1、“.....天的学校教育加两天的家庭和社会教育，好像就没了。方面说明学校和家庭配合不够，也说明家庭和社会对我们学校教育的冲击，更说明我们学校教育教师自身的吸引力不够。所以我们如果用教师自身的经验，所读的书，所有的见识，把它变成种深奥的道理，凭我们理解力，去讲给懵懵懂懂的青少年，大多是接受不了的。我们的孩子他几乎听不懂老师说的深奥的道理，因为他的年龄和他的知识面以及他的经历有限，他需要种看得见摸得着的东西。我们教训学生不好好学习，老是迷恋网络游戏，电我快乐湛江中金沙湾学校柯伟兰我并非创造型的人，也做不出创造性的工作。不过，我是个学习型的人，我喜欢学习。我学习，我快乐,我坚信，我不断地学习，将会不断地成长，我所做的工作也将会逐渐变得富有创造性。在这里，我想把自己学习的体会和大家起分享。魏书生任小艾这些大名鼎鼎的优秀教师先进班主任，我们都耳熟能详。他们所著的书，所写的文章就是我学习的材料......”。

2、“.....里面所提到的如何建设班级文化。我非常欣赏他的这些做法。根据自己的实际情况，我把它的部分做法借鉴到自己的班级管理，再适当地融入自己的想法，建立了富有特色的班级图书角。经过两年多的努力，我们班图书角的书籍越来越丰富。这里成了孩子们非常喜欢的学习园地。又如，任小艾所倡导的虚功实做指导学生行将会逐渐变得富有创造性。在这里，我想把自己学习的体会和大家起分享。魏书生任小艾这些大名鼎鼎的优秀教师先进班主任，我们都耳熟能详。他们所著的书，所写的文章就是我学习的材料。魏书生编著的班主任工作漫谈，里面所提到的如何建设班级文化。我非常欣赏他的这些做法。根据自己的实际情况，我把它的部分做法借鉴到自己的班级管理，再适当地融入自己的想法，建立了富有特色的班级图书角。经过两年多的努力，我们班图书角的书籍越来越丰富。这里成了孩子们非常喜欢的学习园地。又如，任小艾所倡导的虚功实做指导学生行为的做法......”。

3、“.....功是功能的功，虚功实做才能指导学生的行动。思想教育工作常常是务虚的，务虚就是大道理，空对空。现在有个说法加等于零，天的学校教育加两天的家庭和社会教育，好像就没了。方面说明学校和家庭配合不够，也说明家庭和社会对我们学校教育的冲击，更说明我们学校教育教师自身的吸引力不够。所以我们如果用教师自身的经验，所读的书，所有的见识，把它变成种深奥的道理，凭我们理解力，去讲给懵懵懂懂的青少年，大多是接受不了的。我们的孩子他几乎听不懂老师说的深奥的道理，因为他的年龄和他的知识面以及他的经历有限，他需要种看得见摸得着的东西。我们教训学生不好好学习，老是迷恋网络游戏，电影电视。孩子就会说，你都没玩过，了多少关，到达了什么级别，彼此攀比着。连优质生王浩俊陈琪杰等同学也偷偷地相约在周末上网吧比拼。当时，我看在眼里，急在心里。我明白，初的学生正处于叛逆时期，强行制止他们，是万万不可的。后来......”。

4、“.....我让他带我玩下，在体验中，我感受到这些游戏的确很刺激。后来，我找孩子们谈话时，有意无意地跟他们谈及游戏的技法等级，他们都非常惊讶，也很佩服老师。个别游戏高手还很自豪地指导老师如何过关斩将。他们玩游戏的信息就这样水到渠成地被我掌握了。然后，我马上联系家长，告知家长孩子上网吧的危害性，家长自然而然地配合老师的教育工作了，教育孩子的目的也达成了。第篇我学习，我快乐我学习，我快乐学习是我们人类所特有的天性。假如没有了学习，情人。学到很多东西的决窍，就是下子不要学很多的东西。个人的度量是种精神力量，是股强大的文明力量。书都读得来的人，还怕有什么做不来的。成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。我学习，我快乐其他演讲稿材料。努力耕耘，少问收获。鲁迅嚼辣椒驱寒鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第学期成绩优异......”。

