1、“.....选择好讲话的主题，使讲话内容具有针对性教育性激励性，是每个主讲者追求的目标。那么，如何选择国旗下讲话的主题呢是着眼于祖国传统文化。中华民族拥有千年灿烂的历史文化，源远流长丰富多彩博大精深的文化遗产，不仅包括了哲学社会科学文学艺术科学技术战线上，有王进喜雷锋焦裕禄赖宁徐洪刚刘玲英孔繁森等楷模，他们的事迹，是中小学生学习的典范。是着眼于形势教育。目前，改革开放是我国的项基本国策，十届中全会以来，我国社会主义现代化建设取得了令人瞩目的成就，祖国的面貌日新月异。我们不仅要让学生认清祖国的历史，更要让学生了解祖国的现在展望祖国的未来，同时，也要加强时事形势教育，让中小学生跟上时代步伐把握时代脉搏关注国家前途和命运。是着眼于社会主义和集体主义教育。对中小学生进行社会主义思想教育内在的本质要求，这就是要以爱国主义教育为主题，提高学生爱的道德情感和道德认识。因此，升旗仪式上的讲话......”。

2、“.....是因时取材。我国有许多重要的节日和纪念日，国旗下的讲话应牢牢把握好这张时间表，紧紧围绕这些节日纪念日来组织安排材料，对学生进行爱国主义教育。至于那些早已口语化了的成语，当然可以用了。第，国旗下的讲话要讲学生最关心的问题。这就要求撰稿人吃透两头。是了解上面的方针政策，是了解学生需要解决什么问题。两头吃透了，该讲什么，不该讲什么，哪些多讲，哪些少讲心中就有数了。这样讲起来，有针对性，听众也会觉得受益匪浅，听得全神贯注。第，国旗下的讲话态度要旗帜鲜明。讲话人，对所讲的问题，是赞成还是反对，是表扬还是批评，不能含糊其词模棱两可。举例要恰当，引用材料要准确，对于有些材料要进行辨伪考信的工作，不能拿来就用。看问题化，就是写的稿子，别人看起来顺眼，听起来顺耳。语言简短精练，形象生动具体，别人不仅听得明，而且印象深，记得牢。写讲话稿，要像说话样简短亲切。绝不要乱抄文章上的些诘屈聱牙的句子......”。

3、“.....修饰语要少文言句子和倒装句要尽量避免使用，以免造成听众的错觉或分散注意力。是些书面语言的词汇，要改用口语词汇。如迅速可改成很快就，立即可写成马上，从而可改成这样就，连日来可写成这些天来，地处可改成位置在等等。是个意思有几个词都可以思的词，在其前面要加上所谓字，以表示否定。用括号作注释的，要改为直接叙述。是有些难懂的文绉绉的成语，最好不用。至于那些早已口语化了的成语，当然可以用了。国旗下的讲话是学校德育的个重要方面，必须如教学般有个系统的计划，作统筹安排，要保证教育的连续性，如果东榔头西棒，就会使教育零散，就不能产生加大于的整体效果。是适时性原则。党和国家的重大决策重要会议精神，国内外的重大事件等，应该利用国旗下的讲话这个阵地，适时向中小学生进行宣传，以增强学生言朴实，富有感染力，还要注意自己的精神状态体态语言和讲话内容的和谐统，以增强教育效果......”。

4、“.....其作用是节省时间，集中有效地围绕议题把话讲好，不至于走题或把话讲错。此外，讲话稿跟文章不样，文章是给人看的，讲话则是给人听的。看起来顺眼的文章，听起来不定顺耳看起来清楚明白的句子，别人未必听得懂。文章可以反复看几遍，哪句看不懂，就看哪句，而国旗下的讲话，就不可能老重复个内容。因此，撰写国旗下的讲话要注意以用。看问题要持客观态度，实事求是，不夸大，不缩小，不曲从附和，不任意上纲。第，国旗下的讲话主题要集中。最好次个主题，要围绕主题讲，不能离开主题信口开河。每次升旗仪式不过十来分钟时间，要尽量把话写得简明扼要干净利索。话讲长了，不仅会影响讲话的效果，而且会引起学生精力分散，甚至厌烦。撰写国旗下讲话稿应注意的事项国旗下的讲话稿，其作用是节省时间，集中有效地围绕议题把话讲好，不至于走题或把话讲错。此外，讲话稿跟文章不样，文章是给人看的，讲话则就不能产生加大于的整体效果......”。

