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某某小学一年级班级工作计划的范文材料 某某小学一年级班级工作计划的范文材料

格式:word 上传:2022-06-26 12:01:25

《某某小学一年级班级工作计划的范文材料》修改意见稿

1、“.....学生在校要服从学校老师的管理,按时午休,不迟到,不早退,不旷课。把爱献给学生。着重学生的法制教育,重视未成年人思想道德建设。组织丰富多彩的班级活动,活跃学生身心提高学生素质,培养高尚的思想品德和良好的习惯,学会自我教育自我管理。建立后进生教育转化计划及方案,学生奖惩制度,学生违纪管理制度,学生好人好事登记表扬制度。完善班干部及小组组长的队伍建设。坚持每月次及交流会。重视家访工作,关注弱势群体......”

2、“.....培养学生的合作关心宽容诚信等健康心理品质,培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神,培养学生适应社会的能力。充分发挥学生的潜能和作用,公共参与班级管理,维护学生合法权益。开学初召开次家长会,让家长参与到班级管理,在日常提出些好的建议,共同促进学生与班级的发展。德育工作深入研究完善机制讲究实效深化爱国主义教育活动。加强学生社会公德家庭美德教育,组织学生积极参与学模范活动,大力倡导为人民服务的思想集体主义思想......”

3、“.....强化小学生的行为教育。重点研究未成年人思想道德建设中存在的问题,进步组织学生认真领会规范内容,守则要求。在班上开展向不文明行为告别活动,大力推广日常文明用语,大力宣传日常文明行为。重视差生教育,健全差生辅导工作计划及方案,促进其向良好的方向转化。营造浓郁的氛围。组建班级兴趣小组,通过组织体育美术和学科竞赛周活动,搭建舞台,展现学生才智,培养学生创新能力。培养学生的自学能力......”

4、“.....健全表扬激励制度。通过各种形式加强学生体育锻炼,增强学生身体素质。做到每次活动有记载。充分发挥学生的潜能和作用,公共参与班级管理,维护学生合法权益。开学初召开次家长会,让家长参与到班级管理,在日常提出些好的建议,共同促进学生与班级的发展。德育工作深入研究完善机制讲究实效深化爱国主义教育活动。加强学生社会公德家庭美德教育,组织学生积极参与学模范活动,大力倡导为人民服务的思想集体主义思想......”

5、“.....强化小学生的行为教育。重点研究未成年人思想道德建设中存在的问题,进步组织学生认真领会规范内容,守则要求。在班上开展向不文明行为告别活动,大力推广日常文明用语,大力宣传日常文明行为。重视差生教育,健全差生辅导工作计划及方案,促进其向良好的方向转化。小学年级班级工作计划的范文材料。着重学生的法制教育,重视未成年人思想道德建设。组织丰富多彩的班级活动,活跃学生身心提高学生素质,培养高尚的思想品德和良好的习惯......”

6、“.....建立后进生教育转化计划及方案,学生奖惩制度,学生违纪管理制度,学生好人好事登记表扬制度。完善班干部及小组组长的队伍建设。坚持每月次及交流会。重视家访工作,关注弱势群体。重视学生的安全法制国防心理健康爱国主义和家庭教育。培养学生的合作关心宽容诚信等健康心理品质,培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神,培养学生适应社会的能力。小学年级班级工作计划的范文材料。不吃霉烂变质的食物,在校期间不购买零食,不喝生水。严格遵守体育课活动课课间操纪律......”

7、“.....不自行其事,听从指挥。加强安全知识学习,提高自救自护意识和能力遇有各种突发性事故要沉着冷静,果断处理,防止意外伤亡事故的发生。学生在校要服从学校老师的管理,按时午休,不迟到,不早退,不旷课。把爱献给学生。遵守交通规则,遵守学校安全制度和规定。走路右行,不横穿马路,拐弯有迎面车路段阻塞时要特别小心。遵守路队纪律,自觉服从带队教师和路队长的教育和管理。不拿危险物品玩耍,不追逐打闹上下楼梯要小心慢行。不在有危险的建筑物附近逗留......”

8、“.....大风大雨天不私自外出。不乱动电器电源机械遇有火灾不贸然靠近,要及时报警。小学年级班级工作计划的范文材料。小学年级班级工作计划的范文以下是由为大家推荐的年级班级,欢迎大家参考。年级班级篇为了使我班工作能更好的符合各项教育工作,促进学校更方面工作有条不紊的进行,根据中心校年教育工作重点及年教育工作计划的内容及会议精神,以全面推进素质教育方向,以狠抓质量巩固提高两基成果,达到双高普,创建乡内品牌学校目标重点,有创造性的完成我校各项教育工作......”

9、“.....特拟本期班级工作计划如下指导思想以邓小平理论和个代表重要思想及党的十大精神为指针,全面贯彻加强和改进未成年人思想道德建设实施意见,全面推进以创新教育为核心的素质教育,以全面提高教育质量为中心,不断更新教育理念,大力提高素质教育的水平,不断创新,夯实基础,强化训练,培养的探究能力实践能力和综合能力,进步提升办学品位。工作目标总体目标班级工作初步形成学生自主管理,各方面协调发展,同学之间诚信互助,学生的总体水平得到提升......”

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