1、“.....进行广泛涉猎，不必求甚解，只求扩大眼界社会科学历史地理艺术风土人情科学技术等都可作为阅读范围。这样，既培养了语感，又增加了文化背景知识，达到扎扎实实提高英语水平的目的。尽可能地读原著文章著作。开始直接读原著，会有较大难度，可以首先阅读几本简写的小说或故事英美文学名著，这类简读本因保持原作的风格，文字也多出处在原文，可以增加感性认识，培养并增强语感，再逐渐过渡到读原著，因为原著才是真正的英语，通过阅读它，才进入了地道的英语世界，对语汇语法句型动课堂，效果就像在教室里面听课样，而且上面有全国名师讲解的奥数专区，儿子兴奋的说妈妈这次真的找对了。那次考试儿子如愿的参加了，而且取得了江西区的第名，我们都很高兴，我知道在这里面同桌学习网起到了很大的作用，现在儿子还在跟同桌学习网学习，各科还是样的平稳。感谢同桌学习网让儿子没有留下遗憾。同桌学习网观后感优秀范文观后感材料......”。

2、“.....例如英语中大量地运用被动句，而汉语则习惯用主动形式来表达，如果个学习者只从理论层面上认识到这点而没有大量的阅读实践，那么他在阅读过程中就不适应于这种风格，总试图首先用母语思维方式对内容进行转换，这样的读书效率显然是不高的，讲出来的英语也是母语式的。通过大量的阅读，就可以克服以上几方面的社会科学历史地理艺术风土人情科学技术等都可作为阅读范围。这样，既培养了语感，又增加了文化背景知识，达到扎扎实实提高英语水平的目的。尽可能地读原著文章著作。开始直接读原著，会有较大难度，可以首先阅读几本简写的小说或故事英美文学名著，这类简读本因保持原作的风格，文字也多出处在原文，可以增加感性认识，培养并增强语感，再逐渐过渡到读原著，因为原著才是真正的英语，通过阅读它，才进入了地道的英语世界，对语汇语法句型及文化背景等的理解和掌握才有了生机。反观目前国内市面上的些阅读训练材料......”。

3、“.....则内容熟悉，则译文受汉语影响，不利于真正提高阅读理解能力。要持之以恒。英语作为种语言，从掌握到熟练运用需要个过程，就像个人不可能通过天的好吃猛吃，就长得膀大腰圆样，对英语的学习也贵在坚持。有人算过，阅读水平中等的人，读般的书，每天读分钟，年就可以读到本书。每个人应该根据自己的情况，每天安排定的时间如分钟来阅读。只有通过细水长流，才能在英语的学习中取得质的飞跃。当有天你读国外名著就像读西游记样轻松时，那不是你用个技巧取得的，而是你滴水穿石的结果，此时，制约英语水平提高的瓶颈才算真正打破。同桌学习网教育专家提醒广大中小学生校园中学习英语路才刚刚开始，在学习是为了考试需要英语将来无论是工作考研，还是出国或其提高学生的英语成绩在英语课堂上表现得消极，不愿开口说英语，影响进行正常的课堂活动。如果不想办法改变这种状态，英语课堂教学就成了言堂，枯燥乏味，就会直接影响教学效果......”。

4、“.....我坚持从以下几方面下功夫。从学生的实际出发，帮助学生克服学习上的困难，逐步消除畏难情绪，建立学好英语的信心。注意研究教学方法，因材施教，进行形式多样的口语训练，来培养学生说英语的良好习惯。因材施教，培养学生的自信心针对学生英语水平参差不齐状况，在教学中，老师首先要做到心中有数，了解学生，熟悉教材。对学生进行严格要求，勤于督促检查，并指导学生掌握正确的学习方法。从培养学生用英语会话能力出发，我每节课利用几分钟从师生之间进行英语会话开始，逐步培养学生单独用英语讲段话，如每日见闻，谈所是我从年级直带上来的学生，现读年级，瘦小的身体，苍白的脸色，性格内向，怯懦胆小，容易害羞。父亲残疾，小学文化，比较重视她的学习成绩，但因自我感觉能力有限不能在学习上给予孩子太多的帮助，母亲长期在外打工，很少回家，更顾不上对她生活上的照顾与学习上的帮助。接送的胆子因此也落在了奶奶的肩上，奶奶比较疼爱她......”。

5、“.....她的语文作业很少能够完成，即使完成了也很多而数学作业她总是应付了事，抄袭不做是家常便饭。她上课不爱回答问题，如果老师非要叫她，声音很小而且经常答不对，所以她成了老师眉头的疙瘩。我通过和好几个小林的任课老师的交流以及家访，了解到的情况是小林自上学以来成绩直很不理想，父亲及奶奶经常在她的耳边说，要好好学，父亲则直在家给她做家教老师，但是因为她马上就想到了小林。通过网上看免费视频的情况，我觉得这个网站应该可以帮得上她，所以我买了张年卡送到她家里，我提出来让小林放学后来我家上网学习，小林的爸爸激动地说不出话来，瘸拐地给我端茶倒水，并要还买学习卡的钱，她家里经济情况真是太差了，只有间平房，除了两张床长条凳和桌子之外，就是简单的灶具，我心里有说不出的难过，我怎么能让他还钱呢小林很争气，每天放学后我带她到我家里学习个多小时，听完课后做作业，我帮她检查，然后她骑车回家。这样坚持了个多月......”。

