1、“.....使每个领导带责任进入教学第线，为广大的教师做了表率作用。学校对计算机网络教室多媒体教室模式专用教室安排了专人管理体制，由两位微机教师分别负责设备维护卫生清理资源下载软件更新刻录光盘资料整理信息教学等项目任务。鼓励教师大胆运用现代教学手段。现代的教学技术更能适应现代教学的发展，更能适应新课标，更能适应学生对知识的需求。因此，我校在计算机网络教室多媒体教室完工后，加大宣传与鼓励的力度，鼓励广大教师大胆运用现代教学手段，充分利用现有资源，利用网络教室资源的丰富多媒体教室的灵活新颖，对学生进行丰富的有效的事半功倍的教育教学。为了鼓励教师积极运用现代教学手段，我校规定凡使用现代教学手段的教师，在年终考核职称评定评选先进教学补贴竞争上岗等各方面享有优先权。总之，我校会充分利用远程教育资源，使我校尽早尽快地成为远程教育项目的优秀示范学校......”。

2、“.....先后制订了现代远程教育工程项目有关的计划方案制度等。对远程教育工作各个方面进行了整体规划。制定韦林初中现代远程教育工程运行经费管理办法韦林初中现代远程教育工程党员管理办法计算机网络教室管理制度机房管理人员职责多媒体教室管理制度卫星教学收视点专用教室管理制度设备维护保养及故障维修制度等系列规章制度，从教学管理设备维护资源应用安全工作等各个方面提出了明确的工作标准和要求，使整个教育工作有规可依，有章可循。积极整合资源，充分发挥项目效益。为了切实抓好项目应用，充分发挥项目效益。今秋开学后，我校及时从服务教学师资培训党员干部教育等不同层面对项目资源应用工作进行了整体安排和部署，我校紧密结合实际制订了相应的工作计划和实施方案，并狠抓落实工作。积极利用学校原有教学光盘和项目设备，开展教学应用和岗位练兵活动，既拓宽了学生知识视野，激发了学生学习兴趣，又有效地提高了全体教师的操作技能......”。

3、“.....专人负责，明确任务。教师培训为了使广大教师熟练地运用远程教育网络资源，我校先后人次参加了省市县级培训，并已取得了合格证书。学校利用业务学习时间组织全体教师参加远程教育校本培现方式给教师带来了新鲜感，使得教师们摆脱了块黑板支粉笔的尴尬。但是他的出现也给教师也给教师们带来了前所未有的压力，备课时间延长了，与学科教学整合的难度增加了。但是，通过上课老师们惊喜的发现学生的积极性提高了，课堂教学效果明显了。教师逐渐在课堂上尝到了甜头，懂得了磨刀不误砍柴工的道理，学习研究的氛围越来越浓，应用的越来越广泛，越来越有实效。逐渐走出了教学的误区。是不是所有的课都必须使用远程资源。要根据学科特点有选择的使用选课，可根据教学内容及时调整，从而打破课节规定的局限性。如我校的赵增春老师做了节远程教育示范课，开始选择了手拉手，地球村节新授课，课件的运用不但没提高教学效果，反其丧失了其学科特点......”。

4、“.....通过草原风光图片引入，歌曲的反复欣赏，蒙古独特乐器马头琴，蒙古舞的资源拓展，学生真正的走进了蒙古，走进了蒙古音乐，走进了天堂。远程资源在节课上是否用的越多越好。远程教育工程应用实施工作汇报汇报材料材料。培训方面除了专业理论实践操作外。探讨出有效利用远程资源进行师资培训的途径。利用丰富的远程教育，开展好学生系列的教育大课堂活动。继续改善办学条件。建成电子备课室。希望不久的将来班班都是光盘播放室，班班都有多媒体教育设备，实现现代化的远程教育。第篇现代远程教育工程工作汇报材料现代远程教育工程工作汇报材料我校在国家实施的农村中小学现代远程教育工程中，加强了对现代远程教育工作的管理和现代远程教育资源的建设，充分利用现代远程教育资源，与学科教学进行有机整合，有力地促进了学校教育教学质量的显著提高。同时，运用农远工程设备，积极，主动地为学生及当地群众进行有效的服务，真正做到立足教学，服务农......”。

