1、“.....群体结构合理，相对稳定的专兼职教师队伍。保证教职人员有责任感，有工作热情，有较强的教学能力和管理能力，各有专长，知识结构比较合理。才能保证干训工作教学有序，目标明确，管理到位，计划落实。党校教师在知识结构和授课技巧方面有待加强。教师们往往以理论知识为主，却偏废了理论在实际中的应用，造成理论与实际的脱节，建议教师应加强挂职锻炼，不断更新知识结构。同时建立健全受训人员的管理制度是干部培训计划与检查制度，从实际出发制定干部培训工作要点，对培训的指导思想目的内容要求和培训范围做出明确规定。为保证计划落实，对相关单位培训计划的完成情况，包括参训人员培训效果学员整体和个体的发展创造条件为学员在相互的研讨交流中通过思维的碰撞产生创造的火花开辟途径为学员的自学提供热情的服务与指导，才能使培训工作有声有色，得到持续的发展......”。

2、“.....培训内容要做到与时俱进，紧扣时代脉搏，从根本上提高领导干部对政策的理解和把握在此基础上改进教学方法，提高学习效率，同时积极采取措施强化教师的整体素质，以达到共同提高培训质量的目的。培养什么样的人才，关系社会主义现代化建设的成败，关系国家的长治久安。教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳相结合，培养德才兼备的建设者和接班人。应当以培养人才为中心，开展教学科学研究和社会服务。搞好党校干训工作必须有支个体素质较高，群体结构合理，相对稳定的专兼职教师队伍。保证教职人员有责任感，有工作热情，有较强的教学能力和管理能力，各有专长，知识结构比合起来，完善培训考核制度。对学习成绩优异学有所成的干部给予奖励，作为选拔任用的重要依据之，激发干部学习的主动性积极性。是建立干部学习档案，及时掌握干部的学习情况和培训需求，为干部的使用和有计划开展教育培训提供服务......”。

3、“.....使干训工作有明确的指导思想，这就是要反映时代的要求，联系教改的实际，考虑学员的需求，结合本区的特点要积极主动地为干部队伍的建设服务，为基础教育的改革和发展服务，为推进素质教育的实施服务要全面提高干部的政治素质业务素质和实际管理能力。基于上述指导思想，要不断调整培训目标，更新培训内容，探索有效的培训模式，保证培训工作的先进性和实效性。干部教育培训情况调研实习报告材料。各级领导的重视，也使干训工作的重要地位得到落实，调动了广大参训干部学习的积极性，激发了负责干训工作的管理人员及教师的工作热情和进取精神。对增强培训工作的计划性灵活性经常性创造性起到了保证作用。领导的重视对干训师资队伍建设的加强，干训条件的不断改善，干训经费投入的及时到位，都起着至关重要的保证作用。第篇干部教育培训情况调研部教育培训是全面建设小康社会的重要基础......”。

4、“.....是中国特色社会主义经济政治文化全面发展的目标，是个集宏观与微观城市与农村经济政治文化与生态环境以及人的全面发展在内的综合性系统性目标。为切实做好干训工作，镇党委根据县委组织部要求，在近期对全体副科级以上干部含非领导职务培训情况进行了问卷调查，现将有关的保证党政领导高度重视经常关心干训工作，使干训工作有明确的指导思想，这就是要反映时代的要求，联系教改的实际，考虑学员的需求，结合本区的特点要积极主动地为干部队伍的建设服务，为基础教育的改革和发展服务，为推进素质教育的实施服务要全面提高干部的政治素质业务素质和实际管理能力。基于上述指导思想，要不断调整培训目标，更新培训内容，探索有效的培训模式，保证培训工作的先进性和实效性。各级领导的重视，也使干训工作的重要地位得到落实，调动了广大参训干部学习的积极性，激发了负责干训工作的管理人员及教师的工作热情和进取精神......”。

