1、“.....使学生全身心地投入到数学学习中，争取上好每堂课。合理布置作业，认真批改作业。学生的作业，我都结合学校要求，合理地布置。每次作业，我都按时认真批改，及时发现学生作业中反映出来的问题，利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。做名合格的教师，仅仅只关注教学工作方面是不够的。积极参加科组的教研活动，争取机会让自己在校内或校外都开些有质量的公开课，向有经验的老师学习，提高自己的教学能力。通过阅读提升个人修养，建立自己的读书记录表，在博客分享自己的读书心得，推荐些优秀书籍给同事和学生，与大家分享读书的乐趣。认真学习英语课题研究的理论，研读国内外的英语学术论文，尝试参与英语课题的研究和撰写相关的英语论文。第阶段年无师。可见教师地位的重要性。学高为师，身正为范。要求教师不仅需要广博的知识，树立终身学习的意识，不断提高自身专业水平，而且应具有高尚的品德和情操......”。

2、“.....教师在我的心中不再只是种单纯的职业，而将成为我今后人生为之不断付出努力奋斗的事业。如今教育变革风起云涌，时代也在呼唤新的爱弥尔，呼唤着新型教师。问渠哪得清如许，为有源头活水来。教师要做教育家，不做教书匠要做研究型，不做念经型要做专家型，不做转嫁型。教师应不断学习批判反思，营造出严谨务实的研究氛围，提高自身的研究能力和教学实践能力,这将是我们不懈奋斗的目标,作为新教师，我们年轻，朝气，充满活力和热情，这是我们的优势，然而我们毕竟还是稚嫩的，缺乏教学经验。我们要在充分发挥自己的优势的同时，努力弥补自己的不足，虚心的像老教师请教，勤学多问，以诚心，细心和耐心的拜师态度。用勤学勤问勤看的拜师方法。来实现自我的提高和完善。通常在这里的老教师们会称我们是新人，我希望我本着勤奋向上敬业乐业的态度，努力工作，争取早日成为名合格教师，成为名优秀的教师,谢谢大家,全文完。积极参加科组的教研活动......”。

3、“.....向有经验的老师学习，提高自己的教学能力。通过阅读提升个人修养，建立自己的读书记录表，在博客分享自己的读书心得，推荐些优秀书籍给同事和学生，与大家分享读书的乐趣。认真学习英语课题研究的理论，研读国内外的英语学术论文，尝试参与英语课题的研究和撰写相关的英语论文。第阶段年学年在第阶段的基础上，不断反思自己的课堂教学，学习班级管理的相关理论和知识，学习分析学生的学习心理特点。具体措施平时抓紧时间加强对自己课堂教学的总结，及时进行教学反思，撰写教育随笔。课余时间多阅读中小学英语教学的刊物，整理读书笔记。新教师优秀演讲稿其他演讲稿材料。充分利用教师博客加强与其他的英语教师进行教学点滴的分享，扩展课外阅读材料的范围，浏览搜集其他版本英语教材材料，丰富自己的教学素材来邀请科组其他的老师听我不同类型的课，通过评课加深对自己的课堂教学的客观认识......”。

4、“.....及时总结学生学习的问题，开展多种形式的英语作业形式，重视学生对英语知识的在生活中的实际运用。将近年的教学设计教学反思教学点滴等资料整理，以实践检验年规划的有效性。总之，在今后的教学工作中，我会谦虚学习，在实践中锻炼自己，我贯彻寓教于乐的教学理念，与学生起成长。个新教师的成长离不开学校领导关怀和重视，离不开其他老师的帮助和指导，离不开自己的努力，离不开与学生共同奋斗的经历，第个年，将见证我的成长。第篇新教师演讲稿青年教师成长感言青年教师成到起的时候，我才发现无从下手。作为个新教师，刚踏入教育这个行业，我有的是激情，有的是闯劲，但缺少有效的教学手段和技巧。记得刚来的时候，对于怎样去备课，怎样去上课这样的问题，我都茫然无措。我知道，学习才是我进步的有效途径。新参加工作，很多地方都是在边学习，边适应提高的，我力求抓住所能抓住的机会，认真学习......”。

5、“.....首先，虚心向在座的各位同事学习。尤其是向在个教研组的同事学习，你们是离我最近的学习资源，有着丰富的教育教学经验，而且大家都非常乐意的帮助我，当我向你们请教教育教学上的难题时，非常感谢你们都给了我非常可行而周详的处理办法。其次，认真参加培训学习。学校的各位领导对我们新教师非常的关心和爱护，经常组织教师培训让我们参加，教师培训是非常有必要的进步学习，是我们起好步开好头少走弯路的学习平台。每次的学习，我都认真做好笔记，并结合自己的工作实际，学以致用，受益匪浅。同时，把握住听课机会。作为个新教师，最大弱项就是让我从中学到很多优秀的教学设计案例，提高了我的教学设计水平小学时代教师版里面的教研札记和教学论文，让我学到许多优秀教师的教学经验和课堂驾驭方法。在学校的关怀指导和老教师的热心帮助下，我不断学习并力求中发挥自己的主观能动性，现在的我已经可以顺利地按时完成各项教学常规任务......”。