5、“.....然后买了几本书，又买了串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。◎王亚南苦读成才王亚南睡脚床王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡十寒。意思是说，读书要靠平时下功夫，不能心血来潮就加班加点搞突出。要想获得成功，必须锲而不舍，持之以恒，决不能时而勤奋时而懈怠，天打鱼两天晒网。◎华罗庚把读书过程归结为由厚到薄由薄到厚两个阶段。当你对书的内容真正有了透彻的了解，抓住了全书的要点，掌握了全书的精神实质后，读书就由厚变薄了，愈是懂得透彻，就愈有薄的感觉。如果在读书过程中，你对各章节又作深入的探讨，在每页上加添注解，补充参考资料，那么，书又会愈读愈厚。因此，读书就是由厚到薄......”。

6、“.....由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有次，他为了买到自己想买的部明代笑话书谑浪，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说书籍面启示着我的智慧和心灵，面帮助我在片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。凿壁偷光汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。他的邻居家里很富有，到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有天鼓起勇气，对邻居说我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的寸之地呢邻居向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢......”。

7、“.....不要求。匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。巴金的读书方法著名作家巴金的读书方法十分奇特，因为他是在没有书本的情况下进行的。读书而无书的确算得天下奇了，这到底是怎么回事呢巴金说我第次住院治疗，每天午睡不到小时，就下床坐在小沙发上，等候护士同志两点钟来量体温。我坐着，动也不动，但并没有打瞌睡。我的脑子不肯休息。它在回忆我过去读过的些书，些作品，好像它想在我的记忆力完全衰退之前，保留下点美好的东西。原来他的读书法就是静坐在那里回忆曾经读过的书。这样有许多好处不受条件限制，可以充分利用时间。巴金列举了两个例子个是苏联卫国战争期间，列宁格勒长期被德军包围的时候，有位少女在日记中写着型，安娜卡列尼娜类的句子。当时没有以读书。温故而知新。通过回忆，将过去读过的书拿出来点点地咀嚼，就象牛反刍样，能进步消化吸收。每回忆次都会有新的理解，新的认识，新的收获......”。

8、“.....巴金说我现在跟疾病作斗争，也从各种各样的作品中得到鼓励即使在病中我没有精神阅读新的作品，过去精神财富的积累也够我这有限余生消耗的。直到死，人都需要光和热。顾炎武自督读书天下兴亡，匹夫有责。这个家喻户晓的名言，是由明末清初的爱国主义思想家著名学者顾炎武最先提出的。顾炎武自幼勤学。他岁启蒙，岁开始读史书文学名著。岁那年，他的祖父蠡源公要求他读完资治通鉴，并告诫说现在有的人图省事，只浏览下纲目之类的书便以为万事皆了了，我认为这是不足取的。这番话使顾炎武领悟到，读书做学问是件老老实实快乐谭慧媚快乐结束了小学生活，充满憧憬的我步入了个全新的世界初中,初中学习与小学学习截然不同课程科目多了，课内课外作业多了，学习时间多了，快乐玩耍的时间少了为适应新的学习环境，我必须找到适合自己的学习方法，以便在学习上能举反事半功倍。通过反复实践......”。

9、“.....课堂全神贯注听讲，课后反复复习，认真完成作业，虚心请教他人只要做到这几点，我便可以轻松学习，快乐收获,现在，我已经完全适应了初中学习,前几天，练习册上有道数学难题，当时我看就想退缩，但另个声音在心底提醒我不能低估自己，我尝试着做了经过无数次演算与验算，我成功了,心中的成就感油然而生,通过这件事，我总结出了个学习经验学习时我们不仅要自信，还要我努力记，我认真学，我端正态度，我提高效率不久之后，我马上尝到了成功的喜悦,现在，我想直尝试下去，因为我的目标就在前方，只有拼命向它追赶，我才能实现目标，才能找到奔跑的快乐,书是人类进步的阶梯。想写出优美的文章，必须多看优秀作文,读小学时，我几乎不看作文书，成天就看些漫画,由于小学作文成绩还不错，刚进入初中学习时，我便想继续使用这套方法。然而我错了，并且大错特错,初中作文和小学作文比起来更难，层次更深，要求的内涵更丰富我改变了读书方法......”。