5、“.....领导的重视对干训师资队伍建设的加强，干训条件的不断改善，干训经费投入的及时到位，都起着至关重要的保证作用。第篇关于少数民族干部教育培训情况的调研报告关于少数民族干部教育培训情况的调研报告为深入贯彻落实党的民族政策，觉性增强了，充分发挥自己的潜能，以主人的姿态参与培训的全过程，党校干训工作才有活力，才能取得应有的效果。学员们接受培训时，要扮演学生的角色。不过，这些学员不同于普通学校的学生，他们是有知识有经验有思想，又有定管理水平的干部。作为培训者的教师，虽然些方面术有专攻，但思想修养实际经验管理水平等方面不定比受训者高明，知识面也不定比学员广。培训者与受训者是种真正意义上的教学相长民主平等的关系。培训者只有充分挖掘自身的资源财富......”。

6、“.....才能使培训工作有声有色，得到持续的发展。党校行政学校教学改革的主要方向应该是更新培训内容改进教学方法提高师资水平。培训内容要做到与时俱进，紧扣时代脉搏，从根本上提高领导干标明确，管理到位，计划落实。党校教师在知识结构和授课技巧方面有待加强。教师们往往以理论知识为主，却偏废了理论在实际中的应用，造成理论与实际的脱节，建议教师应加强挂职锻炼，不断更新知识结构。同时建立健全受训人员的管理制度是干部培训计划与检查制度，从实际出发制定干部培训工作要点，对培训的指导思想目的内容要求和培训范围做出明确规定。为保证计划落实，对相关单位培训计划的完成情况，包括参训人员培训效果基地建设培训经费等，进行检查，及时总结工作经验，解决存在的问题。是把学习培训情况同干部的使用结合起来，完善培训考核制度。对学习成绩优异学有所成的干部给予奖励......”。

7、“.....激发干部学习的主动性积极性。是建立干部学习档案，及时掌握干部的学习情况和培训需求，为干部的使用和有计划开展教育培训提供服务。干部教育培训情况调研实习报告材料。培训方法手段需要改进干部教育培训的方法还不够灵实工作中的理论和实践问题确定培训内容，不能单纯地为了培训而培训。是在培训形式的选择上，要在搞好常规理论教育培训的基础上，注意发挥参观考察和实践锻炼在教育培训中的作用，可以有计划有目的地组织少数民族干部特别是年轻少数民族干部到经济发达地区参观考察等。是在培训方法的运用上，要借鉴先进的培训方法和技术手段，采取案例教学情景模拟对策研究以及远程教育和网络教育等现代教学手段，创造条件增强学员与教员学员与学员之间的交流与互动，增强教育培训的吸引力，提高培训工作的实际效果。〇年月十日第篇干部教育培训调研干部教育培训调研内容干部学习心理特点和动机需求方面的了解......”。

8、“.....领导科学经济学法律知识政治理论行政学等现代管理知识心理学国际国内形势社会学计算机知识与技能科技文化知识专门充分发挥自己的潜能，以主人的姿态参与培训的全过程，党校干训工作才有活力，才能取得应有的效果。学员们接受培训时，要扮演学生的角色。不过，这些学员不同于普通学校的学生，他们是有知识有经验有思想，又有定管理水平的干部。作为培训者的教师，虽然些方面术有专攻，但思想修养实际经验管理水平等方面不定比受训者高明，知识面也不定比学员广。培训者与受训者是种真正意义上的教学相长民主平等的关系。培训者只有充分挖掘自身的资源财富......”。

9、“.....才能使培训工作有声有色，得到持续的发展。党校行政学校教学改革的主要方向应该是更新培训内容改进教学方法提高师资水平。培训内容要做到与时俱进，紧扣时代脉搏，从根本上提高领导干部对政策的理到位，计划落实。党校教师在知识结构和授课技巧方面有待加强。教师们往往以理论知识为主，却偏废了理论在实际中的应用，造成理论与实际的脱节，建议教师应加强挂职锻炼，不断更新知识结构。同时建立健全受训人员的管理制度是干部培训计划与检查制度，从实际出发制定干部培训工作要点，对培训的指导思想目的内容要求和培训范围做出明确规定。为保证计划落实，对相关单位培训计划的完成情况，包括参训人员培训效果基地建设培训经费等，进行检查，及时总结工作经验，解决存在的问题。是把学习培训情况同干部的使用结合起来，完善培训考核制度。对学习成绩优异学有所成的干部给予奖励，作为选拔任用的重要依据之，激发干部学习的主动性积极性......”。