1、“.....多年的经验告诉我，真实的了解学生的学习情况，及他的能力，细心的观察他们每天的变化，对于他们的点点进步给以不般的表扬。他们的心理会有点点的喜悦从眼睛里流露，老师就成功了。表扬的方式根据老师学生两颗心之间的距离。如果老师只是为了完成任务，而不关注孩子的情绪，是永远体会不到的。作为小学教师，我们每天生活在各种情绪中，老师要有主动调节我们身边的各种情绪的能力。当老师的十几年中感觉工作对象的积极性年不如年，世界万物在变化，学生的积极性也在变，对于不愿学习的孩子，老师都很头痛，不愿学习的孩子都有很多的原因。相当多都是因为缺乏信心，而激励就可以帮助部分孩子重新树立信心，消除他们消极心理，让孩子明白自己有很大的潜力，使他们满怀信心的自己去争取成功。泰戈尔说过果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。我也是片绿叶，也是在众多的阳光下进行着光和作用，为大树输送着各种营养，为世界制造着氧气......”。

2、“.....激发起他们自觉学习的愿望，养成了良好的学习习惯。懂得了做人的道理。有耕耘就有收获。多年来在中考和学区考试排名时总是名列前茅。孩子们在毕业时给我留言老师，您教我两年，您辛苦了,老师，祝您身体健康，工作开心顺利,老师，此时，上课的劳累，批改作业的繁重，班务工作的琐碎等等都化为乌有此时，我是最幸福的，作为党员，随时起到模范带头作用。年我向组织递交了入党申请书。经过两年的积极分子，年的预备期的考验审核。年月光荣地被组织批准接受为正式的共产党员。多年来我直严格要求自己。树立先进的教育思想，教育观念。更新那些不适应新形势的思想和旧观念。与学生成为学习的伙伴。努力提高自己教育教研水平。注重教书育人，加强学生的思想教育。以身做则，为人师表。以上是我近年来的亲身体验。我没有轰轰烈烈的感人事迹，我只是在做着自己的本职工作。恪守着自己的职业道德。我奉献着，我快乐着,全文完。教研是为教学服务的......”。

3、“.....将教研成果运用到教学当中。廉老师发表了自己的看法。在主持高职院校大学英语自主学习研究与实践课题时，他拿出部分项目经费，印制了多本英语自主学习指导书，发到所带班级的学生不大，但我是多么希望她能够快快乐乐地活下去啊,第篇十佳师德标兵事迹材料爱的升华记松滋市第届十佳师德标兵新江口镇初级中侯昌华痴情爱生的侯昌华老师副眼镜，满脸沧桑，茫茫人海里，侯昌华老师绝对是个低调淡泊的人。生坚守，无私奉献，滚滚红尘中，侯昌华老师绝对不是个默默无闻的人。侯昌华老师年生，已年届十，参加教育工作年，当了年班主任。路走来，他是那样从容淡定。把爱炼成种痴情尺讲台间教室套桌凳，年，侯昌华老师在潜心修炼。他修炼自己对于教育事业的爱，修炼自己对于学生的爱，修炼自己对于新江口镇初级中的爱。最终，他把这种爱修炼成种痴情。教育是侯昌华老师最痴情的事业，因为痴情所以执着。他有多次离开教育的机会......”。

4、“.....家人也极力劝说，但他不为所动，甚至闹到夫妻要离婚的地步，他也毫不妥协。在侯老师看来，他错过了些优厚的职位，但他选择了个光明的职业，这让他身与光明为伴。小学十佳师德标兵事迹材料优秀范文先进事迹材料材料。把爱化为种艺术前苏联著名教育家苏霍姆林斯基有句名言热爱孩子是教师生活中最主要的东西。德国科学教育学的奠基人赫尔巴特则说，使教育过程成为种艺术的事业。毋庸置疑，作为名教师，只有爱学生才能教育好学生。侯昌华老师就是个善于把爱化为种艺术的人。年，侯昌华老师所带的班级是个普通班，共有名学生，其中独生子女人特学生人。在这样的班级，作为名班主任，如果仅仅有爱是不够的，还必须爱得巧妙，爱得艺术，否则就是想说爱你也不容易。侯老师多年来就直在研究思考总结，探索新环境下管理班级的策略，爱生的艺术，逐渐摸索出套适应当代形势深受学生佩服的独特经验。正是凭借这种独特的经验......”。