5、“.....国内外的重大事件等，应该利用国旗下的讲话这个阵地，适时向中小学生进行宣传，以增强学生的政治敏锐性和关心时事的意识。此外，校内外的好人好事，学生中存在的普遍问题等，也可以利用国旗下的讲话时对学生进行教育，以提高学生明辨是非的能力，将隐患扼杀在萌芽状态。是情感性原则。国旗下的讲话属于小型演讲，带有浓郁的感情色彩。因而主讲者应该根据讲话的具有内容，精心设计，创设好讲话定顺耳看起来清楚明白的句子，别人未必听得懂。文章可以反复看几遍，哪句看不懂，就看哪句，而国旗下的讲话，就不可能老重复个内容。因此，撰写国旗下的讲话要注意以下几点首先，国旗下的讲话要通俗化。所谓通俗，就是要适合中小学生听觉的需要，适合中小学生的接受水平，容易理解和接受。国旗下讲话稿的写法及注意事项国旗下演讲稿材料。我们知道，听报告时，听众只能发挥其听觉的作用，他们看不到实物与环境，难以知道具体的形象......”。

6、“.....才能产讲话稿，要像说话样简短亲切。绝不要乱抄文章上的些诘屈聱牙的句子。怎样做到口语化呢是用句要短，修饰语要少文言句子和倒装句要尽量避免使用，以免造成听众的错觉或分散注意力。是些书面语言的词汇，要改用口语词汇。如迅速可改成很快就，立即可写成马上，从而可改成这样就，连日来可写成这些天来，地处可改成位置在等等。是个意思有几个词都可以表达的，要尽量选择其中听就懂的词，如对垒交锋就不如比赛通俗易懂。是不该省的字不要省。如同期最好写成同时期，以免发于那些早已口语化了的成语，当然可以用了。国旗下讲话稿的写法及注意事项国旗下演讲稿材料。是了解上面的方针政策，是了解学生需要解决什么问题。两头吃透了，该讲什么，不该讲什么，哪些多讲，哪些少讲心中就有数了。这样讲起来，有针对性，听众也会觉得受益匪浅，听得全神贯注。第，国旗下的讲话态度要旗帜鲜明。讲话人，对所讲的问题，是赞成还是反对......”。

7、“.....不能含糊其词模棱两可。举例要恰当，引用材料要准确，对于有些材料要进行辨伪考信的工作，不能拿途和命运。是着眼于社会主义和集体主义教育。对中小学生进行社会主义思想教育，引导他们树立科学的人生观世界观，树立远大的共产主义理想，是爱国主义教育的时代需要，是当代爱国主义教育的主旋律。而开展集体主义教育，激发学生爱祖国爱家乡爱集体的崇高情感，培养学生文明礼貌，遵守公德，爱护公物，为人民服务的道德品质，则是爱国主义教育的核心内容。升旗仪式作为种独特的德育途径，有着其内在的本质要求，这就是要以爱国主义教育为主题，提高学生爱的道德情感和道德强学生知国爱国报国强国的信念。这是爱国主义教育的基本点。是着眼于榜样教育。进行榜样教育，加强典型宣传，充分发挥榜样的示范作用，是对广大中小学生进行爱国主义教育的有效方式。我国的历史上涌现过无数民族英雄和杰出人物......”。

8、“.....此外，在新中国建设的各条战线上，有王进喜雷锋焦裕禄赖宁徐洪刚刘玲英孔繁森等楷模，他们的事迹，是中远流长丰富多彩博大精深的文化遗产，不仅包括了哲学社会科学文学艺术科学技术等方面的成就，而且蕴藏着崇高的民族精神高尚的革命气节和优良的道德品质。这笔丰厚的文化遗产是中华民族的精神支柱，是对青少年学生进行爱国主义教育的宝贵资源。例如先天下之忧而忧，后天下之乐而乐富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈天下兴亡匹夫有责静以修身，俭以养德，淡泊明志，宁静致远等许多观点，都有着重要的教育意义。加强对中小学生进行中华民族传统美德的教育，对于提高学生道德两可。举例要恰当，引用材料要准确，对于有些材料要进行辨伪考信的工作，不能拿来就用。看问题要持客观态度，实事求是，不夸大，不缩小，不曲从附和，不任意上纲。至于那些早已口语化了的成语......”。

9、“.....第，国旗下的讲话要讲学生最关心的问题。这就要求撰稿人吃透两头。国旗下讲话稿的写法及注意事项国旗下演讲稿材料。国旗下讲话稿的写法及注意事项国旗下演讲稿国旗下讲话稿的写法及注意事项站在庄严的国旗下，面对肃穆的中小学学生，国旗下的讲话是庄严而神圣的交锋就不如比赛通俗易懂。是不该省的字不要省。如同期最好写成同时期，以免发生误会。是要分清同音的字和词。比如全部容易错听为全不喉头跟猴头分不清，应写成喉咙头就好。是方言土语要少用。如果用方言土语，有些学生听不懂，就会窃窃私语，影响秩序。是用引号表示相反意思的词，在其前面要加上所谓字，以表示否定。用括号作注释的，要改为直接叙述。是有些难懂的文绉绉的成语，最好不用。至于那些早已口语化了的成语，当然可以用了。国旗下讲话稿的写法及注意事项国是了解上面的方针政策，是了解学生需要解决什么问题。两头吃透了，该讲什么，不该讲什么，哪些多讲......”。