1、“.....制定帮教方案。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行帮的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意两手抓方面培养好尖子生,方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。工作业绩方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术,掌握了多媒体课件制作的些方法。上学期我应上级的号召,积极到边远学校,在支教学校发挥自己的光和热......”。

2、“.....被评为市级支教先进个人。这学期,星学校承担了课题研究的工作,在此项工作中,我先后承担了课题研究展示课的任务,并受到领导的好评,经过学校评价组评比为等奖。而且自己对自己所研究的关于自主学习的有效性也有了定的理解。在学校组织的青年教师课件比赛中被评为等奖。中学教师年年度考核个人工作总结回顾过去的年,有许多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作,我就本年度的工作总结如下思想工作方面坚决拥护党的领导,坚持党的教育方针,积极参加各种思想政治业务学习活动,勇于解剖自己,分析自己,正视自己。在工作中严格遵守学校的各项,尊敬领导团结同事,对人真诚热爱学生人际关系和谐融洽,处处以名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。教学工作方面根据教材内容及学生的实际,设计课的类型......”。

3、“.....每课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。课后及时对该课作出总结,写好教学后记。为了提升自己的理论素养,我不但自己订阅了体育杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。教学业绩方面在教学工作中,我的努力得到了回报,所任班级初学生体育成绩喜人,初学生的体质健康标准合格率达以上。在课余运动队训练方面,我带领学生坚持业余训练,并做到训练有计划阶段有测验测验有记录带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作,使家长能够让学生训练,使学生能够安心训练。总之......”。

4、“.....在学校领导的正确领导下,我取得了定成绩,但也不免存在些不足,我将发扬优点,克服不足,争取在新的年里取得更大的成绩。全文完。中学教师年年度考核个人工作总结材料。学习评价学习评价应是完整的评价,包括激励和批评。学习评价应是针对性的评价,既要避免空洞,又要避免机械频繁地评价。学习评价应是发展的评价,发挥评价的激励和指导作用,不伤害学生的自尊。对课后反思有效性的研究。方面个人勤思考勤动笔,养成教学反思习惯。另方面加强反思的交流与研讨,从反思中得到启迪和升华,取得进步。遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章,不迟到不早退有事主动请假。在工作中,尊敬领导团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约任劳任怨对人真诚热爱学生人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以民教师的要求来规范自己的言行......”。

5、“.....尊重学生是以学生为主的关键。在教学中,深刻体会到要以学生为主,以学生的发展为主。首先,必须尊重学生。尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神,尊重学生的思维成果。做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究。分层合作,是实现合作自主探究的学习模式必由之路。学习评价学习评价应是完整的评价,包括激励和批评。学习评价应是针对性的评价,既要避免空洞,又要避免机械频繁地评价。学习评价应是发展的评价,发挥评价的激励和指导作用,不伤害学生的自尊。对课后反思有效性的研究。方面个人勤思考勤动笔,养成教学反思习惯。另方面加强反思的交流与研讨,从反思中得到启迪和升华,取得进步。遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章,不迟到不早退有事主动请假。在工作中,尊敬领导团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系......”。

6、“.....从不闹无原则的纠纷,处处以民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的和能力。工作业绩方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术,掌握了多媒体课件制作的些方法。上学期我应上级的号召,积极到边远学校,在支教学校发挥自己的光和热,受到支教学校领导的致好评。被评为市级支教先进个人。这学期,星学校承担了课题研究的工作,在此项工作中,我先后承担了课题研究展示课的任务,并受到领导的好评,经过学校评价组评比为等奖。而且自己对自己所研究的关于自主学习的有效性也有了定的理解。在学校组织的青年教师课件比赛中被评为等奖。中学教师年年度考核个人工作总结回顾过去的年,有许多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作......”。

7、“.....坚持党的教育方针,积极参加各种思想政治业务学习活动,勇于解剖自己,分析自己,正视自己。在工作中严格遵守学校的各项,尊敬领导团结同事,对人真诚热爱学生人际关系和谐融洽,处处以名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。教学工作方面根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,认真写好教案。每课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。课后及时对该课作出总结,写好教学后记。为了提升自己的理论素养,我不但自己订阅了体育杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍......”。

8、“.....教学业绩方面在教学工作中,我的努力得到了回报,所任班级初学生体育成绩喜人,初学生的体质健康标准合格率达以上。在课余运动队训练方面,我带领学生坚持业余训练,并做到训练有计划阶段有测验测验有记录带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作,使家长能够让学生训练,使学生能够安心训练。总之,在本学年的工作中,在学校领导的正确领导下,我取得了定成绩,但也不免存在些不足,我将发扬优点,克服不足,争取在新的年里取得更大的成绩。全文完。中学教师年年度考核个人工作总结材料。利用课堂课余及班队活动,进行系列的实践活动是本学期语文教学饿个重要方面。在上,进行说新学期的打算时时刻刻注意安全我爱学校,如何利用制作等系列活动,锻炼学生的胆量和表达能力都有显著提高......”。

9、“.....制定帮教方案。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行帮的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意两手抓方面培养好尖子生,方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。规范作业。学生学习新课和知识的系统化条理化,要靠定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰,条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的个鲜明观点,而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成......”。