1、“.....辜负了大家的期望。你如能改掉这点，定能得到老师的信任和同学的拥护，真正成为同学心目中的好学生的。你呀真让我喜忧参半，对自己的缺点从不予以否认，并有痛改前非的决心，但实际行动中，又会不加控制。花有重开日，人无再少年，努力请从今日始，老师相信你的聪明才智定能有效地发挥。如果说我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你是其中最璀璨的颗。看着同学们不约而同地推举你为班级之星看着你如位小老师，热情地帮助每位需要帮助的同学老师真为你高兴。希望你永远保持这份热情，充分自信地迎接每次新的挑战。你是个聪明伶俐活泼好动的孩子。课堂上总能积极动脑。也许是精力太充沛的缘故，你直很好动，常趁老师不注意时，搞点地下工作。就因为这个，班级之星的称号与你擦肩而过。为此，你也偷偷伤心过，这说明你上进心很强。老师希望你能改正好动的习惯，逐步成长为优点越来越多的好学生，这样，老师和请假，不允许叫其他学生口头请假。......”。

2、“.....避免意外事故发生。，要教育孩子先辨认接送人，确认无误后方可跟随回家。，不能接送孩子上放学让孩子自行上放学的，请告知班主任，以便学校知情，并请严格要求你的孩子注意路上安全，旦意外发生，造成不良后果的将由家长及监护人承担责任。第篇浅谈小学低年级学生识字教学浅谈小学低年级学生识字教学作为名低年级语文教师，我知道识字教学在整个语文教学中具有重要意义首先识字教学是整个语文教学的基础，是写字阅读和作文的基础。是小学语文教学的首要任务。其次识字教学可以发展学生的思维能力和培养学生的学习习惯。在识字教学中，学生在教师的指导下，在观察的基础上，通过分析综合比较等系列思维过程来识记汉字的形音义，这样，既培养了学生的识字能力，又促进了学生的观察注意记忆和思维能力的发展。第识字教学可以对学生进行思想品德教育。汉字中的些字义本身就具有思想品德教育的价值......”。

3、“.....同时在教学中引用来帮助学生理解字形字音字义的些事物现象故事典故等到也具有定的思想教育意义，教师如能你永远保持这份热情，充分自信地迎接每次新的挑战。你是个聪明伶俐活泼好动的孩子。课堂上总能积极动脑。也许是精力太充沛的缘故，你直很好动，常趁老师不注意时，搞点地下工作。就因为这个，班级之星的称号与你擦肩而过。为此，你也偷偷伤心过，这说明你上进心很强。老师希望你能改正好动的习惯，逐步成长为优点越来越多的好学生，这样，老师和同学们定会更喜欢你。你了解自己吗老师发现，你是个很有上进心的孩子，当你正确响亮地读完课文，脸上总会充满自信的微笑。有时候，你也为自己背不出书而懊恼，其实这正说明你要求上进呀,努力吧，孩子，只要你用心了，尽力了，你会发现学习充满了乐趣。你就像只快乐的小鸟，你的大眼睛里盛着聪明机灵乖巧，老师是那么的喜欢你。你是老师的好帮手，领着大家进行早读，你还是同学的好榜样......”。

4、“.....怪不得同学都喜欢围在你身边。你就是这样聪颖可人的小天使。小学低年级学生演讲稿优秀范文学生演讲稿材料。老师希望你能更加努力学习，工作，相信你会赢得更多的掌声,试试看吧,你知道吗你是个可爱的女孩,老师真的很喜欢你。你的学习老师不用担心，但上课时，老师却很少看见你举手，我知道，其实你都懂的，对吗不过，最近你好像进步了好多。知道吗你的每次进步老师都为你感到高兴。加油吧,老师永远支持你,最近，老师惊喜地发现，你上课也开始举手发言了。你瞧，即使很多同学对你有意见，但老师还是觉得你是个可爱的孩子。你也在慢慢地进步啊,老师给你请你继续关注个方法改掉你身上的缺点好吗那就是认真。认真完成作业认真听讲认真思考，按照老师的方法去做吧,你定会成功的，老师相信你,活泼可爱的小男孩，爱动脑，课上发言积极，声音响亮，富有想象力。这切都让老师打心眼里喜欢。不过，老师还想提醒你作为名小干部，就要像那火车头......”。

