1、“.....因为没有人会拒绝个朝你微笑的人。体态沟通，当然不会少了姿态上的讲解，个人的仪态能够折射他的内在品质。个人有无修养，不用闻其言，观察他的举止便可。所以我们要注意生活中的点滴，注重自身的内在修养，散发自己的身体魅力。第讲是语言沟通，也就是口才。说话大家都会，但很多人不知道什么时候该说，什么时候不该说，该说哪些不该说哪些。这也就是我们需要学习需要提升的。有时，即使我们说话的出发点是良善的是好意的，但假如讲话的口气太强势太不注重。美好的外表和良好的气质能够提升我们的魅力，它能帮助我们更好地找到工作。穿衣服不仅为了漂亮，而且也是为了自己的人生和事业。在当今这个以貌取人的社会，我们只能用这样的形式来创造自己的未来。许老师在课堂上讲了每个人都有其自身所匹配的着装风格，我的着装风格是古典型和自然型，所以在以后的工作场合中，应该穿比较端庄高贵经典和自然的服饰......”。

2、“.....更重要的是，我们需要良好的沟通能力。良好的沟通能力能够提升我们个人的竞争力，获得生活和事业的双丰收。沟通是无处不在的。人与人之间要经常沟通才会有感情友情，甚至亲情也需要经常沟通，不然的话日子久了，渐渐地会产生点生疏的感觉，心理上觉得好像有些事不方便讲，不好意思讲等。就把这份本来可以维系并发展下去的友情给淡化。没想到，这门课的第讲却是自我沟通。所谓自我沟通，就是与自己潜意识的沟通，通过自己的意识与潜意识的对话，取得相互认同协调和共识，从而增强潜意识的能量。自我沟通的品质决定了整个沟通的品质，从而决定个人的生活品质。可见自我沟通是多么重要。第讲教我们如何去爱人爱己，以及些调节心情，赢得别人尊重，增强自信心的方法，教我们培养个性魅力。我认为良好的自我沟通，就是要培养自己正确的人生观世界观和价值观，因为这者决定了我们对世事的看法与态度......”。

3、“.....将拥有美好而坚定的信念正确的价值观会使人拥有颗热忱之心。第讲是服饰沟通，简单地说就是如何穿衣打扮。老师还给我们指点评价。特别是女生，真的是非常重视，在课后就去改发型买衣服变形象,俗话说佛靠金装人靠衣装，穿衣服对个人的形象影响可见斑。从色彩到风格，从量感到类型，在什么场合穿什么衣服穿衣打扮居然也有着这么多的讲究，令我们大开眼界。第讲是体态沟通，就是表情仪态方面的沟通。在交际信息的全部效果中，有声语言占而体态语言占，因此我们不仅仅要关注言更要注意行。这讲教我们如何通过眼神交流，眼睛是心灵的窗户，它能真切地表达个人内心的想法还有点就是微笑，因为没有人会拒绝个朝你微笑的人。体态沟通，当然不会少了姿态上的中求同圆融沟通，有话照说，但口气可以委婉许多。中国人造字很有意思，想想我这个字，是手和戈的组合。我字，竟然就是每个人手上都拿着刀剑武器，所以每个人都常做自我防卫，来保护自己......”。

4、“.....在沟通时，人除了防卫自己之外，也要站在别人的立场来想。要善用同理心，也要学习控制自己的舌头，在适当的时候，说出句漂亮的话也在必要的时候，及时打住句不该说的话。因此，我们必须学习。沟通实训心得体会优秀范文其他心得体会材料。沟通实训心得体会优秀范文其他心得体会第篇沟通实训心得体会通过了为期个星期的实训，我不但从中懂得了很多沟通的技巧，也懂得了很多做人的道理。真的是听君席话，甚读十年书啊。与人交流要求我们巧妙地运用听和说，而不是无所顾忌地良好的气质能够提升我们的魅力，它能帮助我们更好地找到工作。穿衣服不仅为了漂亮，而且也是为了自己的人生和事业。在当今这个以貌取人的社会，我们只能用这样的形式来创造自己的未来。许老师在课堂上讲了每个人都有其自身所匹配的着装风格，我的着装风格是古典型和自然型，所以在以后的工作场合中，应该穿比较端庄高贵经典和自然的服饰。大学，有些人戏称大学大学，大概学学......”。

