1、“.....从我做起，把我们的孩子培养成个对社会有用的人。全文完。创设优美安全舒适的物质环境。如校园的户外场地富有变化，则具有激发小学生多种经验，诱发小学多种活动行为的功能。在活动场内，设计丰富多彩的设备和材料，使处处充满绿色和生机。教室是小学生主要的活动空间，我们力争使室内宽敞明亮，温馨舒适。所布置的内容随着教育目标季节变化而变化。整洁优美的物质环境唤起了小学生对生活的热爱，陶冶了小学生情操，充实了小学生生活，激发了小学生的求知欲，培养了小学生的探索精神与生活情趣。创设民主和谐的教育教学精神环境。平虚荣。孩子考试没考好，是让你没面子，批评训斥孩子有了点成绩或考上了好的学校，是给你添了光彩，于是到处炫耀。把孩子的切和自己的荣誉联系在起，这就是虚荣，是对孩子的不负责任。很多家长把孩子当成工具，为了实现自己未能实现的愿望，味地要求，强迫孩子，不尊重孩子，这是对孩子心灵的种摧残......”。

2、“.....树立自信心，而不是味的埋怨挖苦打骂。让孩子快乐的面对生活有些父母怕男孩学坏，担心女孩受害，每天为孩子提心吊胆。但谁也不可能整天跟着孩子，所以要培养孩子自立勇敢坚强的性格，教给孩子自我保护的常识。有人给快乐人生总结了句话。即面对生活，要微笑着说太好了,面对困难，要勇敢说我能行,与人相处要主动说你有困难吗我来帮助你,这句话，对于培养孩子们良好的心态将起到积极的作用。面对新世纪的机遇的梦，鼓励孩子要大胆尝试，只要孩子努力去做，父母都应该说好，非常好，因为孩子只有对自己充满信心，成人后才能在无限地空间实现飞跃。这次开家长会，我还有个很深的感受，那就是我感受到了学校老师的敬业爱岗的精神。虽然学生多，但他们的班主任不辞辛劳，为教好每个学生倾注自己的满腔热忱，对每个孩子倾注同样的爱心。从学生的各个方面向家长提出建议，娓娓道来，令我在倾听的同时情不自禁地想班的孩子真幸运......”。

3、“.....最后我深深感谢学校所有的领导和老师们，让我有这样次学习和思考的机会，今后我定尽力配合老师们的工作，加强与老师们的联系，从我做起，把我们的孩子培养成个对社会有用的人。全文完。家长会心得体会优秀范文其他心得体会第篇家长会心得体会家长会心得体会年月日中午隆重的家长会终于落下帷幕了，送走了最后个请关注好范文网学生家长，我长长地舒了口气，教室中，还留存着浓浓的爱意，我倍感欣慰,家长会活动通过邀请学生家长来校听课座谈的形式展开，首先表彰优秀家长。其次听取专家激发孩子持久的学习动力主题报告会，最后各班家长会。家长对此的期望值很高，加强了家校之间的沟通，从而形成合力，提高学校教育的效率。家长会发言稿发言稿，它是架起家校沟通的桥梁，也是展示自身素质的最佳平台。让家长们深深地感受到他们的孩子上学期，学习及行为习惯变化的有多么的大，终于完成了份令自己和家长满意的答天没有吃东西了......”。

4、“.....老母鸡头歪，不吃。陶行知说看来还要加压,又按住老母鸡的头，使劲让它吃，老母鸡昂着头，副宁死不屈的样子，就是不吃。陶行知说看来这种方法行不通，要换个方法了。他放开老母鸡，捋捋老母鸡的羽毛，摸摸它的头，老母鸡慢慢安静下来了，突然发现前面有米吃，冲上去下就把米吃光了。由此父母让孩子学习，像不像要老母鸡吃米求知本来是人世间最大的乐事，却在父母的逼近下异化了。孩子从天生的爱学习，变成了恨学习，填鸭式教育，题海战术是典型的强要老母鸡吃米，不想吃的硬给孩子吃，孩子求知的胃口被破坏了,兴趣才是最好的老师，不要只盯着分数。教育定要激发孩子的学习兴趣，保护孩子的求知欲，把求知的快乐带给孩子。在孩子的成长过程中，家长扮演种角色和孩子倾心交流是好孩子，另个是坏孩子。好孩子是指孩子身上与生俱来的潜力，现在的优点长处和我们希望在孩子身上发生的切美好事物......”。

5、“.....懂孩子的家长的言行都在唤醒好孩子，而不懂孩子的家长可能会逼出坏孩子,父母教育孩子仅有爱是远远不够的，要懂得如何去爱，孩子有好状态。不懂爱，爱变害。现在些教育悲剧是父母不懂孩子，违反规律地教孩子，不是拔苗助长就是压苗阻长还打着为你好的旗帜，让孩子受不了。太多的父母用无知的爱心剥夺孩子快乐成长的机会。赏识使孩子越来越好，抱怨使孩子越来越糟。每个孩子的内心深处仿佛有两个小人个是好孩子，个是坏孩子。懂孩子的奥秘是父母的言行都能唤醒好孩子。如果父母不懂孩子，片爱心反而变成害，会逼出坏孩子。好孩子的特点是不浪费脑细胞，很安静求家长尽量辅导孩子的写作。写作能力是需要孩子课外的积累，当然也要有家长的正确引导。开始写作时，先让孩子学会先写提纲，再分段的写。要求在作文本上写排空排，便于孩子自己修改以及家长的指导。开了家长会后，认真反省自己。认为总的来说对孩子的教育还算比较称职......”。

