1、“.....不断提高教师的教研水平和教学能力。并邀请兄弟学校到我学校观摩课改课堂,对我们的课堂提出指导性建议,共同探讨课堂改革话题。在校内教研活动中,我校成立了以为语文教研组长老师为数学教研组长的教研组织。要求教研组长,每学期初制定好该组教研计划,写好教研活动记录,学期末做好教研工作总结,每周进行语文听课教研活动,每周进行数学听课教研活动。要求每位教师在学期内必须要讲节校内公开课,教师们互相交流,互相学习,取长补短。本学期,我校共举行教研活动次,取得了较好的教研效果。另外,我校还要充分利用学校的远程教育设备,组织教师学习专家讲座,优秀示范课等,和校内听课同步进行。本学期校长共听课节,主任听课共节,每位教师听课多节。通过参加校区赛课活动,提高教师的素质我们学校本学期共推出无名教师参加校区的月赛课活动,均取得了优异的成绩,等奖名,等奖名,等奖名。在赛课活动中......”。

2、“.....教态亲切自然普通话标准,语言准确,富有感染力,教师的范读情景交融,把学生带入如梦如幻的美景之中。教学语言流畅,板书美观工整新颖,教态大方,驾驭课堂能力强。抓好校本教研,促进教学实践我校根据期初制定好的教研,根据学科特点,深入开展各科的校本教研活动。做到研训体原则,既有教研课的观摩研讨,又有性的理论学习。使每次的活动都对大家有定的触动。举办课多研同课异构活动。通过活动,增强教师之间的互相交流互相了解互相学习。结合我县教委的语文主题教学,语文方面把如何指导学生有感情的朗读和开展走近走进文本,走出文本的校本教研作为校本教研的重点。学期小学教学教研工作总结材料。加强教学质量监控,建立各学科阶段质量跟踪报告制度,期中和期末知识测查质量跟踪的报告制度。在肯定教学质量在原有基础上有提高的做法同时,组织教师认真探讨总结教学失误所在,及时补救,努力实现教学质量的稳步上升......”。

3、“.....及时反馈,及时指导,注重各学科成绩的实质性提高。抓好培优补差工作,抓好学生良好学习习惯的养成教育。教师全面关心学生,尊重学生,学会倾听,学会赏识。对待学困生,教学中做到优先提高优先激励优先面批优先辅导优先。同时与家访活动紧密结合起来,有效提高地培优补差工作的实效性。各学科教研组每学期检查次,教导处分别在学期初期中期末进行次检查,并详细记载检查情况,写出相应的小结,对存在的问题及时提出整改意见,对能及时写好教学反思的教师给予表扬和鼓励。通过严肃认真细致具体的工作,我们把教学常规落实到了实处,学校的教学质量也在稳步上升。切实转变教师的教学观念当前,基础教育课程改革的浪潮已遍及全国各地,更新教育教学理念已是当务之急。作为教学改革第战线上的教师,身系重任。唯有切实转变教育教学理念,才有改革可言。为此,学校领导高度重视加强师资的培训工作,组织老师共同学习......”。

4、“.....撰写学习。各年级老师备课正常化规范化个性化。通过认真学习,新课程理念基本上深入到每位教师的脑海里。加强对课程标准的学习。新的课程标准是我们广大教师教学的依据。本学期,我们充分利用业务学习时间,继续组织教师通过各种途径各种方式的学习,使广大教师对课程标准的要求有了新认识。终身学习,大众教育是新课程理念倡导下的教学思想。学校组织教师观看有关新课程的理论录像资料,校长推荐书目出借书籍教导处在教师博客上推荐教育教学文章,以及利用教师阅览室等等,多渠道,全方位地方便全体教师进行广泛阅读,有效阅读,同时把教师的阅读情况列入考核。通过网络交流等系列活动,让教师的观念得到更新,知识得到长进,理论得到提升,真正做到学以致用,学有所长。人人尝试做研究。本学期,学校将以课题研究为切入点,来促进教师的专业成长。要求每个老师根据自己平时的工作实际,提出个迫切需要解决的问题,并展开研究......”。

