1、“.....把这次培训学习的心得与同伴分享。使我们的队伍共同进步，共同提高，切为了学生，为了学生的切。作为教师，我需要时刻提醒自己要不断学习，不断探索，不断专研。要学习的路很长。所以，我们要对教育教学充满信心和希望。虽然这次短期的学习已结束，但终身学习还在继续。这次培训学习像场春雨，滋润着我的心田，让我沐浴着雨露茁壮成长，准备为春天的美好增添首亮丽的风景。全文完。第篇国培学习心得体会学会学习学会借鉴学会转化蒲城甜水井中学马永峰个月的国培学习，我收获了很多，感悟也很深。我深深感觉到自己的教学水平和教学方法还需要进步改进。在培训中，能够得以聆听众多专家乃至全国的著名专家教授的讲座，能够观摩线教师的课堂教学，学习他们的教学技能，对我来说是次思想上的洗礼，心灵的震撼和理念的革新。我深深地感到自己教学的肤浅，知学习成绩，简单的说就是学生的考试分数，它就是我们教师的生命。于是整天围着学生转......”。

2、“.....就利用课外补，花了大量时间，出现了学生累我更累的局面。反思我的课堂，忽视了学生的心理特点和已有的数学经验。常常以成人的眼光审视严谨系统的数学，并以自己多年习惯了的教学方式将数学成人化地呈现在孩子们面前。如何使我们的数学课堂愈发显得真实自然厚重而又充满着人情味，作为数学老师的我更要关注的是蕴藏在数学课堂中那些只可意会不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来，做位有心的烹饪师，让每节数学课都成为孩子们既好吃又有营养的数学大餐,这次培训，我认识到节好的数学课，新在理念巧在设计赢在实践成在后续。节好的数学课，要做到两个关注是关注学生，从学生的实际出发......”。

3、“.....关注学生的自己不断成长。这次的学习使我明白了许多有效的学习，应该是会学会用的学习，总体来讲应该是真正能够促进学生发展的学习教师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，教师要促进学生学习自身成长就要始终以学生为本，以学生的发展为己任，以爱为动力，以课堂教学为主阵地。在整个培训过程中，我时刻牢记自己的职责，处处以身示范，以理服人。我会积极主动承担教学任务，来锻炼自己，发挥带头作用，热心和我的同伴交流合作。在教学工作中，把这次培训学习的心得与同伴分享。使我们的队伍共同进步，共同提高，切为了学生，为了学生的切。作为教师，我需要时刻提醒自己要不断学习，不断探索，不断专研。要学习的路很长。所以，我们要对教育教学充满信心和希望。虽然这次短期的学习已结束，但终身学习还在继续。这次培训学习像场春雨，滋润着我的心田，让我沐浴着雨露茁壮成长，准备为春天的美好增添首亮丽的风景。全文完......”。

4、“.....它让我受益匪浅。玉不琢不成器，人不学，不知礼。这次培训收获最大的是专家们对我思想上的洗礼。因为每天都要面对不同风格的名师每天都能听到不同的讲座每天都能感受到思想火花的冲击。通过聆听专家们的精彩的讲座，我感觉自己作为名教师，要学习的地方还很多首先，重新认识教师角色，转变教育观念。新课标要求课堂教学要充分发动学生的主动性，强调在师生互动和生生互动中实施自主探究合作式学习。这种改变要求教师不能再只重视知识的传授，更要肩负起培养人的重任。在学生获得知识的过程中，教师只是激励人引导者，为学生的学习提供支持帮助辅导。探究问题不能用老套的教学方式，在课堂上教师要更多的引导学生参与教师设计的课堂和问题探究中来了，那么这对教师的要求提高了。节课就十分钟的时间，学生参不同的名师，每天都能听到不同类型的讲座......”。

