师德演讲稿师德演讲稿李彦彦尊敬的各位领导，老师大家好，今天我演讲的题目是坚守方净土，为爱谱写师魂。有首歌是这样唱的小时候，我以为你很美丽，领着群小鸟飞来飞去小时候，我以为你很神气，说上句话来惊天动地。歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就，当学生不满其意时，浮躁草率地敷衍应付，甚至粗暴极端地蛮横处理。这怎与教师这神圣字眼相符合，怎能让师德这沉沉的词语所承受得了啊,也许大家都有与我类似的经历和感受，当我们挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，有时却发现他们的热情不高，眼神不够渴望当我们认真投入对他们晓之以理，动之以情，却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素曾经，我的心点点冷却下去，甚至有说不出的恼火伤心。但几乎与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，又有苦有乐，有欢笑也有烦恼，虽然脚印参差不齐，深浅不，但每个脚印里都倾注了我满腔的爱心和辛勤的汗水。支粉笔，两袖清风，尺讲台，季耕耘。投身教坛，肩挽时代的犁，耕耘着尺讲台。站在神圣的讲台上，看着台下孩子们的双双求知的眼眸，我不由的产生了要当名优秀教师的信念。责任与师爱同时在鞭策着我为人师表。正是肩负着神圣的使命，在教与学研究与教育创新与思考中，我汲取了阳光雨露，成长起来。站在巨人的肩膀上，会看得更远。我总是这样认为。所以，我经常研究优秀教师的教学案例，观看优秀教师的示范课典型课，与同事们交流讨论教育教学中遇到的问题。平时做到主动听课，钻研教材，精心备课，认真上课。大家都说，你要给学生杯水，你自己必须有桶水。为了灌满这桶水，我在业余认真学习业务知识。我还坚持读教育书籍，丰富自己，以前人的理论来指导今天的教育教学实践，并将教学中的收获心。课堂上，结合学生实际，用自己特有的语言和行动去唤起学生的热情，产生共鸣，激发学生学习的热情，充分利用时间向分钟要效率，严把质量关。尺讲台上教书育人，尺讲台下铸品养德课堂上是授业老师，课堂下是育人益友处处为人师表，事事率先垂范。自己用善爱培养学生，学生用敬爱触动自己内心深处的悸动。亦师亦友，教会学生也教会自己，什么是理解，什么是尊重，什么是信任。能看着自己培养的学生成长成才，就像自己将金色的希望播种，守望着它的生根发芽开花结果。用真淌着清澈与温暖的溪水里，让我时刻都感受着真诚与希望,第篇师德演讲稿各位领导评委老师们大家好,我是来自湖南崖小学的名教师。今天我演讲的题目是尺讲台通天下支粉笔谱春秋。年之计，莫入树谷十年之计，莫入树木百年之计，莫入树人。为了更好履行名人民教师的义务，更好的教导好学生，在站到讲台之前，我不断的为自己充电，准备新颖的课堂授业模式，为自己提供充足的知识储备，同时也在潜移默化的修养自己的德与行。学高为师，德高为范这是我上学时校园内最明显的警示创造知识，但我们必须做好作为知识传承者的角色。年级的学生，求知欲刚刚启蒙，他们小脑袋里的思想也是刚从小溪奔入了大河，对世界和社会充满了好奇，无数个为什么在他们的脑子里画上了个个问号，每次的解答都会将个问号拉成感叹号。看着他们解惑后，稚嫩的小脸露出阳光般的微笑，我能感觉到自己的内心是那么平和宁静。感觉到付出和给予是善爱的真谛,这时的孩子们也是发现自己爱好培养自己兴趣的关键时刻。身为教师，我有义务做盏明灯，为他们照亮正确的前进方向，用自己的的矛盾。真心的付出就有回报，永远忘不了上个圣诞节我的生日，个别有心的孩子知道了，偷偷地给我买了鲜花，订了蛋糕，让我过了有生以来最隆重的个生日。可这些却都是平时最调皮成绩最不理想经常受批评的孩子做的，我的心震撼了教师应该用博大的胸怀关爱每个孩子，不能戴着有色眼镜看学生，那些后进生更需要我们的爱。年之计，莫入树谷十年之计，莫入树木百年之计，莫入树人。为了更好履行名人民教师的义务，更好的教导好学生，在站到讲台之前，我不断的为自己充电，准备郎朗的读书声，就像群嗷嗷待哺的雏鸟，渴望知识的哺育，那刻我明白，自己不只是传道授业，更多的是在用爱播撒希望。作为教师，也许我们不会创造知识，但我们必须做好作为知识传承者的角色。年级的学生，求知欲刚刚启蒙，他们小脑袋里的思想也是刚从小溪奔入了大河，对世界和社会充满了好奇，无数个为什么在他们的脑子里画上了个个问号，每次的解答都会将个问号拉成感叹号。看着他们解惑后，稚嫩的小脸露出阳光般的微笑，我能感觉到自己的内心是那么平和宁静。感觉到付出和给其他演讲稿材料。尺讲台上教书育人，尺讲台下铸品养德课堂上是授业老师，课堂下是育人益友处处为人师表，事事率先垂范。自己用善爱培养学生，学生用敬爱触动自己内心深处的悸动。亦师亦友，教会学生也教会自己，什么是理解，什么是尊重，什么是信任。能看着自己培养的学生成长成才，就像自己将金色的希望播种，守望着它的生根发芽开花结果。