1、“.....那么,我们就可以用我们知道的十字花科的其它植物如白菜萝卜等来代替它进行教学,然后举反,同样能够认识油菜花的构造,从而完成教学目标。是要向十分钟课堂要质量,做到课前准备充分,教学目标明确,教学环节清晰,教学方法灵活得当,教学效果明显。使常态课的朴实精彩高效在常规教学中落到实处。是科学课的课后作业要灵活掌握。对于那些有利于培养学生动手实践能力,又比较容易做到的小制作小实验以及观察和记录方面的内容,可以交待给学生利用课余时间完成。你可以不要求每个学生都完成,但是对于完成作业的学生定要及时鼓励,并大加赞赏。因为教师的鼓励和赞赏往往成为学生学习科学知识探索自然奥秘的极大动力。教学措施依据课程标准,把握学习目标。教师在实施地方课程活动前,必须认真学习浙江省义务教育地方课程标准通用部分,认真钻研教材,研读课本,弄清课本上的重难点。能透彻地了解教材,准确地把握教材......”。

2、“.....活用教材,能灵活合理科学地使用好每个板快,注重早渗透,不断积累。因地制宜,因材施教,用好教材。在准确把握各个内容模块的要求基础上,制订适合本班学生实际的学习目标。运用多种手段,突出学习效果。教师认真备课,找准突破重难点的方法,认真研究每堂课的教学方法,根据学生的需要进行教学。活动中要充分发挥学生学习的主体作用,了解学生的已有知识与经验,调动学生学习的积极性。教师要有针对性地进行指导,不能千篇律。对不同的学生,采用不同的教学方法。做好培优辅差工作认真进行教研教改,搞好校本教研。通过教学,懂得许多做人的道理,并初步学会正确地观察社会认识社会和适应社会生活的初步能力,他们也努力使自己成为有理想有文化有纪律的社会公民。学生情况分析班共有学生人,大多来自盘的各个自然村,还有个别外地学生。本班学生的整体情况预计不均衡,能力水平参差不齐。有部分学生对温州的地理地貌,气候特点有点儿了解......”。

3、“.....班上有好多学生来自渔乡,对开渔节会市等也有所知道。学生上课随心所欲多动,没有纪律观念有的注意力不集中,貌似安静,实质游离等。针对这些情况本学期进行必要的教育,及时纠正,使他们真正认识到了解温州的人情风貌的重要性,在今后的教学中,应面向全体生,激发学生学习的兴趣,充分调动他们的自主能动性积极性,并发挥团队协作精神,营造互帮互助,共同的良好环境。自然老师新学期工作计划材料。自然老师新学期工作计划为了提高学生的自然成绩,身为自然老师,我针对学生情况,特制订新学期工作计划如下学科现状简要分析在新学期开展的全县小学中青年教师课堂教学大赛活动中,我通过听课和座谈等形式的调研,初步了解了全县小学科学教学现况学科教师的师资队伍情况以及本学科在新课程实施过程中所面临的困惑和急需解决的问题。课堂教学情况从所听的课堂教学看,多数中心小学县直属小学的科学教师驾驭课堂的能力较强......”。

4、“.....在指导学生合作学习,引导学生进行科学探究中能够调动学生的多种感官参与活动,亲历探索发现,培养了学生的动手能力观察实验能力和思维能力。师资队伍情况目前小学科学教师年龄老化,多数科学教师岗位不稳定,其中多数是在学校当了几十年的班主任后要退休了,学校领导让他们教些小科,因为担任本学科岗位的年限少,所以,有的对教材不熟,有的干脆不知道科学课怎么上。全县岁以下的中青年教师不到人。原有的名中青年骨干教师还有两人去当了班主任,好在这两人还兼任科学课的教学。实验室建设及使用情况所小学多数学校有实验室,但实验器材还是年前配置的自然教具,破损严重,近些年来直没有更新过。部分学校只有责任心强的科学教师能够利用学校及身边的材料带领学生自制教具,上部分实验课,其他教师基本上是只带本书去上课,实验课基本上是不上。而东兴镇的市级骨干李占英老师在利用学校及身边材料带领学生自制实验材料方面做得最好......”。

5、“.....通过教学,懂得许多做人的道理,并初步学会正确地观察社会认识社会和适应社会生活的初步能力,他们也努力使自己成为有理想有文化有纪律的社会公民。学生情况分析班共有学生人,大多来自盘的各个自然村,还有个别外地学生。本班学生的整体情况预计不均衡,能力水平参差不齐。有部分学生对温州的地理地貌,气候特点有点儿了解,但不够透彻。班上有好多学生来自渔乡,对开渔节会市等也有所知道。学生上课随心所欲多动,没有纪律观念有的注意力不集中,貌似安静,实质游离等。针对这些情况本学期进行必要的教育,及时纠正,使他们真正认识到了解温州的人情风貌的重要性,在今后的教学中,应面向全体生,激发学生学习的兴趣,充分调动他们的自主能动性积极性,并发挥团队协作精神,营造互帮互助,共同的良好环境。自然老师新学期工作计划材料。教学措施依据课程标准,把握学习目标。教师在实施地方课程活动前......”。