5、“.....节案例教学，个专题报告，个参与式培训，次互动交流。分别是来自吉林省教育学院王姣姣的课堂教学行为的反思与优化副主任宋海英的基于问题解决的教师行动研究东北师大附小副校长赵艳辉的把握教学本质，提高教学有效性松原市教育学院教授王丽杰的课堂教学心理学解析及策略华东师范大学教授孔企平的研究数学教学，促进教师发展东北师大教科院教授孔凡哲的数学课标研制修订的几个问题松原市扶余县教师进修学校小学部主任王景成的统计图表怎么教吉林教育学院教研部副主任何凤波的综合与实践领域教学研究个专题讲座。以及来自长春是第实验小学杨宇的练习课的教学设计东北师大附小省骨干教师王艳玲的举例教学技能浙江金华站前小学校长俞正强的小学数学教师专业发展中的几个显性阶段北京市昌平区城关小学校长特级教师柏继明的让反思成为种习惯吉林省实验学校特级教师王成的教学智慧的建构场报告......”。

6、“.....次参与式培训分别是小学数报告中，觉得是那样的触手可及。她说要因材施教就是要了解每个孩子，每个人都是不同的，不是所有的孩子都能成为数学家，而是数学家小的时候也不都是天才。而且我们的教育不是要把每个孩子都培养成数学家，社会需要各种各样的人才。他提出数学教育重点是教育，以知识为载体，促进人的发展。俞正强老师的讲座小学数学教师专业发展的几个显性阶段让我对教师的专业发展有了全新的定位。俞老实说名师不定是好老师。是的，好老师定是品德高尚，平易近人，研究型的教师，定是业务精湛，愿意为学生多花时间，多花力气的教师。作为线教师的我，我想自己达到了读懂教师教学设计第阶段，但课堂缺乏的是生成空间，我也采用了启发式教学，但没有给学生独立思考的空间，需要使教学设计达到最优境地，还有很长段路要走。俞老师课堂讲座中的幽默诙谐风趣，让我更深刻地体会到肢体语言在课堂中起到点睛的作用。做为名幼儿园的骨干教师......”。

7、“.....培养良好的人文精神。在日常工作中，要搞好教师的教与幼儿的学的关系，以幼儿为本的幼教，适应社会的幼教出发，从孩子的实际出发感到束手无策，而这次培训学习犹如为我们打开了扇窗，拨云见日，使我在次次的感悟中豁然开朗。反思我的课堂，忽视了学生的心理特点和已有的数学经验。常常以成人的眼光审视严谨系统的数学，并以自己多年习惯了的教学方式将数学成人化地呈现在孩子们面前。如何使我们的数学课堂愈发显得真实自然厚重而又充满着人情味，作为数学老师的我更要关注的是蕴藏在数学课堂中那些只可意会不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来，做位有心的烹饪师......”。

8、“.....此外，我还认识到节好的数学课，新在理念巧在设计赢在实践成在后续。节好的数学课，要做到两个关注是关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验是节成功课堂的必要基础。是关注数学抓住就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思调控我相信通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。在以后的教学中，我要做的是第，自我反思。从以往的实践中总结经验得失。国培学习心得体会优秀范文其他心得体会材料。做为名幼儿园的骨干教师，必须要加强自身的文化修养，培养良好的人文精神。在日常工作中，要搞好教师的教与幼儿的学的关系，以幼儿为本的幼教，适应社会的幼教出发，从孩子的实际出发，重视示范的作用，做好表率，搞好直观教学，用全新，科学，与时代相吻合的教育理念，方式方法......”。

9、“.....才能实现教育的理想的目标。期待未来天的学习更加精彩，更加有针对性。第篇国培学习心得体会在金秋十月，我有幸参加了国培计划农村骨干教师培训学习。首先我要感谢领导给了我这个普通的小学数学教师这样个难得的学习机会，这次培训给我留下了深刻的印象。玉不琢，不成器。人不学，不知礼。这次培训收获最大的是前辈们对我思想上的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的，因为每天都要面对不教授王丽杰的课堂教学心理学解析及策略华东师范大学教授孔企平的研究数学教学，促进教师发展东北师大教科院教授孔凡哲的数学课标研制修订的几个问题松原市扶余县教师进修学校小学部主任王景成的统计图表怎么教吉林教育学院教研部副主任何凤波的综合与实践领域教学研究个专题讲座......”。