1、“.....积极响应学院提出的以评促建,以评促改,以评促管的号召,为学院在本科教学水平评估取得良好成绩打下必要的基础。年固定资产清查工作总结年月日,由大庆油田教育中心资产科科长亲自带队,铁人资深资产员等人。来到我校进行固定资产管理工作检查。年资产检查时,我们正搬迁中。上级领导没有看到,所以今年头个就来我们家。对于固定资产管理低值易耗品管理,校领导直非常重视。自年月上级宣布两校合并后。校长多次召开专项会议,布置搬迁工作外,而再,再而的强调对于公共财物要严格管理......”。
2、“.....如果有购低值易耗品的话,就应纳入固定资产管理范围。没有纳入管理的扣分。库房提供出入库凭证。重点部室,固定资产摆放有要求。要整齐要清洁。咱们学校微机室网络室因上级微机桌到的晚,位同志加班加点工作,才把个微机室建立运行起来。目前微机室还差台电脑。因为要维修。所以有些就直接摆在地中间了。其它还个别东西乱。另检查组提出咱们老师自己的笔记本电脑拿到办公室用不合适。如果是市里检查的话,不好解释。这些领导们只是提了句,倒是没有扣分。首先管理理念上,从前检查......”。
3、“.....现在呢,能力再大也不行。此项工作需要多方配合。信息办迎接检查,需要有信息办的政府采购计划,耗材,微机打印机及其它资产分配保管记录。微机提供的微机上机记录,实验教师提供的实验记录。没有的话扣分。后勤处提供楼房维修记录,车辆维修记录,车辆运转记录。没有的话扣分。年固定资产清查工作总结材料。其实就是找到了也是不准确的。个别的房间因老师们都忙着,我没认真清点。这项工作我做的不细。标签卡片个别的没帖到。我自己知道还有不少个实物和标签不符的。资产分布图不美观......”。
4、“.....如果以后有不认帐的就麻烦了。老旧资产应该申请报废。我校现有的同禧,等微机。还有老打印机老录放机等都到了报废期。另外还有电视机等闲置中。对于容易公私混用的固定资产,如数码相机数码摄像机笔记本电脑等项。检查组老师提出可以由专人统管理保存,各部室签字借用。用后马上收回全文完。首先管理理念上,从前检查,只要资产员自己忙活阵子就行。现在呢,能力再大也不行。此项工作需要多方配合。信息办迎接检查,需要有信息办的政府采购计划,耗材......”。
5、“.....微机提供的微机上机记录,实验教师提供的实验记录。没有的话扣分。后勤处提供楼房维修记录,车辆维修记录,车辆运转记录。没有的话扣分。采购组提供月物资采购计划,如果有购低值易耗品的话,就应纳入固定资产管理范围。没有纳入管理的扣分。库房提供出入库凭证。重点部室,固定资产摆放有要求。要整齐要清洁。咱们学校微机室网络室因上级微机桌到的晚,位同志加班加点工作,才把个微机室建立运行起来。目前微机室还差台电脑。因为要维修。所以有些就直接摆在地中间了。其它还个别东西乱......”。
6、“.....如果是市里检查的话,不好解释。这些领导们只是提了句,倒是没有扣分。现在离第阶段工作的最后期限还有不到周的时间,提请各部门领导重视资产清查工作,加快清查对帐和提交审核进度,保证在月日前完成第阶段的工作。希望各部门能再接再厉,以饱满的工作热情,鼓作气,争取在预定的时间内完成本次资产清查工作,积极响应学院提出的以评促建,以评促改,以评促管的号召,为学院在本科教学水平评估取得良好成绩打下必要的基础。年固定资产清查工作总结年月日......”。
7、“.....铁人资深资产员等人。来到我校进行固定资产管理工作检查。年资产检查时,我们正搬迁中。上级领导没有看到,所以今年头个就来我们家。对于固定资产管理低值易耗品管理,校领导直非常重视。自年月上级宣布两校合并后。校长多次召开专项会议,布置搬迁工作外,而再,再而的强调对于公共财物要严格管理。从部门来看,截止到月日......”。
8、“.....从总金额及数量来看,截止到年月日,学院除土地及图书和部分办公家具外,其余总固定资产共约万元约万台件截止到月日清查审核通过的有万元,余台件。还有有约万元近万台件的资产没有清查完,进行不到半。资产清查的前半程工作量比较大,进度较慢,需要有详细的检查和对帐,是循序渐进的过程。但是在清查工作进行中的确还存在些问题有少数部门领导对资产清查工作重视不够,个别部门至今无动于衷,造成不能及时提交,影响了学院资产清查工作整体进度有些部门工作不够细致......”。
9、“.....反复多次导致效率低下。年固定资产清查工作总结材料。粘贴管理标签。按中心细则要求项项形成文字材料,分类装订。准备迎检。中心下发检查时间表上,月日检查开始,咱们是第天第家。第家是中学。谁知号早上学区第检查组直接奔咱这儿来了,而且带队是科长。从部门来看,截止到月日,图书馆人事处科研中心研究生办纪委办学工部采购中心老干处个部门已顺利完成对帐和审核提交阶段的工作已经完成对帐正在进行的提交有部门没有完成对帐和进行的提交有个部门没有对帐和清查的有个部门。从总金额及数量来看......”。
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