1、“.....有负责版面美化的，有负责撰稿抄写的。这样工作效率很高，大家各负其责，用了上午的时间可办好了。等到周同学们来上学时看到焕然新的板报，都啧啧称赞。总之，当班长的日子有苦恼，也有欢乐，不过我发现我越来越喜欢这份工作了，因为它使我全面发展，我的学习成绩工作能力工作方法都有很大的提高。今后，我将如既往地对自己严格要求，向在座的各位同仁学习，争取做名老师信任同学爱戴自己满意的班长,谢谢大家,第篇班干部经新课，有时练练字，所以这年来我的学习进步很快，在期中考试中取得了级部第名的好成绩，当我从老师手着接过喜报的时候，我看到的是同学们羡慕的目光，他们哪里知道我付出的努力呢不过，有付出就有收获，十分的努力换来了优异的成绩，我认为值,作为班之长，仅仅搞好自己的学习是远远改不够的，因为这是个普通同学也应该这样要求自己。班长完全有责任带动全班同学帮助学习有困难的同学提高学习成绩。新学期开学后，老师开展帮的活动，班里几个学习落后的同学很快就找到了小老师，只有王宁同学没找着，因为她的基础实在太差了，这时她也急得哭起来。我主动说王宁，别急，让我来帮你吧,我主动要求和她前后位，这样便于随时帮助她......”。

2、“.....可真正做起来，还真令人头疼。有时候她挺懒的，不愿意学，让我告诉她答师做什么大事，但我尽我所能，想方设法做好老师的小助手。班级组织活动时，我不仅积极参加，还组织同学们好好练，苦口婆心，口干舌燥，毫无怨言。在刚开学的队列练习中，我看好多同学不认真练习，我就课下找他们谈心，和他们谈我们是个集体，应该有集体荣誉感，为了我们班，每个同学都应该认真练习，有付出才会有收获。这样好多同学都端正了态度，再训练时认真了许多。在训练跑步走时，老师带领我们练习好多遍，也练不好。班主任老师很着急，我看了主动对老师说老师让我们分开组练习吧,这样每个同学少带几个同学就容易了。老师说真是个好主意,于是，我们分成组，个负责任的同学各领个小组有声有色地练起来。然后合在起，呵，效果很明显，老师笑了，我也开心地笑了。最后我们班在队列比赛中获级部第名的好成绩。关心同学题及解决措施首先，班级要尽快形成优良的班风，使之能体现出我们班良好的精神风貌，在学校树立个良好的形象。每个人都有自己的优缺点，我们应该互相取长补短。譬如，有的同学有迟到的坏习惯，这样不仅会影响别的同学，还会对班级评比不利......”。

3、“.....在班内我们可以针对点，进行奖惩措施，以激励同学们共同投入到班风建设中来。其次，有些同学对学校的制度纪律管理产生逆反心理，导致思想行为自由散漫，不利于班风建设。在这个方面上我想班委会强化管理落实，避免说做不，并及时进行阶段性总结。最终，使同学们提高自我管理的能力。最后，要提高同学们的学习积极性。没有学习积极性，学习绩效必定不会高，如此班级的整体成绩也不会高。学习自觉性因人而异。自觉性不高的同学长期下去对班级的成事情。班干部的选拔班级干部是班级的核心与骨干。它是班主任的影子，在实际工作中，要为他，要注意观察些品学兼优的，尤其是有组织能力和特长的学生担任班干部。然后再通过全面的分析，用排除法来选择最能胜任该项工作的学生。先担任过渡干部，最后由民主选举产生。对自己已经挑选好的班干部，先让其担任过渡工作。以便在工作中进行考察，让他们在临时工作期间，用自己的能力取得同学们的信任和支持，等待同学们对过渡干部有定的了解后，以民主选举的形式，来评选班干部。班干部的培养培养班干部是组织培养班集体的重要环节。因此，在选定班干部后，班主任就要针对班干部的具体情况进行精心的培养......”。

