1、“.....根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案。每课都做到有备而来,我在教学工作中注意学生能力的培养,把传受知识技能和发展智力能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。认认真真付出,踏踏实实工作,开开心心学习对于我们线教师来说,教学工作是本学期工作中的重点,因此我本学期的切工作都是为了教学工作这中心工作服务的。月降临,阳光学校的阳光格外的灼热,多么希望小雨如期而至啊,我的教学工作已经由忙碌转变为轻闲,比往年延迟周的中考终于结束了。本学期我主要承担年级个班的地理教学工作......”。

2、“.....为了更好的搞好以后的教学工作,下面对我本学期的工作进行总结。初地理老师工作总结材料。以上就是我在本学期的教学。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能有机会在各位领导老师的指导下,取得更好成绩。篇初地理老师工作总结时光飞逝,转眼我的地理教师生涯已经开始了个学期了,而且紧张而又繁忙的第学期即将结束,回首这学期的工作,忙中有乐,忙中有得。本学期我主要承担年级个班的地理教学工作。在这里我要感谢各位领导学期来给我的帮助和关怀,感谢各位老师和各位同仁给我工作上的支持和鼓励。现将本学期的教学工作归纳如下高地理复习般为个阶段第阶段是按教材的顺序梳理知识,形成知识网络,这是重点,般在第年的月初完成,要扎扎实实......”。

3、“.....打破常规的章节,对知识进行重组,寻求联系,侧重于能力的培养,时间为两个月左右,专题的个数不能弄得太多第阶段为查漏补缺,调整心态,做好考试前的准备。初地理老师工作总结充分利用多媒体教学,提高教学效果。根据学生的特点,用多媒体教学,增强课堂教学的直观性,提高学生学习的积极性和对知识的理解力,提高教学效果。篇初地理本学期我担任初班的地理工作,转瞬学期的教学工作即将结束,现将本学期工作总结报告呈现如下,敬请各位领导提出宝贵意见。教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对性地教对教学成功与否至关重要。最初接触广州学生的时候,我点都不了解他们......”。

4、“.....教材,想方设法令课堂生动,厢情愿的认为学生这样就易接受。但开始我就碰了钉子。在讲授第课的时候,我按照自己的教学设计,上了堂自认为明白易懂而又不死板的课,认为教学效果如期理想,结果后来下课调查,听同学们反应,才知道我讲的口语大部分同学反应跟不上,而教学的部分内容同学们有的以前从来未学过。于是,我在课后更多的主动走近学生,与他们聊天谈心,增进彼此的了解,从而更进步了解了学生的状况。以上就是我在本学期的教学。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能有机会在各位领导老师的指导下,取得更好成绩。篇初地理老师工作总结时光飞逝,转眼我的地理教师生涯已经开始了个学期了,而且紧张而又繁忙的第学期即将结束,回首这学期的工作......”。

5、“.....忙中有得。本学期我主要承担年级个班的地理教学工作。在这里我要感谢各位领导学期来给我的帮助和关怀,感谢各位老师和各位同仁给我工作上的支持和鼓励。现将本学期的教学工作归纳如下高地理复习般为个阶段第阶段是按教材的顺序梳理知识,形成知识网络,这是重点,般在第年的月初完成,要扎扎实实,不可盲目追求进度第阶段是专题复习,打破常规的章节,对知识进行重组,寻求联系,侧重于能力的培养,时间为两个月左右,专题的个数不能弄得太多第阶段为查漏补缺,调整心态,做好考试前的准备。初地理老师工作总结材料。认认真真付出,踏踏实实工作,开开心心学习对于我们线教师来说,教学工作是本学期工作中的重点,因此我本学期的切工作都是为了教学工作这中心工作服务的......”。

6、“.....阳光学校的阳光格外的灼热,多么希望小雨如期而至啊,我的教学工作已经由忙碌转变为轻闲,比往年延迟周的中考终于结束了。本学期我主要承担年级个班的地理教学工作。非常感谢学校领导对我的信任和大力支持,为了更好的搞好以后的教学工作,下面对我本学期的工作进行总结。最后,课后时常找学生了解情况,比如上课的速度是否适宜,作业的完成是否有困难,并让课代表收集同学的意见,及时了解学生的情况,这样就可以适时改进课堂教学,从而提高课堂教学质量,也让学生的学之有效。不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案。每课都做到有备而来,我在教学工作中注意学生能力的培养......”。

7、“.....在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如我在教授的时候,这课的主题是如何询问和回答时间,教学难度比较大。如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课,我认真研究了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。当讲到和时的时候,我通过画图,用数学上的圆来加以充分形象的讲解和说明。这样学生就形象地明白了这两个单词,学生听懂了,也就显得颇有积极性。因此在练习的句型时,学生特别用功,教学效果也十分理想。可见,做好教学,备好教案非常重要,特别是对地理这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要......”。

8、“.....新老师只有多听课才能够逐渐积累。所以对每次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀老师的课,同时也听老师的课。本学期,我听了十多节课,我的收获很大,逐步掌握了些驾驭课堂的。听完课之后,把们上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课教案进行修改,将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去,取得了较好的效果。初地理老师工作总结材料。地理是语言。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,口语操练时,我充分利用有效时间,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式......”。

9、“.....在课堂上,我少讲精讲,让每位同学做好笔记,掌握知识重点难点,然后给予他们更多的时间练习加以巩固,课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习,这样通过精讲,多练,让学生在听的过程中掌握知识,在练的过程中巩固知识。同时,我又让每位同学准备个错题本,在我每次评讲习题的过程中,把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上,以便于平时有重点地去记忆和理解。事实证明,这方法切实可行,也行之有效。堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如我在教授的时候,这课的主题是如何询问和回答时间,教学难度比较大。如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课,我认真研究了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲......”。