1、“.....增强个针对性。个讲好讲好专题讲好试卷讲好练习个针对性针对目标生讲针对中考新模式指向讲针对轮复习能力要求讲针对反馈的问题讲针对典型题目讲强化应试技巧与规范化,最大限度降低非知识性丢分强化学生心理调控,加强心理辅导,使学生以种积极的心态复习,以必胜的信念参加中考。轮复习以回扣模拟完善调整为指导思想。抓回扣做到化要求,即回扣教材提纲化回扣基础系统化回扣形式习题化回扣时间具体化抓模拟做到性要求,即试题体现基础性,考试体现模拟性,答题体现规范性,讲解体现系统性。逐步达到完善知识体系,适应考试要求调整教与学的方向升华应试技能的目的。细致研究教材考试说明中考试题,做到有的放矢。各任课教师要加强对初中学段本学科教材的通研。教材是中考命题的依托,方面要熟悉教材的整体编排体系,编写体例重点难点......”。

2、“.....要在通研教材的基础上,把教材重新划分若干个大单元,以利系统复习。考试说明或学科新课程标准,是中考命题的基本依据。今年中考改革力度大,研究透彻中考说明及有关学科课程标准,是获取中考信息的捷径,是提高教学效益的关键。教师要明白并教学生明白中考内容的范围及试题结构,搞清考什么,怎么考的问题。中考试题有很强的继承性和连续性。加强往年中考试题的研究,有利于增强平日教学的针对性,增强教学的实效性。各科教师要在月底研究好近年的中考试题。要注重从以下两方面做好研究第中考试题与教材考试说明及学科教改要求的吻合程度,中考试题的知识覆盖面第中考试题的难度分值比例和理论联系实际试题的分值比例,题型比例和本学科各部分内容的分值比例。初三数学教师下学期工作计划材料。注重思想教育,断激发他们学好数学的自信心,并创造条件,让学困生体验成功。应注重对尖子的培养。在他们解题过程中......”。

3、“.....注重逻辑关系,力求解题完整完美,以提高中考优秀率。对于接受能力好的同学,课外适当开展兴趣小组,培养解题技巧,提高灵活度,使其冒尖。第轮复习月份第轮复习的形式如果说第阶段是总复习的基础,是重点,侧重双基训练,那么第阶段就是第阶段复习的延伸和提高,应侧重培养学生的数学能力。第轮复习的时间相对集中,在轮复习的基础上,进行拔高,适当增加难度第轮复习重点突出,主要集中在热点难点重点内容上,特别是重点注意数学思想的形成和数学方法的掌握,这就需要充分发挥教师的主导作用。可进行专题复习,如方程型综合问题应用性的函数题不等式应用题统计类的应用题几何综合问题,探索性应用题开放题阅读理解题方案设计动手操作等问题以便学生熟悉适应这类题型。备用练习中考红皮书。第轮复习应该注意的几个问题第轮复习不再以节章单元为单位,而是以专题为单位。专题的划分要合理。专题的选择要准安排时间要合理。专题选的准不准......”。

4、“.....专题要有代表性,切忌面面俱到专题要由针对性,围绕热点难点重点特别是中考必考内容选定专题根据专题的特点安排时间,重要处要狠下功夫,不惜浪费时间,舍得投入精力。第轮复习第轮复习的形式第轮复习的目的是要过关过记忆关。必须做到记牢记准所有的公式定理等,没有准确无误的记忆,就不可能有好的结果。过基本方法关。如,待定系数法求次函数解析式。过基本技能关。如,给你个题,你找到了它的解题方法,也就是知道了用什么办法,这时就说具备了解这个题的技能。基本宗旨知识系统化,练习专题化,专题规律化。在这阶段的教学把书中的内容进行归纳整理组块,使之形成结构,可将其分为以下几个单元实数代数式方程不等式函数统计与概率,交线和平行线角形边形相似角形解直角角形圆等。复习完每个单元进行次单元测试,重视补缺工作。第轮复习应该注意的几个问题必须扎扎实实地夯实基础......”。

5、“.....在应用基础知识时能做到熟练正确和迅速。中考有些基础题是课本上的原题或改造,必须深钻教材,绝不能脱离课本。不搞题海战术,精讲精练,举反触类旁通。大练习量是相对而言的,它不是盲目的大,也不是盲目的练。而是有针对性的典型性层次性切中要害的强化练习。注意气候。第轮复习是冬春两季,大家都知道,冬春季是学习的黄金季节,月份之后,天气酷热,会定程度影响学习。定期检查学生完成的作业,及时反馈。教师对于作业练习测验中的问题,应采用集中讲授和个别辅导相结合,或将问题渗透在以后的教学过程中等手办法进行反馈矫正和强化,有利于大面积提高教学质量。实际出发,面向全体学生,因材施教,即分层次开展教学工作,全面提高复习效率。课堂复习教学实行低起点多归纳快反馈的方法。初三数学教师下学期工作计划材料。模拟题的设计要有梯度,立足中考又要高于中考。批阅要及时,趁热打铁,切忌连考两份。评分要狠......”。

