1、“.....群羊也是放的说法和作法都是的。有不少家长把学生送到学校来对老师常说的第句话给你添个麻烦，要多劳你份心，这就是要求针对学生实际加强教育的期望。就像本次研讨活动中的两堂课学会夸奖别人学会调节控制自己的情绪，还有我们学校各个班每个星期的主题班队课等，就是针对各自班级中学生身上存在的些实际问题展开心理健康教育活动的。这对学生的些不良的心理能起到定的教育与启迪作用，有助于学校素质教育的开展，更是有助于学生的心理走向正常的发展。我们认为学校学生管理部门班主任德育工作者和所有教职工都应该有了解学生心理的责任。教育管理有了针对性，才可能收到好的效果。心理健康课心得体会优秀范文其他心得体会材料。通过几个星期的学习，我认为大学生心理健康标准主要有以下几个方面能真正了解自己悦纳自我的人才能称得上是真正意义上的心理健康。健全自己的聪明才智，并能从取得的成绩中获得满足和激励......”。

2、“.....无论风吹雨打，永远朝着太阳的方向。随着社会经济的发展，教育必须加速改革，迅速由应试教育向素质教育转轨，由学科系统型教育向职业能力型转轨。首先是思想观念的转变。素质教育以转变思想提高德育素质为灵魂，只有良好的心理才会产生高尚的道德行为。学校教育和学生管理必须建立在学生思想健康的基础上，提高教育的针对性，才会收到预期效果。所以，学校应健全心理健康教育机构，开设心理健康教育课程，开展心理咨询，把心理教育纳入教育计划。我们学校目前虽然没有正式的心理健康教育机构和专门的教育课程，但学校领导和学生处经常督促教师要注重学生健全人格的养成教育。任课教师在自己的学科教学中都重视渗透德育特别是学生的情感体验教育，班主任老师更是走在前头，他们利用多种多样的方法和手段，像开展丰富多样的班队活动课和有益于学生健康成长的各种课外活动义务劳动，举办些知识讲座，个别谈心......”。

3、“.....尽力使学生快乐健康地成长。我们学校的教师事实管理教育学生的经验。提高教育管理的针对性。以往我们存在着用同种方法同种手段教育所有的学生，少数人犯错，大家挨批，少数人有提高全班都光荣的现象，不重视个性教育。在教育上，所有个羊是放，群羊也是放的说法和作法都是的。有不少家长把学生送到学校来对老师常说的第句话给你添个麻烦，要多劳你份心，这就是要求针对学生实际加强教育的期望。就像本次研讨活动中的两堂课学会夸奖别人学会调节控制自己的情绪，还有我们学校各个班每个星期的主题班队课等，就是针对各自班级中学生身上存在的些实际问题展开心理健康教育活动的。这对学生的些不良的心理能起到定的教育与启迪作用，有助于学校素质教育的开展，更是有助于学生的心理走向正常的发展。我们认为学校学生管理部门班主任德育工作者和所有教职工都应该有了解学生心理的责任。教育管理有了针对性，才可能收到好的效果......”。

4、“.....营造良好的教育环境。良好的教育环境有独特的教育功能，可以起到使学生耳濡目染潜移默化的作用。校园幽静和环境优美自然会产生心情舒畅气氛和谐，为转变学生思想调整学生心态和行为创造有利条件。领导民主管理民主师生平等尊重学生的人格爱护学生心灵互交知心朋友是正常的教书育人的氛围。民主与平等能给人们心理以宽松，感到顺气顺事，不易产生逆反心理。在这种环境中才能教会学生自我调整心态，具有较强的自我心理保健自我约束不良行为的能力。可增强正确评价自我正确认识现实正视逆境和对社会的适应能力。这也是转变学生思想，培养学生健康心理水平的必要条件。本学期，我们学校重视了校园环境的育人功能，注重了学生的文明行为养成教育，校长和教师们带头讲文明礼貌保持校园整洁讲普通话，同学之间互相督促，大家互敬互重，大部分人的文明行为带动改变了小部分人的不文明行为，逐渐就形成了个优美舒适的校园环境......”。

5、“.....更多地了解这项工作的重要性，更好地做好这项工作。通过这次的学习使我认识到了心理教育课的重要意义，良好的心理素是人的全面素质的个重要组成部分。开展心理健康教育可促使学生不断正确认识自我，增强调控自我承受挫折适应环境的能力有利于学生心理障碍的排除心理疾病的防治和精神健康的维护有利于学生的身心健康成长。让我明白了，原来成为大新生所有的焦虑，暂时对陌生的学校环境及周边环境感到迷惘，不只是我有，而是每个新生都会出现的情绪反应。我学到了人生的首要课题保持心身健康，心理健康的影响因素，心理保健的方法学会如何适应大学生活，如何规划我的大学生活，了解到大学生不样的学习方法，并逐渐适应自觉学习，自我学习的方式，了解到大学生情感与健康种种问题及调节方法学习了大学生的自我意识的培养后，有意识地塑造健全的自我意识，更科学地了解自己，更充分地认识真实的自己学习了个性健康后......”。