6、“.....对孩子的督促和重视不够，以至于孩子的预习可能流于形式。老师讲到了现在的教学与以前有所不同，没有更多的时间去字句段的去教孩子。更多的是讲重点和难点，引导孩子理解课文的内容。如果不通过预习，可能有的孩子就跟不上进度。阅读能力的提高也是主要通过老师授课，教会孩子对课文内容的阅读和理解。是对孩子读方面也未加强重视。其实孩子挺喜欢朗读的，特喜欢和我起朗读，经常邀请我听他朗读课外书或讲故事。而我却经常为了自己的事而推辞孩子懂孩子,懂孩子的秘决是父母要明白，每个孩子身上都仿佛隐藏着两个小人，个是好孩子，另个是坏孩子。好孩子是指孩子身上与生俱来的潜力，现在的优点长处和我们希望在孩子身上发生的切美好事物。坏孩子是指孩子身上的缺点短处和父母不希望孩子身上发生的切不美好东西。懂孩子的家长的言行都在唤醒好孩子，而不懂孩子的家长可能会逼出坏孩子,父母教育孩子仅有爱是远远不够的......”。

7、“.....孩子有好状态。不懂爱，爱变害。现在些教育悲剧是父母不懂孩子，违反规律地教孩子，不是拔苗助长就是压苗阻长还打着为你好的旗帜，让孩子受不了。太多的父母用无知的爱心剥夺孩子快乐成长的机会。赏识使孩子越来越好，抱怨使孩子越来越糟。每个孩子的内心深处仿佛有两个小人个是好孩子，个是坏孩子。懂孩子的奥秘是父母的言行都能唤醒好孩子。如果父母不懂孩的结果是逼出坏孩子。赏识使孩子越来越好，抱怨使孩子越来越糟。强迫只会换来抵抗教育定要激发孩子的学习兴趣，保护孩子的求知欲，把求知的快乐带给孩子为什么没有学习兴趣人民教育家陶行知有次作报告，把只老母鸡放到了讲台上，说这只老母鸡已经天没有吃东西了，你们看我怎么喂它的说着把抓住老母鸡的翅膀让鸡吃米，老母鸡头歪，不吃。陶行知说看来还要加压,又按住老母鸡的头，使劲让它吃，老母鸡昂着头，副宁死不屈的样子，就是不吃。陶行知说看来这种方法行不通，要换个方法了......”。

8、“.....摸摸它的头，老母鸡慢慢安静下来了，突然发现前面有米吃，冲上去下就把米吃光了。由此父母让孩子学习，像不像要老母鸡吃米求知本来是人世间最大的乐事，却在父母的逼近下异化了。孩子从天生的爱学习，变成了恨学习，填鸭式教育体会年月日中午隆重的家长会终于落下帷幕了，送走了最后个请关注好范文网学生家长，我长长地舒了口气，教室中，还留存着浓浓的爱意，我倍感欣慰,家长会活动通过邀请学生家长来校听课座谈的形式展开，首先表彰优秀家长。其次听取专家激发孩子持久的学习动力主题报告会，最后各班家长会。家长对此的期望值很高，加强了家校之间的沟通，从而形成合力，提高学校教育的效率。家长会发言稿发言稿，它是架起家校沟通的桥梁，也是展示自身素质的最佳平台。让家长们深深地感受到他们的孩子上学期，学习及行为习惯变化的有多么的大，终于完成了份令自己和家长满意的答卷......”。

9、“.....更感谢大家对我们工作的支持。接着是介绍本班情况上期学生成绩分析学生行为习惯情况介绍学生营养餐加强通学生做父母的对子女的教育应做到以下几个方面以平常之心培养孩子做父母的教育孩子要有颗平常心，就是让子女快快乐乐地成为自己，成为平常人，即心地平和，能与人和谐相处的心理健康的人。你想把孩子培养成伟人，最可能的结果是孩子很平庸，连普通人也做不好而如果你按照平常人的模式培养孩子，也许经过或长或短的历练，孩子真能成为个人物。不要把你的愿望强加在孩子身上，不要让孩子来实现你的原望。留个自由的空间让孩子尽情地去成长，完全地发展自我。学会欣赏自己的孩子用反常的眼光看孩子，是当今父母普遍存在的问题，只要觉得自己的孩子不如别的孩子，就怀疑自己的孩子有毛病。当父母学会用正常的眼光，发展的眼光看孩子，就会理解孩子的心理，原谅孩子的过失，看到孩子的长处，不要拿自己的孩子和别人的孩子比......”。