5、“.....提高认识，加强对农远教育工作的管理我校经过认真研究，挑选了两名有技术有责任心的管理员。负责全校的农远工程管理，我校的设备耗材无任何意外损失。另外我们每节课都有交接记录和使用记录。另外我校自筹资金建立手段的多样化，更好地激发孩子们的学习兴趣，更快地转变孩子们的学习方式，同样也使教师尽快从知识的传播者转变为学生学习的引导者和组织者。注重培训，提高了教师运用现代远程教育资源的能力。有了优质的资源，不等于就有了高质量的教学，关键还在于能够把优质的资源有效地用于课堂教学中。要想充分利用好远程教育资源，教师的信息技术水平是应用现代远程教育资源的基础。在技能要求上，要求岁以上老师组掌握常用的操作方法，对中青年老师组则要求掌握计算机卫星广播接收的基本知识技能，同时具备获取传输处理和应用信息的基本能力。在内容安排上......”。

6、“.....与学科教学整合利用等。通过各种行之有效的培训和实践，我校广大老师对现代远程教育资源有了足够的认识，充分认识到现代远程教育资源的价值所在，对运用现代远程教育资源辅助教学充满信心并热情投入。强化应用，发挥现代远程教育资源的作用远程教育资源为我们学校的教学教研拓展了空间，为教师搭建了个多元化的学习应用平台，为切实提高学校的教育教质量起到了非常重要的作用。随着基础教育课，提高了我校的科研水平。我校十分强调远教资源对农的服务工作。为此，我校间周开展次远教服务农的主题讲座。该讲座由我校远教工程管理员负责。主要为即将出门打工的农民工提供法律咨询劳技培训等，同时在学生中扩大宣传，积极主动无偿地为在家务农的学生家长提供农业生产方面的信息与技术及市场行情。对不能到校的学生家长进行散发传单的形式提供相关服务......”。

7、“.....另外，学校充分利用赶集天，帮助对农民生产中的疑难进行排忧解难。对现代远程教育工作的反思农村中小学现代远程教育工程的实施，把我校搭上了信息时代的列车，丰富了我们的教育教学资源，转变了教育教学理念，开阔了我们的视野，优化了教学手段，提高了课堂教学效率，促进了我校教育事业的发展。同时，我们也清醒的看到在现代远程教育资源的利用过程中，仍有许多值得思考的地方，特别是如何结合我们学校自身的实际，将远程教育资源进行次开发和加工，更有效地用于我们的课堂教学中的能力还有待于进步提高。作为农村中小学现代远程教育工程的受益者和探索者，我们深切地感受到了现代远程教育资源在提高农村中小学教学质量中所起到的重要作用。我们相补充拓展处。有效的补充教学资源，可以帮助学生理解内容，拓宽知识，起到井上添花的作用。如教师在讲长城时通过视频介绍了有关长城的资料。美术课我是艺术大师补充了艺术大师的代表作品等......”。

8、“.....开设了课改年级的语文数学英语音乐美术综合实践等学科，保证各室使用节以上。此外，设置了机动课节，合理安排了安全国情教育地方课程与教师的选修课程等资源。定期组织学生观看影片空中课堂，组织教师观看专家讲座优秀的教学实录等。由于教师观念上的转变，认识上的提高，现在教师们都能认真的备课，认真的根据教学需求选择修改制作资源，教师除了能按照课表规定的课节正常授课外，而且越来越多的教师的开放课教研部门的下校听课选在远程教室。开展丰富的活动。学校围绕资源应用与创作召开教师课件说课大赛教学设计竞赛远程精品课汇报等，通过系列活动极大的调动了老师的研究热情。此外，围绕学生观看的影片让学生写读后感，进行征文比赛等。优化了课堂教学多媒体辅助课堂教学的设计者组织者和领导者是教师。优质的教育资源丰富的教学素材和先进的视听技术卫星传播技术计算机技术网络技术的广泛应用......”。

9、“.....大力宣传农村中小学现代远程教育工程实施的重大意义，宣传党中央国务院对农村教育事业的关心和支持，宣传项目应用对提高教育质量促进地方经济社会协调发展发挥的重要作用，使应用年活动成为社会各界关注的重点，为组织实施工作营造良好的环境和氛围。第阶段组织实施阶段。重点落实远程教育应用的基本要求，加强学校教师技术人员教研人员的培训工作，加强信息技术与学科整合的应用与研究，加强应用工作制度建设。探索适合我校实际的远程教育设备管理模式，由副校长牵头教导处具体负责，不断健全管理机制，加强项目研究总结指导和管理，保证设备和资源安全有效的使用。针对部分教师利用教育资源盲目照搬，由过去的满堂灌变成现在的满堂看不发挥教师在课堂教学中的主导作用和学生的主体地位问题，大力推进我校现代远程教育模式下教与学的研究，加强对学校教师的培训和指导力度，努力提高教师的信息技术素质......”。