6、“.....性格，能力，大学生能力的培养是很重要的，能力与活动紧密联系，能力又会影响活动的效果，而培养大学生的个人能力，又要做到可靠的内在条件，颗颗人才的新星就有可能升起。少年强，则国强少年弱，则国弱，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲少年雄与地球，则国雄于地球。梁启超先生这名言震荡着代代年轻大学生的心灵，我们大学生要以良好的心理素质迎接未来的挑战，为国家的富强奉献自己的青春。第篇大学生心理健康课心得体会大学生心理健康课心得体会大学生之前的我，对未来充满憧憬，但也有许多心理问题。在中学阶段，主要的是为自己的学业努力，时间基本上被学习占用了。随着上大学这个目标实现以后，在那个月暑假的休息中，自己心忙着玩耍和旅游，却忘了对大学生活做好足够的心理准备。直幻想着大学是个美好的地方，到了那个地方后，我就可以自由地支配时间，要做些什么什么事情，学些什么什么东西。大学这两个字让我对未来的生活遐想很有激情，更有味道......”。

7、“.....大学生应保持积极乐观的情绪愉快开朗的心境，对未来充满信心和希望，当遇到悲伤和忧愁的事情要学会自我调节，适度地表达和控制情绪，做到胜不骄败不馁喜不狂忧不绝。保持和谐的人际关系乐于交往心理健康的学生乐于与他人交往，在交往中能理事情时开始考虑的周到了些。逐渐开始观察理解朋友的心理，情绪上的变化，并力所能及的给予些心理上的疏导，和言语上的安慰，以缓解轻度的心理上的问题，也许这些微乎其微的事不值得提，但从小的行为的改变，可以看到心理健康课对我大的影响。在这个过程中，我也在不断地成长着。我很感谢我们的老师以及我们的同学，是他们让我懂得了许多许多虽然这个学期心理学的课程结束了，它能带给我们的也很有限，但是更多精彩内容请访问首页更多的东西得靠我们自己去悟，去体会。心理健康课心得体会优秀范文其他心得体会材料。我认为作为大学生，心理健康就是对生活和学习有乐观点额心态......”。

8、“.....能很好地把握自己，控制自己的情绪，和同学们关系和谐，很好地融于集体，能很好地适应坏境。所以通过所有的总结，大学生在学生过程中应学会自我心理调适，做到心理健康保持浓厚的学习兴趣和求知欲望。学习是大学生的主要任务没有了学习兴趣就能够自觉地跃入浩瀚的知识海洋里遨游，拼命地吸取新知识，发展多方面的能力，以提高自身素质，更好地适应社会发展的需要。保持乐观的情绪和良好许多，在朋友心情不好的时候能给予及时的安慰以及开导。也懂得了用正确的方法去自我调节，伤心的时候，我会自己安慰自己成功的湿乎乎，我会告诉自己不要太骄傲失败的时候，我会告诉自己不要气馁。大学生心理健康课这门课程让我更准确地认识了自己，也拥有更多的信息使自己在大学年中过得充实又味，也更有信心创造美好的未来。不得不说心理学是神奇的。虽然这学期的心理健康课已经结束，但是它带给我的却是无限的。心理课是有限的，但它的知识却是无限的......”。

9、“.....他给我照亮了未来的道路。优良的心理素质在我们青年学生全面素质的提高中起着举足轻重的作用，它必将对十世纪人才的质量产生积极而又深远的影响。健康的心理是个人全面发展必须具备的条件和基础。加强对大学生心理素质的教育与培养，全面提高跨世纪人才质量已成为高等学校所面临的迫切任务。十世纪是个思想文化激荡价值观念多元新闻舆论冲击社会瞬息万变的世纪，面对如此纷繁复杂的世界，未来人才都可能在时刻出现心理危机。十世纪人才的心理承受能力将经受更为严峻的考验。为此，就要不断加强对青年大学生人际交往，使他们能够认识大学生的社会责任，培养遵守纪律和社会道德规范的习惯。增强心理适应能力，能与他人同心协力合作共事，与集体保持协调的关系，保证大学生心理的健康发展。保持良好的环境适应能力。对大学生心理产生影响和作用的环境包括生存环境成长环境学习环境校园环境等。在渐渐了解自己之后......”。