用真诚和善良去浇灌，用心和希望去耕耘，用爱去守护。他们的成长就是自己内心最大的慰藉。我热爱自己的岗位，热爱这群天真无教师。今天我演讲的题目是尺讲台通天下支粉笔谱春秋。师德演讲稿优秀范文其他演讲稿材料。站在巨人的肩膀上，会看得更远。我总是这样认为。所以，我经常研究优秀教师的教学案例，观看优秀教师的示范课典型课，与同事们交流讨论教育教学中遇到的问题。平时做到主动听课，钻研教材，精心备课，认真上课。大家都说，你要给学生杯水，你自己必须有桶水。为了灌满这桶水，我在业余认真学习业务知识。我还坚持读教育书籍，丰富自己，以前人的理论来指导今天的教育教学实践，有事请假，我都预先跟学生说清楚。对学困生注重教育方法，避免伤害任何个学生心灵的话语或行为。课堂上，结合学生实际，用自己特有的语言和行动去唤起学生的热情，产生共鸣，激发学生学习的热情，充分利用时间向分钟要效率，严把质量关。我甘愿从事叶的事业，虽平凡但无悔，虽平凡但无私。我要把自己的全部爱心都倾情于叶的事业，在平凡中实现自己的人生理想和追求。当踌躇满志的我第次以教师的身份踏进学校，走上尺讲台时，我的心情是多么的激动，多么的自豪。然而，俗话说恼火伤心。但几乎与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，又次次地温暖我的心田。我甘愿从事叶的事业，虽平凡但无悔，虽平凡但无私。我要把自己的全部爱心都倾情于叶的事业，在平凡中实现自己的人生理想和追求。当踌躇满志的我第次以教师的身份踏进学校，走上尺讲台时，我的心情是多么的激动，多么的自豪。然而，俗话说的好醉后方知酒味浓，为师方知为师难。回顾短短的耕耘之路，有苦有乐，有欢笑也有烦恼，虽然脚印参差不齐，深浅不，但每个脚印里都倾注了。我为什么成为名教师，我要做名什么样的教师这是师德的实质。在物欲横飞金钱至上的今天，越来越多的人对金钱趋之若骛。人们总以种功利目的看问题做事情。而教师这字眼使它自然呈出几许平淡，原本就与世风格格不入。有人这样形容教师的生活吃的清淡，穿的素淡，出去办事遭人冷淡，就象蜡烛，生半明半暗。这种平淡与膨胀私欲的碰撞使污浊之风吹进了这方净土，凡事讲究利益，对付出片面地衡量回报，当学生不满其意时，浮躁草率地敷衍应付，甚至粗暴极端地蛮横处理。这怎与教，我以为你很神气，说上句话来惊天动地。歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色。于是，怀揣着满腔热情和赤诚，来中登上尺讲台，圆我的教师梦。工作不满年，在我们学校，我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。正象歌里所唱，长大后，我就成了你，才知道那教室放飞的是希望，守巢的总是你长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利。如果说，教育是太阳份踏进学校，走上尺讲台时，我的心情是多么的激动，多么的自豪。然而，俗话说的好醉后方知酒味浓，为师方知为师难。回顾短短的耕耘之路，有苦有乐，有欢笑也有烦恼，虽然脚印参差不齐，深浅不，但每个脚印里都倾注了我满腔的爱心和辛勤的汗水。支粉笔，两袖清风，尺讲台，季耕耘。投身教坛，肩挽时代的犁，耕耘着尺讲台。站在神圣的讲台上，看着台下孩子们的双双求知的眼眸，我不由的产生了要当名优秀教师的信念。责任与师爱同时在鞭策着我为人师表。正是肩负着神圣的使命，识。我还坚持读教育书籍，丰富自己，以前人的理论来指导今天的教育教学实践，并将教学中的收获心得记下来，分析得失。另外，我积极参加各种教研活动，参与各级组织的业务竞赛。德高为范，博学为师。古人云以身立教，其身亡而其教存。教师必须为人师表，以身作则，身教胜于言教。对学生提出的要求，我首先要求自己定要做到，并且让学生来监督。用实际行动从情感上取得学生的认可，让学生心服口服。有事请假，我都预先跟学生说清楚。对学困生注重教育方法，避免伤害任何个学生站在巨人的肩膀上，会看得更远。我总是这样认为。所以，我经常研究优秀教师的教学案例，观看优秀教师的示范课典型课，与同事们交流讨论教育教学中遇到的问题。平时做到主动听课，钻研教材，精心备课，认真上课。大家都说，你要给学生杯水，你自己必须有桶水。为了灌满这桶水，我在业余认真学习业务知识。我还坚持读教育书籍，丰富自己，以前人的理论来指导今天的教育教学实践，并将教学中的收获心得记下来，分析得失。另外，我积极参加各种教研活动，参与各级组织的业务竞赛。德高为范，博学为师。古人云以身立教，其身亡而其教存。教师必须为人师表，以身作则，身教胜于言教。对学生提出的要求，我首先要求自己定要做到，并且让学生来监督。用实际行动从情感上取得学生的认可，让学生心服口服。有事请假，我都预先跟学生说清楚。对学困生注重教育方法，避免伤害任何个学生心灵的话语或行为。课堂上，结合学生实际，用自己特有的语言和行动去唤起学生的热情，产生共鸣，激发学生学习的热情，充分利用时间向分钟要效率，严把质量关。尺讲台上教