5、“.....文明上进，众口称赞。就让我们追寻侯昌华老师爱的足迹，看他是如何关爱学生的吧。侯昌华老师的第个诀窍就是摸情况。侯老师每接手个新的班级，总是从了解学生入手。他随身带着个笔记本，了解到个学生的什么信息，他就会随时记录下来。而最主要的最独特的方法就是家访功成名就，但定是个善良正直乐观上进敢于担当的人。侯老师十年前教过的个学生，目前在新江口开个不是很大的电器商行。在谈到侯老师时，他深有感触地说那时候侯老师教我们，每次课都要和我们谈心，说实话当时都有些反感，但他说的那些话他讲的那些做人的道理，对我们的影响还是蛮大的。现在想起来，我们很感激他。他把我们引导到条正确的道路上来了。为了让每个孩子都能成人，侯昌华老师关注每个困难学生。他的家庭经济直都不宽裕，妻子直都没有稳定的工作，孩子去年又上了大学，支出增加不少，但他对困难学生的关心和资助却直没有停过。班上有个叫牟樊凡的学生，家住宝丝线巢......”。

6、“.....母亲改嫁，由叔叔抚养。侯昌华老师知道情况后，就对她多了份格外的关心。晚自习很多时候，侯老师都会特意地从家里赶到学校，看看她的学习现状，问问她的生活情况，时不时送她些学习用具，还把自己女儿穿过的衣服精心挑选出来送给她。今年盛夏天气炎热，学生寝室蚊子多。牟樊凡没有带蚊帐，晚上根本不能好好休息。从辅导员那里了解情况后，候老师就把她安排到个要好的朋友家里和朋友的女儿起住。近年，他给予特殊关爱的学生不下人，支出的物资金钱达元。为了让每个孩子都能成人，是心平气和地说是的，我们不该接受这样的学生，但学生愿意接受教育总没有错。我们给他机会他不定会好好珍惜，但如果我们不给他机会，他不是连想好好做人的次机会都没有了吗为了让每个孩子都能成人，侯昌华老师不会让任何个学生轻易失学。刘婷婷是届学生，突然有天就不来上学了，电话里得知，原来她准备不读书了到深圳去打工。听到这消息，侯老师急了......”。

7、“.....侯老师原来以为是刘婷婷因家庭困难而弃学，现在才知道是刘婷婷看见周围不少女孩子早早就弃学外出挣钱，就心疼爸爸想不读书了外出挣钱养家。她爸爸也认为读书无用，很支持她趁早外出闯世界的想法。知道原因后，侯老师就磨开了，先和刘婷婷磨，后又和她爸爸磨，磨次不行，就磨第次第次，磨到第次，终于把刘婷婷和她爸爸的思想磨通了，磨明白了，最后刘婷婷又回到了学校。侯昌华老师就是这样个人，他把每个孩子都能接受正常的学校教育，都能健康成长视为自己的种良知种责任种义务，承担起本不该他承担的责任，履行着别人难以做到的义务。他是平凡的，他又是伟大的。德为师之本，作为名教师，自身的师德修养是最重要的。做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。不管是在平时的工作中，还是生班风学习建设，思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习内驱力，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性......”。

8、“.....班级在各项评比中成绩优秀，在常规管理考核中名列前茅，在平时的各阶段性学生考试中遥遥领先。在要求学生搞好学习的同时，更要求学生学会如何做人，做个对社会有用的人。他特别注重学生政治思想素质的提高，用爱心换学生的真心。学生学习压力大，经常产生厌学逃学，甚至想辍学的念头。对于这些所谓的差生，佟小刚老师认为首要的不是补学习，而是补信心，只有他们有了自信心，有了积极性，没有方法也可自找方法。有时，为了挽救只掉队的大雁，他经常放弃休息时间，进行家访，与学生个别谈心，了解学生的心理动态与家长私下沟通，了解学生家庭状况，耐心细致地做好后进生的转化工作。在他的鼓励帮助下，曾有多名学生，重拾起学习的信心，扬起理想的风帆，跨进理想的风帆，跨进学校的大门。爱是个永恒的话题，教师对学生的爱更是种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有的学生这种爱是深沉的......”。

9、“.....它能凝成水，送了届小学毕业班，多年担任数学教研组长，已完全胜任小学数学循环教学，成为学校数学科骨干教师和学科带头人。工作勤苗扎实丝不苟，并且成绩突出。年所带班级数学科成绩名列魏城片区第名，年荣获绵阳市综合质量评估等奖游仙区等奖，年荣获游仙区综合质量评估等奖，并被评为绵阳市教育教学质量先进个人。在担任教研组长期间，能协调安排教研组教学工作，多次夺得市区统考第名。小学十佳师德标兵事迹材料优秀范文先进事迹材料材料。侯昌华老师教过的学生不定都功成名就，但定是个善良正直乐观上进敢于担当的人。侯老师十年前教过的个学生，目前在新江口开个不是很大的电器商行。在谈到侯老师时，他深有感触地说那时候侯老师教我们，每次课都要和我们谈心，说实话当时都有些反感，但他说的那些话他讲的那些做人的道理，对我们的影响还是蛮大的。现在想起来，我们很感激他。他把我们引导到条正确的道路上来了......”。