文学科教学,年级的综合实践活动教学,学校综合实践活动学科组长,年级班的班主任工作。时间过的很快,转眼又是个学期。为今后工作更有效地搞好工作,现对本学期工作做如下总结。年级班的语文学科教学,课前做好备课课后,认真批改学生作业,对作业严格要求,对学生做错的题,做到及时纠正。,激发阅读兴趣,拓宽学生课外阅读量。本学期,学生重点阅读了哈利波特曹文轩的青铜葵花条更大的鱼狗牙雨秦文君的男生贾里女生贾梅等......”。

9、“.....,辅导学生习作,培养学生习作能力。我通过创建班级博客,组织学生向学校报刊校报优秀期刊投稿等方式激发学生习作兴趣。我班向校刊投稿十多篇,我对每篇稿件都进行了悉心指导,这些作品都是学生习作的第稿,甚至第稿,结果有篇优秀稿件被录用,同学们的习作水平也有大幅度的提高。年级的综合实践活动教学本学期,年级综合实践活动的重点研究课题是神奇的泡泡。同学们很感兴趣,积极参与活动。学生的原始材料评价材料整理完善有序,多数同学达到了相应的活动目标。活动过程中,每位同学都参与了玩跑跑的游戏,以小作文的形式记录了游戏的过程与感受,其中年级班孙康乐同学的习作吹泡泡真好玩,在校报上发表。六年级语文教师述职报告材料。关于构建和谐师生关系的体会亲其师,信其道,这句出自学记的话意思是良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对教育。我认为,这句话应有个前提亲其生,传其道......”。