1、“.....提高其学习的效率性。部分学生上初后心态不稳定,有逆反悲凉情绪,以后对于这部分学生要继续加强思想沟通,多鼓励,少批评,让他们由消极变积极,多给他们希望。初三物理工作总结材料。初物理工作总结随着月日的过去,今年的落下了帷幕。由于之前对今年的初做了充分的准备,今年的中考方向我有了定的了解,但肩负个班教学任务的我,觉得责任非常重大。这份责任感让我这年的教学中,积极进取,努力,不断从阶段中,虽然过程是紧张的,但是心里却感受到份成长的幸福。我的教学今年的中考比去年中考有了新的变化,试题更加注重基础,更加贴近。结合今年的中考成绩,静心回顾过去的年中,有以下心得。我当班主任力争做到两点是尊重每个学生,满足学生尊重的需要,承认的需要,情感的需要,努力克服固执己见,偏激的思维方式,尊重学生个性发展,为孩子的成长创造个愉快的心理运动空间是善待每个学生......”。

2、“.....对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们扬长改过,努力使其达到卓越。我班的个同学各方面表现相当不错,是个品学兼优的学生,但就是缺乏胆量,上课时很少积极发言。针对这点,我找她谈心,帮她找原因并鼓励她大胆发言。在我上课时,有意找她回答问题,并适当给以鼓励,锻炼她的胆量。通过这样的锻炼取得了定效。对于后进生,不歧视他们,善于发现他们身上的闪光点,激励他们步步自我完善。我班有个同学学习很差,上课不注意听讲,作业经常不交,课上课下纪律不能保证,是典型的后进生。对于这样的孩子如果只是批评指责,他的自信心肯定会越来越少,甚至还会自暴自弃。我发现他的足球踢得不错,于是就鼓励他,如果你在学习上能象踢球那么专注,你的学习成绩定会取得大进步。对于他身上的每点进步,我都及时发现,并且及时予以鼓励,培养他的自信心。对于后进生,我动员学习好的同学帮助他们......”。

3、“.....好学生主动承担起帮助他的任务。经过大家的共同努力,这个同学有了很大的进步。这个班的学生整体给人的感觉就是思维活跃,反应敏捷,但就是组织纪律性差,纪律松散,缺乏自我约束能力。如今的孩子已经今非昔比,他们接触面广,思维活跃,自尊心强,但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神,这些都表现在言行中。在队列队行训练中表现尤其明显。他们自由散漫,在队列里有说话的打闹的,无精打采,步伐随便。我向孩子提出要求,从起步到走步,从转体到每个动作,都给他们提出规范化的要求,亲身示范,身体力行。通过这些训练,使孩子们体会到严格有序管理带来的效果。现在的孩子普遍自私,在小事上斤斤计较,不能宽厚待人。这表现在处理同学关系上,同学之间有了矛盾,出言不逊,动辄大打出手,拳脚相加。针对这现象,我生怎样正确处理同学关系,并以此开展,对学生进行教育。在处理闹矛盾的学生时......”。

4、“.....在自己身上找不足,以比来培养学生宽厚待人的精神,学会以宽容和大度之心对待周围的人。更培育学生德育思想品质的机会。现在的孩子提起劳动就有厌烦心理,这些独生子女平时干活的机会很少,养成了懒惰的习惯。首先必须得教会学生怎样干活,从扫地到拖地,从擦玻璃到擦墙围子,我都示范指导并严格检查,及时表扬做得好的同学,批评做的不认真和逃跑的同学,让孩子们知道老师不仅在意他们的学习更注重他们的人品。今年能留在初继续任教,我感谢校领导的信任。我会尽快了解学生情况,未来的年中我会更加努力,争取更好的中考成绩。全文完。第,培养学习兴趣和学习习惯。物理是门科学性和知识性很强的学科。在教学过程中把科学性和知识性融于趣味性教学,使学生对我讲授的物理课产生兴趣,因为兴趣是学生最好的老师。同时培养学生养成良好的学习习惯,以往教学中不少学生在考试或作业书写不规范......”。

5、“.....我直努力强调学生形成良好的学习习惯。整洁的卷面工整的笔记和改错本是确保学生们扎实学习的不法宝。初三物理工作总结材料。我当班主任力争做到两点是尊重每个学生,满足学生尊重的需要,承认的需要,情感的需要,努力克服固执己见,偏激的思维方式,尊重学生个性发展,为孩子的成长创造个愉快的心理运动空间是善待每个学生,用真诚的爱心对待每个孩子。对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们扬长改过,努力使其达到卓越。我班的个同学各方面表现相当不错,是个品学兼优的学生,但就是缺乏胆量,上课时很少积极发言。针对这点,我找她谈心,帮她找原因并鼓励她大胆发言。在我上课时,有意找她回答问题,并适当给以鼓励,锻炼她的胆量。通过这样的锻炼取得了定效。对于后进生,不歧视他们,善于发现他们身上的闪光点,激励他们步步自我完善。我班有个同学学习很差,上课不注意听讲,作业经常不交,课上课下纪律不能保证......”。