4、“.....特对内容制定如下要求内容应围绕学风建设的主题进行，表现形式和表现角度可自行选择，但主题内容应包涵以下方面班级风貌简介能体现全部同学参加各项政治学习和集体活动的积极性，班级学习氛围班级凝聚力集体荣誉感等方面的内容。本文来源具体可包括班训班级信念班级目标班级格言同学寄语等等班级学习成果汇报建设篇班干建设大至今班干览表班干感想有团结协作以身作则秉公办事等方面思想篇党团风建设，班级党员团员人数入党申请书提交情况等等学习篇学业成绩各种证书报考和取得情况成果篇班级荣誉素质拓展成绩奖学金得奖情况学生精英等方面班风学风建设存在的问题违反校规校纪人数，所占班级比例开学以来班级旷课人数以及所占班级比例开学以来上课迟到早退无扰乱课堂秩。先担任过渡干部，最后由民主选举产生。对自己已经挑选好的班干部，先让其担任过渡工作。以便在工作中进行考察，让他们在临时工作期间，用自己的能力取得同学们的信任和支持，等待同学们对过渡干部有定的了解后，以民主选举的形式，来评选班干部。班干部的培养培养班干部是组织培养班集体的重要环节。因此，在选定班干部后，班主任就要针对班干部的具体情况进行精心的培养......”。

5、“.....激发班干部搞好工作的愿望，使他们认识到班级的好坏与自己担任的工作之间的关系，了解领导全班同学共同进步的意义培养班干部独立工作的能力。班干部经验交流演讲稿优秀范文经验交流材料材料。要他们善于分析班级情况，热情帮助后进生，要严格要求自己，正确对待别人，要抓住工作的主线，来推动工作的进展，提高工作的能力。这方面对于低年级的班干部要进行特别指导，不仅要告诉他们做什么。还要具体教他们怎么做。教育班干部树立心为集体服务的思想。要戒骄戒躁，与同学互相团结，以自己的模范行动去带动同学，来换回全班同学对自己的信任和支持。班主任要严格要求班干部。班干部有了成绩要及时的表扬，但犯了，就应该严肃批评，使他们了解到这是老师对自己的爱护，而且在班级内也能形成人人平等，没有特殊学生的环境气氛。在这点中，班主任应注意他们的年龄特征和个性特点，要因材施教，我在工作中，注意和其他班干部分工合作，每个人管好自己分工的工作，但有些工作是分不开的，比如班级纪律，这不是哪个班干部个人就能管好的，需要大家齐心协力，共同管理。上次老师把我们班的黑板报交给了我们几个班委会成员，大家商量，决定利用双休日的时间办。我们首先进行分工......”。

6、“.....树立了新的教育观念,尊重每个孩子,能根据幼儿发展的需要,努力为幼儿提供个可发展可探索的环境,并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。时光飞逝,不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了十个春秋,从走出校门,踏上工作岗位,我与多位教师团结协作,共同努力,送走了同时又迎来了批批可爱的孩子。总结过去,展望将来,特对工作作出总结我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在起的。平易近人严中带慈公平待人勤奋好学。严厉并不是苛刻,老师也是有情欲的,但不把学生当作发泄的对象,这不是教育学生。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是样的,但现在存在的区别在于师生关系的变化。以前的学生对教师要绝对服从,但现在则要求教师对学生也应尊重,这是个进步。幼儿园师德表现个人总结材料。各行各业都有自己的,就是普通的公民也有公民基本道德,而教育作为个特殊的行业,因其质的规定性培养人的种社会活动,对其实施者教师更是有特殊的道德要求,这种道德要求简言之就是师德。幼儿教师又因其面对的是个特殊的社会弱势群体,群少不更事的孩子,就更决定了幼儿教师师德要求的特殊性,师爱是师德的灵魂,是师德的核心和精髓......”。

