1、“.....提高教师素质实施素质教育，预防青少年违法犯罪，促进学生的全面发展，需要有支高素质的教师队伍。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。我校直把师德建设放在学校工作的首位，注重加强师德教育，制定并实施了教师职业道德考核办法，并作为考核教师的重要组成部分，使每位教师都树立了正确的教育观质量观和人才观，增强了实施素质教育的自觉性。其次，注重以身作则言传身教，用教师的良好人格魅力影响学生，引导青少年任何时候都不要超越人生的伦理底线。学校实行校务公开，民主监督，设立了校风教风举报电话。对学生及家长反映的问题做到及时办理，及时反馈，件件有着落，事事有回音。师德师风校风建设常抓不懈，促进了教师依法执教的自觉性。加强德育教育，转变教育行为学校强调育人以育德为先，学业以人品为基。近几年制报告会，使法制教育工作日常化。切实发挥学校教育的作用......”。

2、“.....进步改进教育教学方法，积极推进素质教育，明确责任，把任务分解落实到每个班。要加强对青少年的心理健康教育和心理矫治工作，将其作为推进素质教育的重要举措，通过建立心理健康教育和心理矫治机构。街道团工委年月日第篇预防青少年违法犯罪工作情况汇报艾山中于年建校，学校占地亩，建筑面积平方米，现有个教学班，在校学生人，在职教职工人。学校有教学办公楼栋，教学设施齐全，配有微机室多媒体教室语音室图书室阅览室教研活动室音美教室及理化生实验室等，仪器图书配备达省类标准。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，按照教育思想现代化学校管理规范化学生素质优良化办学条件标准化的理念，强化学校管理，深化教学改革，全面提高学生素质，全面提高教育教学质量。以以人为本民主治校科研兴校为治校方略，确立了常规为本教研引路注重过程讲求实效的教学思路，明确了切为了学生为了学生的切的办学宗旨......”。

3、“.....科学严谨爱生育人的教风，勤奋好学苦读精思的学风。学校先后被评为莱芜市规范化学校莱芜市实验教学规范化泛宣传，采取强有力的措施狠抓预防青少年违法犯罪工作，使各项任务落到了实处，取得了定成效。近年来，我校无例违法犯罪案件发生，在社会上广受好评。预防青少年违法犯罪的基本做法和经验实施依法治校，规范办学行为学校教育对青少年的成长至关重要。学校教育方法不当，是导致些青少年流向社会走向犯罪的重要因素。教育观念决定教育行为。现阶段我们虽然不能彻底摆脱分数决定命运的教育现状，但我们可以在关注分数的同时，更关注学生健康人格的形成，关注学生思想道德品质的提高。近年来，我们学校把学校建设的工作重点确定为坚持素质教育，面向全体学生，全面提高教育质量坚持以人为本，务实常规管理，搞好优质服务。我校始终围绕以上两个重点全面展开步步推进，严格落实山东省普通中小学管理基本规范和省素质教育工作有关会议文件精神......”。

4、“.....规范办学行为，严格落实国家课程方案和课程标准，开齐开全国家课程地方课程，为学生的全面发展和健康人格的形成打下了良好的基础。情关怀。安全感对于青少年性格的养成有着至关重要的影响，很大部分出现违法犯罪行为的青少年，无论是在家庭还是社会中都极度缺乏安全感，而安全感重要来自家庭朋友和社会环境。清关怀即对青少年在成长中犯下的，通过亲情去感化，增强其家庭观念，家庭成员要及时发现青少年的不良嗜好，多与其交流沟通，使他们改变认识，远离诱惑和危险。用友情去沟通，与青少年建立朋友式平等的沟通方式，才会让他们愿意主动将自己的困惑与长辈沟通。带着感情解心结，教师社会志愿者都要带着感情去帮助青少年解决困难，耐心说教，积极引导，真正的拉进了与青少年之间的距离。常抓不懈，进步加强青少年社会事务管理加强青少年社会事务管理，积极参与社会治安综合治理......”。

5、“.....加大对中小学生贫困大学生等相对弱势青少年群体的保护力度。大力推动各乡镇建立预防组织，完善预防组织成员联席制度，强化考核机制，发挥预防办参与处理协调督办与青少年权思想道德建设，注重以学生为本，全面推进素质教育。在对学生政治思想道德教育方面，主张不求人人成才，但求个个成人，学校校风正学风浓。针对我校留守儿童日益增多管理难度逐渐增强的现状，近年来，我校领导和教师高度重视并不断加强预防青少年违法犯罪工作，将其列入平安和谐校园建设的重要内容，坚持教育挽救管理服务多措并举，狠抓预防青少年违法犯罪各项工作的落实，在县检察院县政法委综治办县团县委等许多单位的帮助下，多方筹集资源，并依托我们学校的留守学生之家，由学校团委会牵头，在全县率先成立了重点青少年群体帮教工作中心。不断优化青少年成长环境，促进青少年健康成长。我们的青少年帮教中心设有大岗位，是信息搜集处理岗，负责青少年学生的信息收集分类处理......”。