6、“.....对于这样的孩子如果只是批评指责,他的自信心肯定会越来越少,甚至还会自暴自弃。我发现他的足球踢得不错,于是就鼓励他,如果你在学习上能象踢球那么专注,你的学习成绩定会取得大进步。对于他身上的每点进步,我都及时发现,并且及时予以鼓励,培养他的自信心。对于后进生,我动员学习好的同学帮助他们,带动他们把学习成绩提高上去,组成帮学习互助小组。好学生主动承担起帮助他的任务。经过大家的共同努力,这个同学有了很大的进步。这个班的学生整体给人的感觉就是思维活跃,反应敏捷,但就是组织纪律性差,纪律松散,缺乏自我约束能力。如今的孩子已经今非昔比,他们接触面广,思维活跃,自尊心强,但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神,这些都表现在言行中。在队列队行训练中表现尤其明显。他们自由散漫,在队列里有说话的打闹的,无精打采,步伐随便。我向孩子提出要求,从起步到走步......”。

7、“.....都给他们提出规范化的要求,亲身示范,身体力行。通过这些训练,使孩子们体会到严格有序管理带来的效果。现在的孩子普遍自私,在小事上斤斤计较,不能宽厚待人。这表现在处理同学关系上,同学之间有了矛盾,出言不逊,动辄大打出手,拳脚相加。针对这现象,我生怎样正确处理同学关系,并以此开展,对学生进行教育。在处理闹矛盾的学生时,我让学生多做自我批评,在自己身上找不足,以比来培养学生宽厚待人的精神,学会以宽容和大度之心对待周围的人。更培育学生德育思想品质的机会。现在的孩子提起劳动就有厌烦心理,这些独生子女平时干活的机会很少,养成了懒惰的习惯。首先必须得教会学生怎样干活,从扫地到拖地,从擦玻璃到擦墙围子,我都示范指导并严格检查,及时表扬做得好的同学,批评做的不认真和逃跑的同学,让孩子们知道老师不仅在意他们的学习更注重他们的人品。今年能留在初继续任教,我感谢校领导的信任......”。

8、“.....未来的年中我会更加努力,争取更好的中考成绩。全文完。初物理工作总结随着月日的过去,今年的落下了帷幕。由于之前对今年的初做了充分的准备,今年的中考方向我有了定的了解,但肩负个班教学任务的我,觉得责任非常重大。这份责任感让我这年的教学中,积极进取,努力,不断从阶段中,虽然过程是紧张的,但是心里却感受到份成长的幸福。我的教学今年的中考比去年中考有了新的变化,试题更加注重基础,更加贴近。结合今年的中考成绩,静心回顾过去的年中,有以下心得。我的教学反思和未来的工作方向学生学习方法和心态问题不少学生深陷题海战术不能自拔,以为只要多做题才能提高成绩。这部分学生以后要多进行学习方法和心理上的指导,课堂内外多给他思考反思的机会,从机械的学习逐步转变为主动的有目的的学习。提高其学习的效率性。部分学生上初后心态不稳定,有逆反悲凉情绪,以后对于这部分学生要继续加强思想沟通,多鼓励,少批评......”。

9、“.....多给他们希望。指导学生归纳小结,使知识系统网络化初复习中注意帮助学生加强知识体系间的联系。套堂习题课,亦或是道综合题,在讲与练得同时将知识编织连贯。复习时的小结和小组交流学习,让学生对这些知识网络梳理清楚,备课中注意设置问题,随时抽出个片断,重点突破,以便于帮助学生自由地驾驭知识。换位教学老师对课本的知识要非常熟悉,随时能够驾驭课本的知识,但学生就不定能够做到。老师在教学上进行换位,假如我现在是学生应该怎样学好老师教给我的知识。从换位教学了解学生学习状况,为以后教学发现问题及时改正,提高教学质量。通过换位教学,老师多为学生的学习思考,改变学生不良好的学习习惯,提高学生的学习效率。作业完成问题本年作业直按量布置,但个别学生仍不能及时独立完成作业。对这部分学生应该加强思想教育,同时与家长做好家校联合监督,发现问题必须及时解决,绝不能放纵,但也不能矫枉过正......”。