5、“.....确立问题即课题教师即研究者教学即研究课堂即实验室的意识,让教师不断地对自己的教学计划进行评估与分析对自己的教学行为进行判断与审视对自己的教学结果进行反思与总结对学生的学习品质学习行为学习方式进行剖析与探索。这举措,有效地提高了教师的课题研究能力,第期的心织笔耕中,教师们的课题论文及案例分析,展示了大家在研究过程丰硕成果。学期小学教学教研工作总结本学期,是不寻常的个学期。课程改革的教育春风迎面扑来,它使学校的教学面貌呈现出崭新的局面。回顾我校这学期的教学教研工作,我们倍感欣慰。在平凡的岗位上,老师们积极投身到这伟大的教改事业中,大家团结协作严谨开拓求实创新,使学校的教学工作又迈上了个新台阶。扎实开展教学常规管理工作,促进教研质量的提升加强教学常规管理,是落实教育计划的根本保证。因此,我们始终落实县局的各项规定,认真组织学习漳州市教学教研常规修订本......”。

6、“.....并组织各学科教研组制定活动计划,明晰思路。严格按部颁课程计划要求开好课上好课。定期检查教师教学常规工作落实情况,发现问题及时反馈并进行跟踪检查。落实教学常规的管理制度,规范备上批辅考评的各环节,狠抓教学常规的落实。本学期,我们仍然加强教学督导,落实各项教研活动。基本做到有有布置有检查有记载有总结反馈有整改意见。全面落实教学工作的十字方针,即备课要深,上课要实,作业要精,教学要活,手段要新,活动要勤,考核要严,辅导要细,负担要轻,质量要高。教师的备课做到备教法,备学生,备板书,备练习。做到先备课再上课,杜绝照抄照搬教案集现象。每课教案尽量做到环节齐全有教材分析单元教材分析,每课教材分析有维目标有教学重难点有教学设想有教具准备教学时数教学过程教学小结板书设计教学体会等环节。开展课前说课听评课活动,促进备课,讲课质量的提高。学期小学教学教研工作总结材料......”。

7、“.....位老师根据课程标准学科内容的特点,确定具体明确的目标,紧紧围绕着教学目标,精心设计教学过程,巧妙创设教学情景,扎实有效地进行实践活动。他们对学段目标的准确把握及教材的深入理解,为听课老师做了有效的引领。新轮课程改革倡导立足过程,促进发展的课程评价方式。为此,学校组织全体教师就如何全面客观地评价每位学生召开研讨。每位老师都能结合自己的教学实践谈看法,大家的意见都很中肯。最后全体教师达成共识不仅要关注学生的学业成绩,而且要发展学生多方面的潜能。在教学过程中,我们努力帮助学生建立自信,激发其内在的学习动力。家校联系有了新进展新突破学校向重视密切与家长的联系,每学期期中期末进行全面家访是我校的传统。本学期,为了进步提高家长对新课程改革的理解和支持。我校在时开展了家长座谈会......”。

8、“.....这足以说明村干部及家长对教育愈来愈重视,这是令人欣喜的现象。会议的成功召开,积极推进了村家校工作的进程,为以后取得广泛的家校联系指明了方向。忽如夜春风来,千树万树梨花开。课程改革的春风以势不可挡的劲头吹进了每所校园,在教育这方广阔的沃土上,有了我校这样批热爱教育事业的年轻教师队伍,我们完全有信心将教学改革进行到底。不久的将来,我们将看到梨花盛开的美丽风景线。学期小学教学教研工作总结学年度第学期的教育教学工作即将结束,本学期,我校在上级的领导关心和支持下,在乡教委等各级教育行政部门的正确领导下,我校以科学发展观为指导,认真落实上级各种教育教学精神,更新教育思想和观念,大力实施素质教育,认真探索和转变教学方式与方法,深化教学改革,提高教学质量,促进学生全面发展,努力创办人民满意的教育。学期来,我们踏踏实实抓好每个细节......”。

9、“.....总体上看,通过全体教师的共同努力,通过扎实细致的工作,顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。回顾过去的学期,现总结如下学期很快又过去了,在这学期里,审视自己年来的工作,总结年的得失,感触很多,我和每位老师样,认认真真地对待每件事每份工作,做到勤勤恳恳教书,踏踏实实做人。主要表现如下上学期我校成绩位居全乡第名,为提高教学成绩,尤其是高年级成绩,我校给年级各增加名教师,人教学数学,两人教学语文,通过学年的时间,发现有利有弊。有利的方面是教师有更多的精力教学所教科目,备课和批改作业有了充足的时间弊端年级的学生有了定的思想,而所增加的两名教师在学生中威信不高,管不住学生,课堂纪律相对差些,学生不完成作业的情况比较严重,因此,两个年级的数学成绩可能有所下滑。这也给学校敲了个警钟,在教师任课安排上定要考虑周全。加强对课程标准的学习。新的课程标准是我们广大教师教学的依据。本学期......”。