5、“.....随波逐流，但不可否认的是，大学带给我的新鲜感，包括人和事，我提升了自己与他人沟通的技巧，有时我会自嘲说我的脸变得越来越厚了。从小受母亲的思想影响比较多，形成了说话小心，做事谨慎的风格，所以，刚进到陌生的环境，见到陌生的人，虽然我敢于交流，但心里还是有道屏障，性格使然，有时我多于聆听，缺乏双向沟通，糟糕。因此教师可以选择单独与其进行交流，在与学生沟通时，教师定放下架子，让学生对你不再具有畏惧感，能够敞开心扉与你进行交流，这样教师就可以及时了解学生的想法及问题产生的原因。只有在互相尊重与理解的基础上，师生之间才能够平等融洽地进行沟通。学会倾听是关键倾听是门艺术，在人与人的沟通中起着非常关键的作用。因此，作为教师，与学生进行有效的沟通，必须学会倾听。当学生心情不好寻求教师帮助的时候，教师要让学生先诉说内心的苦恼，此时教师要做的事情就是用心倾听，充当学生的知心姐姐。其实，有时候......”。

6、“.....让他们在难过时可以宣泄，让他们在高兴时可以有人与其分享用交流是诀窍在师生沟通中，我觉得教师要做到用心，用欣，用新。不能立刻发火，要面带微笑地向学生了解事情的经过，因为有时候事情并非你所想象的那样。用新交流，是指教师要用新颖的方式与学生进行交流。当今的社会是信息社会，学生都非常喜欢用飞信等通讯方式因此，教师在课余时间，可以用等聊天工具和学生聊天，问下学生最近心情好不好，有什么需要教师帮忙的等等。这种并非面对面的交流方式可以消除学生内心的约束感，使学生更加能够敞开心扉，说出心里话，让教师了解到更多真实的情况。全文完。总而言之，是许老师让我重新认识了很多事物，非常感谢,沟通实训心得体会沟通是建立良好关系的开始，医生良好的沟通可能是最有效的药，医生的沟通技巧可以给患者及其家属安心，保持平和的心态。在这次的人文技能培训中深深体会到了沟通的重要性......”。

7、“.....在角色扮演过程中，不论是扮演医生或者是病人都有很深的体会和很大的收获。以前直以为医生拥有精湛的专业知识就足够为病人治好病而就能够成为名优秀的医生，经过这次的学习，让我理解到了个优秀的医生不仅要有精深的专业知识而且也应该拥有正确的科学价值观，职业化的服务态度，与人沟通的能力，医疗工作的管理能力及医疗团队的合作精神和心理适应能力。医生给患者看病不仅要了解病情，也要了解患者，希波格拉底说过了解什么样的人生病比了解人生什么样的病更重要。医生看的不仅是病，而是个整体有感情的人，医生通过人文的技巧沟通与关怀，了解病人所患的病也也了解病人各方面，与病人起商讨制定更好的治疗方案，病人需要的不仅仅是药物或器械的治疗，优秀的医生能给谨慎的风格，所以，刚进到陌生的环境，见到陌生的人，虽然我敢于交流，但心里还是有道屏障，性格使然，有时我多于聆听，缺乏双向沟通，初入职场......”。

8、“.....第篇师生有效沟通心得体会师生有效沟通的点滴心得通过这次的学习与培训，回想自己的经历，我对师生之间如何进行有效沟通有了点滴心得尊重与理解是前提传统的观念中，学生必须尊敬教师，唯师是从，使学生对教师产生了畏惧感，学生害怕与教师进行沟通，导致师生之间关系的不和谐。其实，师生之间要进行有效沟通，不仅学生要尊敬教师，教师也要尊重学生。尤其是在处理学生问题的时候，教师当众教育学生会使学生的自尊心受到伤害，会使事情变得更加糟糕。因此教师可以选择单独与其进行交流，在与学生沟通时，教师定放下架子，让学生对你不再具有畏让他们在难过时可以宣泄，让他们在高兴时可以有人与其分享用交流是诀窍在师生沟通中，我觉得教师要做到用心，用欣，用新。用心交流，是指教师在与学生沟通时，定要用心，比如教师要与问题学生进行交流前，要事先做好充分的准备工作，了解他的家庭环境，兴趣爱好，朋友圈子等......”。

9、“.....那么交流时谈些学生的兴趣爱好可以使谈话的氛围变得轻松，让学生敞开心扉与你进行交流。用欣交流，是指教师要用欣赏的眼光去看待学生，去发现学生身上的闪光点，多用鼓励性的语言表扬学生，提高学生的自信心。是指教师在与学生交流时，态度要好，面对学生的时，不管你心中多么的生气，也不能立刻发火，要面带微笑地向学生了解事情的经过，因为有时候事情并非你所想象的那样。用新交流，多做人的道理。真的是听君席话，甚读十年书啊。与人交流要求我们巧妙地运用听和说，而不是无所顾忌地谈话。交流技巧再高的人也是点点磨练出来的，以前只是学习书面知识的我，对沟通不是非常的了解，但上了许老师的沟通技巧实训课，我有了很大的收获。第堂课老师教我们学习能力，它包括书本学习的能力向别人学习的能力与自我学习的能力。目前，我只具备了基本的学习能力，还需通过各项努力来提高自己的各项能力。这样才能成为更好的沟通者......”。