1、“.....争取更大的进步。模块式教学在教学过程中,将英语分成听说读写几方面进行教学。立足长远,认真总结在本学年的教学工作中,我取得了定的成绩。从本的中考成绩来看,我所教班无论从平均分及格人数和优生人数都在同年级中名列前茅。但金无足赤,人无完人,在日常工作中难免存在不足。例如对学生还不够了解教学方法还不够成熟等,而这些问题,只能在以后的教学工作中不断地解决。针对以上所说不足,在此提出改进措施。不足,教学技巧性不强,难免会有学生知识掌握不够扎实,多主动和学生进行沟通,了解学生掌握知识的情况非常重要,这样有利于针对性地对学生进行教育。无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况,只有沟通了解,才能更好地解决各个班级的不同问题。另外,有些学生基础较好......”。

2、“.....加强课外辅导,落实培优辅差英语学习是语言的学习。困此,除了课堂教学之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持认真了解早读情况,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强制背诵等方式,帮助他们养成良好习惯,提高他们的英语学习能力。因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。因此,绝对不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为个组。第组是能力强,基础好,学习习惯好而且刻苦认真的,对他们多进行能力训练,以便他们达到更高层次。第组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学......”。

3、“.....给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平第组是肯学,但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。只要他们肯努力,成绩有望能提高第组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要个安静而又不受干扰的环境,才会静下心来学习。只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。总之,在这学年的教育教学工作中,我爱岗敬业,尽职尽责地完成了自己的本职工作,在教学工作中取得了定的成绩。但由于经验不足,教学工作还有待于改进,在以后的教学工作,我将不断总结,虚心学习,努力提高自己的思想观念认识和教育教学水平......”。

4、“.....初英语个人教学工作总结本学期,本人担任初班的英语教学工作,能够爱岗敬业,勤勤恳恳地工作。个学期来,主要做了以下的工作抓好学生的学习思想,提高学生的学习质量以教书育人为本,对学生进行品德的学习教育,特别是后进生,关心他们的纪律和学习情况,鼓励他们的学习。加强课外辅导,落实培优辅差英语学习是语言的学习。困此,除了课堂教学之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持认真了解早读情况,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强制背诵等方式,帮助他们养成良好习惯,提高他们的英语学习能力。因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。因此......”。

5、“.....为此,我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为个组。第组是能力强,基础好,学习习惯好而且刻苦认真的,对他们多进行能力训练,以便他们达到更高层次。第组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平第组是肯学,但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。只要他们肯努力,成绩有望能提高第组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要个安静而又不受干扰的环境,才会静下心来学习。只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好......”。

6、“.....立足长远,认真总结在本学年的教学工作中,我取得了定的成绩。从本的中考成绩来看,我所教班无论从平均分及格人数和优生人数都在同年级中名列前茅。但金无足赤,人无完人,在日常工作中难免存在不足。例如对学生还不够了解教学方法还不够成熟等,而这些问题,只能在以后的教学工作中不断地解决。针对以上所说不足,在此提出改进措施。不足,教学技巧性不强,难免会有学生知识掌握不够扎实,多主动和学生进行沟通,了解学生掌握知识的情况非常重要,这样有利于针对性地对学生进行教育。无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况,只有沟通了解,才能更好地解决各个班级的不同问题。另外,有些学生基础较好,加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。初三英语个人教学工作总结材料......”。

7、“.....考试的成绩基本处于同级同科的中上水平。每次的考试,都能做到考试前进行有系统的复习,考试后进行学科总结,及时查漏补缺,从中改正教学方法,也让学生调整学习方法,争取更大的进步。模块式教学在教学过程中,将英语分成听说读写几方面进行教学。上课每天都保持饱满的精神,让学生感受到种自然气氛,认真做好组织教学,尽可能保证上课内容丰富,现实,教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,并且充分调动学生的学习积极性,设法令学生投入,不让其分心,让学生多动手,多动口,多动脑,让课堂气氛活跃起来,充分调动学生的主观能动性,力图让学生学有所得,学有所乐。作业和辅导作业的布置适量,有针对性,重点放在遣词造句阅读理解等批改作业时多用赞美式鼓励性的语言予以评价......”。

8、“.....做到有耐心,有方法,因材施教,个别无心向学的学生,经过个学期的耐心教育,学习兴趣明显提高,成绩也有较大的进步。初三英语个人教学工作总结材料。初英语个人教学工作总结光阴荏苒,日月如梭,我们个学期的教育工作就要结束了,我们是不是要准备写呢。下面是小编搜集整理的初教学,欢迎阅读。更多资讯尽在教学工作总结栏目,初英语个人教学工作总结学年的工作已经结束,留给我的将是深入的反思考和总结。本学期我担任了年级两个班英语科目的教育教学工作。在这学年的教学工作中,我注重自己教学能力的提高,努力改善自己的教学和手段,在教育教学的各个方面取得了定的成绩,但也有许多不足之处。年级是整个阶段的重要年,为使在英语这门学科上取得更大的进步,在中取得优异的成绩,我们年级英语备课组的几位群策群力......”。

9、“.....在教学中取得了点成绩。现在我把我们的做法总结如下深入了解学生学情,培养学生良好的英语习惯我们的学生大多来自于农村,新目标英语对我们的学生来说不仅内容多,而且复杂,要背的单词词组语法知识多,久而久之,稍稍懒惰些的学生就会在不知不觉中妥协,甚至放弃,因而学习英语的气氛不是很浓,学习自觉性较差。我任教的年级两个班的优生很少,中等生断层,差生面特大。针对以上情况,要改变这种局面,我们觉得培养学生的兴趣和学习习惯很重要,因而在教学中我在这些方面做了不少努力。培养学生课前多预习,课堂上集中注意力听讲,把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后认真完成配套的巩固练习,不懂的地方,多向老师或成绩稍好的学生请教。利用晨读时间培养学生大声朗读的习惯......”。