6、“.....答案错了的题尽量不得分,让苛刻的评分教育学生,既然会就不要失分。给特殊的题加批语。几个题只有个别学生出错,这样的题不能再占用课堂上的时间,个别学生的问题,就在试卷上以批语的形式给与讲解。详细统计边缘生的失分情况。这是课堂讲评内容的主要依据。因为,边缘生的学习情况既有代表性,又是提高班级成绩的关键,课堂上应该讲的是边缘生出错较集中的题,统计就是关键的环节。归纳学生知识的遗漏点。为查漏补缺积累素材。处理好讲评与考试的关系。每份题般是两节课时间考试,两节课时间讲评,也就是说,份题般需要课时的讲评时间。第轮复习第轮复习的形式第轮复习的目的是要过关过记忆关。必须做到记牢记准所有的公式定理等,没有准确无误的记忆,就不可能有好的结果。过基本方法关。如,待定系数法求次函数解析式。过基本技能关。如,给你个题,你找到了它的解题方法,也就是知道了用什么办法,这时就说具备了解这个题的技能......”。

7、“.....练习专题化,专题规律化。在这阶段的教学把书中的内容进行归纳整理组块,使之形成结构,可将其分为以下几个单元实数代数式方程不等式函数统计与概率,交线和平行线角形边形相似角形解直角角形圆等。复习完每个单元进行次单元测试,重视补缺工作。第轮复习应该注意的几个问题必须扎扎实实地夯实基础。使每个学生对初中数学知识都能达到理解和掌握的要求,在应用基础知识时能做到熟练正确和迅速。中考有些基础题是课本上的原题或改造,必须深钻教材,绝不能脱离课本。不搞题海战术,精讲精练,举反触类旁通。大练习量是相对而言的,它不是盲目的大,也不是盲目的练。而是有针对性的典型性层次性切中要害的强化练习。注意气候。第轮复习是冬春两季,大家都知道,冬春季是学习的黄金季节,月份之后,天气酷热,会定程度影响学习。定期检查学生完成的作业,及时反馈。教师对于作业练习测验中的问题,应采用集中讲授和个别辅导相结合......”。

8、“.....有利于大面积提高教学质量。实际出发,面向全体学生,因材施教,即分层次开展教学工作,全面提高复习效率。课堂复习教学实行低起点多归纳快反馈的方法。注重思想教育,断激发他们学好数学的自信心,并创造条件,让学困生体验成功。应注重对尖子的培养。在他们解题过程中,要求他们尽量走捷径出奇招有创意,注重逻辑关系,力求解题完整完美,以提高中考优秀率。对于接受能力好的同学,课外适当开展兴趣小组,培养解题技巧,提高灵活度,使其冒尖。第轮复习月份第轮复习的形式如果说第阶段是总复习的基础,是重点,侧重双基训练,那么第阶段就是第阶段复习的延伸和提高,应侧重培养学生的数学能力。第轮复习的时间相对集中,在轮复习的基础上,进行拔高,适当增加难度第轮复习重点突出,主要集中在热点难点重点内容上,特别是重点注意数学思想的形成和数学方法的掌握,这就需要充分发挥教师的主导作用......”。

9、“.....如方程型综合问题应用性的函数题不等式应用题统计类的应用题几何综合问题,探索性应用题开放题阅读理解题方案设计动手操作等问题以便学生熟悉适应这类题型。备用练习中考红皮书。第轮复习应该注意的几个问题第轮复习不再以节章单元为单位,而是以专题为单位。专题的划分要合理。专题的选择要准安排时间要合理。专题选的准不准,主要取决于对教学大纲以及课程标准和中考题的研究。专题要有代表性,切忌面面俱到专题要由针对性,围绕热点难点重点特别是中考必考内容选定专题根据专题的特点安排时间,重要处要狠下功夫,不惜浪费时间,舍得投入精力。轮复习本着巩固完善综合提高的指导思想,采取专题复习加综合训练的复习模式,突出个强化,即强化时间观念强化研究重点研究两纲教学大纲和考试说明,两题综合题和能力题两课复习课和讲评课两生优生和困难生两法教学方法和学习方法两情教情和学情强化训练立足个讲好,增强个针对性......”。