7、“.....幼儿教师要做好工作不仅应有定的文化专业知识与技能,最重要的是要有颗纯洁的爱心,这是幼儿教师最基本的素质,是做好幼教工作的首要条件,也是幼儿教师师德体现的灵魂所在。幼儿园是幼儿离开多人疼爱的温馨家庭,正式接触的第个社会群体,生活环境的改变接触的倚赖对象的转换对幼儿情绪情感的影响十分突出,这时教师的爱对于幼儿新生活的适应起关键作用,教师有爱心便能为孩子创设良好的心理氛围,使幼儿产生安全愉快积极的情感与心理状态,易于将对的依恋,转化为对爱他的教师的信赖和依恋,因此师爱对于幼儿生活的适应,对于幼儿的身心健康起着十分重要的作用,师爱可谓是幼儿生活有效的转化剂滋润剂。幼儿园师德表现个人总结学高为师,身正为范。作为名普通的教师,我感到骄傲而有压力,为自己的工作得到人们的承认而自豪,又怕误人子弟而担心。通过学习教师职业道德教育,结合平时对学生的教育管理,我觉得个人职业道德又有了新的高度。现将我个人学习师德师风情况小结如下作为个从事幼儿教育的教师,感到肩上的责大,万丈高楼平地起,启蒙教育是教育基础,如果没有个扎实良好的初始启蒙教育,就会影响其后的更高层次的发展。而教师的灵魂在于是师德......”。

8、“.....培养良好的师德修养已刻不容缓。幼儿园师德表现个人总结材料。所谓师德认识,就是指对教师职业道德的深刻认识和全面理解,要从德中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。我从事幼教工作将近十年,回顾自己走过的经历,对师德认识有个由浅到深,由片面到全面的过程。经过各种学习,可以说在师德认识上有了提高,更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标,我对自己所担负的幼儿教育工作有了新的认识,尤其作为从幼儿教师到作为名幼儿园园长应具备哪些师德,心中基本上也有个底。培养跨时代所需要的高有负责设计的，有负责版面美化的，有负责撰稿抄写的。这样工作效率很高，大家各负其责，用了上午的时间可办好了。等到周同学们来上学时看到焕然新的板报，都啧啧称赞。总之，当班长的日子有苦恼，也有欢乐，不过我发现我越来越喜欢这份工作了，因为它使我全面发展，我的学习成绩工作能力工作方法都有很大的提高。今后，我将如既往地对自己严格要求，向在座的各位同仁学习，争取做名老师信任同学爱戴自己满意的班长,谢谢大家,第篇班干部经新课，有时练练字，所以这年来我的学习进步很快，在期中考试中取得了级部第名的好成绩......”。

9、“.....我看到的是同学们羡慕的目光，他们哪里知道我付出的努力呢不过，有付出就有收获，十分的努力换来了优异的成绩，我认为值,作为班之长，仅仅搞好自己的学习是远远改不够的，因为这是个普通同学也应该这样要求自己。班长完全有责任带动全班同学帮助学习有困难的同学提高学习成绩。新学期开学后，老师开展帮的活动，班里几个学习落后的同学很快就找到了小老师，只有王宁同学没找着，因为她的基础实在太差了，这时她也急得哭起来。我主动说王宁，别急，让我来帮你吧,我主动要求和她前后位，这样便于随时帮助她。别看这活说时容易，可真正做起来，还真令人头疼。有时候她挺懒的，不愿意学，让我告诉她答师做什么大事，但我尽我所能，想方设法做好老师的小助手。班级组织活动时，我不仅积极参加，还组织同学们好好练，苦口婆心，口干舌燥，毫无怨言。在刚开学的队列练习中，我看好多同学不认真练习，我就课下找他们谈心，和他们谈我们是个集体，应该有集体荣誉感，为了我们班，每个同学都应该认真练习，有付出才会有收获。这样好多同学都端正了态度，再训练时认真了许多。在训练跑步走时，老师带领我们练习好多遍，也练不好。班主任老师很着急......”。