6、“.....认真钻研教材,研读课本,弄清课本上的重难点。能透彻地了解教材,准确地把握教材,从纵向横向看透教材。活用教材,能灵活合理科学地使用好每个板快,注重早渗透,不断积累。因地制宜,因材施教,用好教材。在准确把握各个内容模块的要求基础上,制订适合本班学生实际的学习目标。运用多种手段,突出学习效果。教师认真备课,找准突破重难点的方法,认真研究每堂课的教学方法,根据学生的需要进行教学。活动中要充分发挥学生学习的主体作用,了解学生的已有知识与经验,调动学生学习的积极性。教师要有针对性地进行指导,不能千篇律。对不同的学生,采用不同的教学方法。做好培优辅差工作认真进行教研教改,搞好校本教研。是对于那些不适合我们当地情况的教学内容,有条件的学校和教师们要充分利用网络和其它资源开发教学资源,从而实现用教材教而不是教教材。例如年级下学期科学教材各种各样的花课,油菜就不是我们当地种植的植物......”。

7、“.....那么,我们就可以用我们知道的十字花科的其它植物如白菜萝卜等来代替它进行教学,然后举反,同样能够认识油菜花的构造,从而完成教学目标。是要向十分钟课堂要质量,做到课前准备充分,教学目标明确,教学环节清晰,教学方法灵活得当,教学效果明显。使常态课的朴实精彩高效在常规教学中落到实处。是科学课的课后作业要灵活掌握。对于那些有利于培养学生动手实践能力,又比较容易做到的小制作小实验以及观察和记录方面的内容,可以交待给学生利用课余时间完成。你可以不要求每个学生都完成,但是对于完成作业的学生定要及时鼓励,并大加赞赏。因为教师的鼓励和赞赏往往成为学生学习科学知识探索自然奥秘的极大动力。因此,要求在岗的所有科学教师必须做到以下几点是要深入学习科学课程标准,明确课标要求。并把新课标的新理念熟记于心,付诸于行。决不能再做穿新鞋走老路的事情。是要勤于钻研科学教材和教参,构建系统的科学知识体系......”。

8、“.....因为教师只有用科学的知识和方法指导学生参与科学探究活动,培养学生的科学素养才可能实现。在期初视导中,我发现人民小学的老教师张虹名在备课时非常认真,教案中不但有本学段的科学课程标准明确的教学目标,突出的重点,突破的难点,而且要准备的教具详细,教学过程完整,教学环节清晰,充分体现了科学课标的些基本理念。单从张老师工整规范的书写功夫,些课的教学设计长达篇之多,就特别值得年轻教师学习。在教案设计方面张虹名老师是我们所有科学教师学习的榜样。是各学校要给教师们集体备课的时间哪怕是两周次,支持教师们充分利用集体备课的智慧,解决教学中的重点难点问题,并且通过资源共享促进教师们的交流与合作。是要充分利用学校和身边的现有材料或者自制教具,上好实验课。使实验课真正成为孩子们学习科学知识探索科学奥秘的乐园。开展网络教研活动新学期,哈市小学教研部组织了次网络教研活动......”。

9、“.....所以没能全面统计我县科学教师参与活动的人数。但就后几次我参加活动的情况看,市教研员表扬各县能踊跃参加活动,我县应该是其中之,其中人数较多的单位有个县直属小学,还有木兰镇建国利东等几个乡镇,在此,提出表扬。为了进步有效开展网络教研活动,哈市小学教研部这学期又开通了个房间,旨在网络教研常态化,也成为教研培训的新平台。为了加强研究型团队建设,展示团队建设的成果,在十月份将开展研究型团队教研活动月活动。活动时间是十月份每周的下午两点至点,共次。内容是哈市香坊南岗道里道外个区的团队研讨活动。要求各乡镇中心校贯制学校和县直属小学领导积极动员认真组织有条件上网的老师积极参与,参与教研活动的所有人员和以前样,律实行实名制例如建设小学郭东伟。这学期我要详细记录参加活动的情况,并做为这学期评选教研先进个人的的有效依据。全文完。因此,要求在岗的所有科学教师必须做到以下几点是要深入学习科学课程标准......”。