5、“.....纪律上也不例外，要为大家作榜样。老师愿你像那小火箭，勇往直前，飞速前进,老师很高兴看到你天的基础怎么行呢老师希望你能赶快行动起来，好吗你带领大家出的黑板报人人都要夸，你写的作文条理清晰语句通顺人人都爱看。可老师觉得无论是学习还是工作，都应主动去学，主动去做。机会是靠自己去争取的。你为何在热龙舞比赛中退缩了呢怕事并非现代学生的个性，敢做敢为才会有所作为。年前的你与今天的你简直是判若两人。你变了，你那哭哭啼啼的样子没有了你那满桌堆放垃圾的习惯改掉了你的字也明显进步了。你的转变使大家都为你高兴，你自己也同样吧。要是你能在学习上变得更自觉更勤奋，养成更好的习惯则更讨人喜欢。当看到你在朗读挑战中自信地高举着手时，老师心里多么希望你能时时处处都那么积极那么自信啊,加林，成功只垂青于勤奋者，与懒散者无缘。望你能拿出毅力去挑战自己，充分发挥出自己的潜力......”。

6、“.....新课标要求教师要充分重视口语交际教学，培养学生倾听表达和应对能力，使学生具有和谐地进行人际交往的素养。因此，怎样培养学生的口语交际能力已。教学过程中，教师必须摒弃师道尊严的想法和做法，走向亲近学生，可以作为个听众朋友与学生进行没有心理距离的开放式交流，从而建立师生之间民主平等信任关系，营造出自由的氛围，萌发学生的表达愿望不管是朗读，还是回答问题，声音总是那么响亮，你热心地为班级做事，老师和同学都喜欢你。可是有些时候，你上课要开小差，你知道老师和同学多着急呀,老师相信你，你以后定会认真的，加油啊,你是个诚实可爱的好孩子。学习是要有积极的进取心，做其它的事也样。老师相信其实你很有本事，只是你没有表现出来，下个学期把它表现出来，好吗老师在等你，大家都在等你。你是个好孩子......”。

7、“.....你直都想做个成绩优异的学生，是不是你现在也能做到按时完成作业，上课认真听讲，这些都是你的进步。但因你在学习上不喜欢动脑，成绩并不非常拔尖。希望你能勤奋学习争取取得更好的成绩。从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子从你积极肯学的学习态度上，我知道你是个有上进心的好学生。你作业能认真独立完成，书写端正。你文静可爱，为人坦诚。希望能发扬刻苦学习的精神，争取下学期取得好成绩。你是个听习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。你是名聪明勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声你工作积极，乐意当老师的小助手，能为班级做事，平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。希望你继续努力。，这是优点，可不善于表现自己却会使你失去很多机会，勇敢点儿，把自己的想法大胆地说给大家听，希望下学期的课堂上能经常听到你响亮精彩的发言。你是个聪明机灵而又活泼的孩子......”。

8、“.....如果你在考试时能认真地写出个个答案如果你能下定决心认真学习，你将会跑在大家的前头。老师相信你能行你的进步是老师最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰。如果你能自己独立及时完成作业，我想凭你肯定能行，努力吧,老师天天为你加油。善良文静的好女孩，上课的时候你能专心听讲，作业能认真完成，但老师发现你很拘谨，不能很好地发表你自己的意见，如果你能在课堂上大胆发言的话，老师相信你的成绩更好。喜欢动脑筋的孩子。老师特别喜欢你，你守纪律，有礼貌，做作业认真仔细，成绩很优秀。你文静懂事，从来不跟同学发生争吵。即使受了委屈，你也不跟别人低年级学生演讲稿优秀范文学生演讲稿材料。你是个聪明的小男孩，近期的进步认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师定能看到个更出色的你。你是个性格内向的孩子......”。

9、“.....老师很喜欢你，其实你并不比别人差，只因你缺乏自信，所以成绩不是很突出。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗你是个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏不怕累冲在前头。学习成绩也很好。但是，你交的个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友认真学习认真听讲，那么，你肯定是个各方面都是很优秀的好学生。你是个聪明机灵的小男孩，课堂上，你总是认真听讲，从不漏掉个点儿。作业本上你那娟秀的字迹让老师越看越爱看。你有着强烈的上进心和自尊心。希望你更上层楼,你有许多优点，诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是个可爱的学生。老师看到你的进步也真为你高兴。希望你以后继续努力，争取更大进步。你是位聪明漂亮的孩子，定明白这句话吧,天下无难事，只怕有心人。佳盛，假如你能在集体中更主动地学习与工作，则定更出色。，这是优点......”。