6、“.....灵活运用教参。要教好学生，上好数学课，必须认真研读并吃透教材教参。我严格要求自己，上课之前，自己定要认真研读教材，做到熟悉教材内容。然后阅读教参以及相关辅导资料，明确教学目标重难点，设计教学过程，做好备课。整个过程都非常重视自己的理解，力求把教学设计与学生的实际相结合，而不是照搬教参。课上把握数学特点，上好每堂课。数学来源于生活，我在教学当中，注意引导学生沟通生活中的具体问题与有关数学问题的联系，借助学生熟悉的生活实际中的具体事例，激起学生学习数学的兴趣，运用所学知识分析解决实际问题，引导他们进行研究性学习。我着重培养学生的数学能力，力求调动。每周坚持定的英语书刊的阅读量，既是对自我专业能力的提升，也是积累和学生分享交流的语言素材。除了英语知识的学习，我需要安排更多时间在英语教学的自我进修学习。多渠道地搜集学习材料，包括教学研讨的刊物，网络资源和教学论坛的材料......”。

7、“.....增强自己的教学理论知识的积累，通过对整理多渠道的教研教参材料，及时丰富和更新我的教学资源，能够有效地丰富我的专业知识结构，有利于自身专业素质的提高，除了平时积累相关的教学材料进行自主学习，我将会留意在职教育硕士的招生的相关信息，希望能够在工作和学习中掌握个平衡点。计划阅读重点书目给教师的建议阅读课的设计中小学英语教师发展丛书，爱尔兰法雷尔校注林立，人民教育出版社学习者策略教师指南中小学英语教师发展丛书新西兰柯莎拉荷仁德，人民教育出版社词汇教学设计中小学英语教师发展丛书，新西兰内申，人民教育出版社语言课堂中的听力教学中小学英语教师发展丛书，马来，人民教育出版社反思型教师教师宪平主编徐辉，学林出版社专业发展目标职称晋升和优质课方面，提高自身的专业能力，获得相关的职业职称。，缺乏班级管理的实践。，在教学上还没有做到成熟全面地考虑问题......”。

8、“.....尝试教学方法的创新，及时总结自己的教学实践，综合提高英语教学中的备课，说课和评课等综合能力。学习英语课题研究的理论知识和基本要求，从整理日常教学的反思开始，逐步建立英语教学的案例，提高自己对课堂内外英语教与学经验的分析和总结，争取参与英语的课题研究，培养自己的教育教学研究能力。坚持广泛阅读与英语教学相关的研究刊物，搜集好的教研文章，结合自己的教学实践进行反思，提高教学专业化水平，尝试从写教学反思提升到撰写教学论文。新教师优秀演讲稿其他演讲稿材料。提高自己的教学业绩，保证较高的及格率和优秀率，总结辅助学习困难学生的方法。专业发展措施第阶段年学年明确自己的教学目标，积累教学实践的经验，及时反思和总结教学，在工作中保持合提高英语教学中的备课，说课和评课等综合能力。学习英语课题研究的理论知识和基本要求，从整理日常教学的反思开始，逐步建立英语教学的案例......”。

9、“.....争取参与英语的课题研究，培养自己的教育教学研究能力。坚持广泛阅读与英语教学相关的研究刊物，搜集好的教研文章，结合自己的教学实践进行反思，提高教学专业化水平，尝试从写教学反思提升到撰写教学论文。新教师优秀演讲稿其他演讲稿材料。个人继续教育方面学历与学位深造及自学专业书刊杂志等坚持学习英语的兴趣，提高自身的专业素质。坚持学习英语。离开学校从学生到教师的身份转变，需要定时间的适应期。学校日常教学任务和教学工作对于还是新教师的我来说需要更多时间的投入，但是我不能够放弃对英语的学习。每周坚持定的英语书刊的阅读量，既是对自我专业能力的提升，也是积累和学生分享交流的语言素材。除了英语知识的学习，我需要安排更多时间在英语教学的自我进修学习。多渠道地搜集学习材料，包申，人民教育出版社语言课堂中的听力教学中小学英语教师发展丛书，马来，人民教育出版社反思型教师教师行动研究指南中小学英语教师发展丛书美麦凯......”。