6、“.....同时综合其他各室反馈相关信息。是投诉与求助岗，负责受理学生的投诉与求助并反馈相关信息联系相关部门处理。是法制教育岗，负责对学生进行法制宣传教育，并就问题型高危型学生有针对性的教育引导和矫正，开展形式多样的法制宣传教育活动。是针对性帮扶岗，负责对问题型高危型青少年有针对性地进行帮扶并反馈帮扶结果。是学生活动中心，负责指导重点青少岗和信息处理岗。正是通过这个岗位，帮教中心形成了信息收集分类引导危机干预的位体的工作体系。基于以上工作，我们在学校分别设立了几个工作室。家长接待室，亲情联系室，心理咨询室和青少年舆情监测中心。每个室都配置了相应的设施设备，并有相关负责人员管理并指导开展工作。比如说我们的亲情联络室，配有电话，电脑，可以使学生通过电话，网络与家长，亲人进行沟通，联系家长与子女的感情，是留守学生感受到父母的温暖学校的关爱。另外，对部分高危学生和问题学生......”。

7、“.....让这部分学生没有发生不良行为的空间，从而达到教育帮助的作用。份收获耕耘，通过我们的努力，学校的留守学生的行为习惯有了个质的飞跃，高危型和问题型的学生的比例直线下降。年月，学校积极响应贯彻市社会管理综合治理委员会市预防青少年违法犯罪工作领导小组共青团市委的有关文件精神，加强农村留守儿童寄宿托管工作，学校成立了留守儿童寄宿托管工作领导小组，由校长吴学林同志任组长，分管副校长江学富同志人负责长，后勤主任王忆政教处副主任宋佳宿管办谢玉辉以及各班班主任生活老师为成员，同时建立了留守儿童寄宿托管工作制天安排人员轮流督察食堂食品安全卫生，以保证学生营养需要。同时每周由校长或者分管副校长组织召开宿管生活老师食堂从业人员督察人员工作总结会议，对本周食堂工作各方面进行总结好的方面进行表扬鼓励，差的方面提出整改意见下周出现同类差的，对食堂进行处罚......”。

8、“.....寄宿留守儿童对学校的食宿非常满意。为求发展与时俱进,学校团委更坚定了努力的方向，在学校党委书记校长吴学林的带领下，把德育工作作为学校发展的保障线，把教学质量作为学校发展的生命线，把校园文化提升作为学校发展的跨越线，把勇于落实作为学校发展的起跑线，把学习创新作为学校发展的提升线。我们相信，通过我们的努力，县中学的明天会更加美好,全文完。街道，年预防青少年违法犯罪工作汇报汇报材料材料。健全矫正系统式预防体系。针对现阶段违反犯罪中出现的青少年，单独建立条龙帮扶。并针对已犯罪青少年逐人建立位体帮扶体系小组，即共青团帮扶人员司法所矫正人员法院少年庭指导人员社会回归志愿者派出所片警及其亲属，开展法律指导情感帮扶，帮助其认识，树立信心，重新融入社会。规范重点认，道歉态度诚恳，再给予对方适当赔偿后，王也被免于起诉，赵自己的社会责任感增强，同帮教人员的细致工作是密不可分的。心沟通......”。

9、“.....叛逆思想较重，与父辈沟通时常常出现冲突，我们鼓励家长教师用心沟通与青少年交流。心沟通即对于青少年要有用心去倾听，耐心了解他们的想法，用细心去判断，分析判断青少年哪些想法是值得鼓励，哪些想法是需要适度引导的。用诚心去交流，尊重青少年的意愿，而不能味的将其视为孩子，将其所有的想法归为幼稚。用公心去化解，帮助青少年解决成长中对自身情感发展和外界事务处臵，帮助其树立有责任公正的人生观价值观。以活动为载体，努力营造良好的社会氛围，为青少年健康成长创造良好的环境。为提高全镇青少年的文明素质，营造文明祥和的生活氛围。提升农村青年的文明礼仪水平，树立良好的文明形象。街道团委在广大团员青年中举行了迎暨文明礼仪伴我行文艺汇演，主要的形式有相声舞蹈句半诗朗诵等十个节目。通过开展文明礼仪教育活动，使团员青年这群体成为良好文明的象征，成为该街道文明建设的名牌工程......”。