6、“.....作业本上的越来越少了，数学应用题还能用两种方法做出来，性格也开朗起来了，原来苍白的脸蛋上泛上了浅浅的粉色。在后来的考试中，小林考出了全班第名的好成绩，我宣布这个成绩的时候，同学们都为她的进表达所学的内容。老师可以按着故事的情节为线索，把重点词句投影到黑板上，或以时间顺序，类别等为线索画成表格，引导学生复述。这样做，学生们在复述时有章可循，不会感到吃力，避免死记硬背。创造语言环境帮助学生理解记忆，有利于增强学生的表达能力。模仿课文中的部分段落来表达周围所熟悉的人或事。这种训练基于背颂部分段落之后进行的训练。背颂范文是我国传统的学习方法，它可以积累语言精华，有助于指导语言实践。如这课，有段关于爱因斯坦的人物外貌特征的描写。我要求学生模仿这段来描述身边所熟悉的人。学生对这种训练很感兴趣，起到很好的口语训练效果。合适的多练是培养听说能力的有效方法。作为名好教师......”。

7、“.....他不是演奏者，而是指导学生演奏的人我能考上如愿的大学。第篇同桌学习网是我快乐的源泉同桌学习网是我快乐的源泉小林是我从年级直带上来的学生，现读年级，瘦小的身体，苍白的脸色，性格内向，怯懦胆小，容易害羞。父亲残疾，小学文化，比较重视她的学习成绩，但因自我感觉能力有限不能在学习上给予孩子太多的帮助，母亲长期在外打工，很少回家，更顾不上对她生活上的照顾与学习上的帮助。接送的胆子因此也落在了奶奶的肩上，奶奶比较疼爱她，但是并不溺爱。她的语文作业很少能够完成，即使完成了也很多而数学作业她总是应付了事，抄袭不做是家常便饭。她上课不爱回答问题，如果老师非要叫她，声音很小而且经常答不对，所以她成了老师眉头的疙瘩。我通过和好几个小林的任课老师的交流以及家访，了解到的情况是小林自上学以来成绩直很不理想，失去了帮助的信心与耐心，而有天我看到电视广告里有关于同桌学习网的教育节目，我马上就想到了小林......”。

8、“.....我觉得这个网站应该可以帮得上她，所以我买了张年卡送到她家里，我提出来让小林放学后来我家上网学习，小林的爸爸激动地说不出话来，瘸拐地给我端茶倒水，并要还买学习卡的钱，她家里经济情况真是太差了，只有间平房，除了两张床长条凳和桌子之外，就是简单的灶具，我心里有说不出的难过，我怎么能让他还钱呢小林很争气，每天放学后我带她到我家里学习个多小时，听完课后做作业，我帮她检查，然后她骑车回家。这样坚持了个多月，小林的学习有了显著的进步，作业本上的越来越少了，数学应用题还能用两种方法做出来，性格也开朗起来了，原来苍白的脸蛋上泛上了浅浅的粉色。在后来如下几方面的弊端，从而造成原地踏步的境况如何有效地提高学生的英语成绩在英语课堂上表现得消极，不愿开口说英语，影响进行正常的课堂活动。如果不想办法改变这种状态，英语课堂教学就成了言堂，枯燥乏味，就会直接影响教学效果。针对这种状况......”。

9、“.....从学生的实际出发，帮助学生克服学习上的困难，逐步消除畏难情绪，建立学好英语的信心。注意研究教学方法，因材施教，进行形式多样的口语训练，来培养学生说英语的良好习惯。因材施教，培养学生的自信心针对学生英语水平参差不齐状况，在教学中，老师首先要做到心中有数，了解学生，熟悉教材。对学生进行严格要求，勤于督促检查，并指导学生掌握正确的学习方法。从培养学生用英语会话能力出发，我每节课利用几分钟从师生之间进行英语会话开有人算过，阅读水平中等的人，读般的书，每天读分钟，年就可以读到本书。每个人应该根据自己的情况，每天安排定的时间如分钟来阅读。只有通过细水长流，才能在英语的学习中取得质的飞跃。当有天你读国外名著就像读西游记样轻松时，那不是你用个技巧取得的，而是你滴水穿石的结果，此时，制约英语水平提高的瓶颈才算真正打破。同桌学习网教育专家提醒广大中小学生校园中学习英语路才刚刚开始......”。