报，让学生接受爱的教育认真组织学生进行社会主义荣辱观的学习，号召学生践行荣耻，从身边小事做起，要求学生根据自身，进行细致的自我检查，作出深刻的自我检讨，编出个人的荣耻，张贴在桌面上，时刻提醒自己该怎么做每人编辑份手抄报，并也在班里出期墙报，把荣耻的教育落到实处，使班风得到进步加强。重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部会仪，研究针对周内班级的情况和出现的问题，确定下周的工作任务和工作重点。也有同学对个别班干部的工作不理解，有时还冷嘲热讽，班干部们都感到很委屈。我得知情况后，立即深入学生当中了解级前十名内。差生的转化工作，还表现在思想行为的转变，如上面曾提到的那位要被学校辞退的学生，据其家长说，这孩子目前确实比在从前学校转变好多啦。另位被列入学校待辞退名单的学生，曾在原学校有过个月打架次学期停课星期的纪录，但进入我班后，除在开学初有过次参与班的打架事件外，此后就再没有发生过打架斗殴，至少在这点上，这孩子也转变较大。初现象得到控制本学期，个人研究的个课题，就是初现象。开学以来，我们查阅钻研相关资料，把近年已引起专家注意的初现象纳入个人观察探讨视野。虽然目前初学年才进行到半，但就目前的形势看，我们班对初现象的布防和控制还是比较得力有效的。其实根据我们调查的资料来看，班在原来学校表现较差甚至极差的学生大有人在。而在我班读初，正值初中阶段最难管理的阶段，但哪怕目前是学校有意劝退的学生，仍都在我们掌控之中。如果说初现象最突出的表现在于学生的叛逆上，那么，我们班的学生虽然也存在这样那样的叛逆心理和行为，但哪怕是最调皮的学生仍服从班级管理，其行为受控性较强。在其他班有出现顶撞甚至当面侮骂老师的行为，但我们班目前没有类似的行为发生而且基本上能够做到服从和接受非好表功的，但家长并没有对我们的班失望，这在家长会的到会率上和期末收费的进度上都得到了体现。虽然目前个人以为仍未能适应学校的管理体系，甚至不是个称职的班主任，但有家长的认可，至少略有欣慰。对班级工作较不满意的几个方面本学期工作最为重大的缺失，还在于开学初的管理过于严格，没能及早的贯彻常识教育的指导方针。这首先在于个人起初对学生了解太少，而学校有关同志在介绍学情时不切合实际，加上自己对学校的管理制度和原则不熟悉。其实，自己度沿用了大棒加小糖的政策，虽然度治班方面会有成效，有力地保证了班级及早适应学校的管理体系，但从长远的角度上讲，损害了孩子的认同度，定程度上伤害了部分孩子的自尊心。当然，这问题归根结底，更大程度上还是由于个人的能力和素养限制，没有更好更早地调动起学生的积极性和主动性。这造成本人在定程度上和学生在心理上留有很大的距离，不少时候出现班级管理得不到学生的热情响应，为后期工作带来了不必要的麻烦。作为个普通的语文教师，我没有唱高调的理据，必须结合当地教育实际，来合理调整自己的教学思路和教学方法。但现在学生已有考试懒和懒考试的苗头。不少学生在考试前夕，趋于浮躁，不能静心复习而在考试中，往往对些主观性试题会懒得思考，留有空白卷面在那里。实际上，语文素质在目前应该还包括考试能力方面的问题，如果学生对考试的态度过于消极，那么，我们拿什么来保证在中考时让学生能拿出满意的分数学生缺功夫类的问题很明显的，我班学生比其他班缺少年的写字课训练，不少学生的硬笔字很成问题。这主要表现为写得快的过于潦草，写的不潦草的可能写得太慢。整个班里能写出比较像样的行书的学生没有几个。但如果布置书写作业，让学生来下功夫练字，这种作业可预期是很难完成得让人满意的。而在作文中，我们明显可以看到，很多学生错别字很多，标点用不好的也大有人在。类似的，还有朗读不出声听课无笔记解题少路数周记流水帐作文题材少等问题，都能看出学生基本功步，因为学生有时确实存在着时间不够用的问题。与之相关的，还有部分后进生需要抄袭作业，所以就要等其他同学做好作业后才可以去完成自己作业的上交任务。而下学期学生将有再行分化的可能，那么，些相对的差生作业拖拉问题很有可能会更为严重。但学校的作业检查，是要看次数的，而且比较机械地要求全做全批，也会给教师带来些难题。这个关于学习态度的问题如何解决好，也有必要引起注意，希望以后能想出个更为妥善的办法来。以上我们从得失两个方面，对本学期班的语文教学加以总结。可以看出成绩是微不足道的，但问题却是越来越多的。如何有效地改进语文教学质量，如何真正地优化学生的语文素养，如何较快地提高学生的语文考试分数诸多问题，我们都很难给出个完美的答案。教无定法，教必有法，我们所能做的只能是结合自己的所学和以往的经验教训，不断的尝试改进教学。学期来，在学校领导的悉心指导和关怀下，在同行的大力支持下，在学生的积极配合下，我们班的语文教育教学任务终能画句号，但同时也给作为语文教师的我，留下诸多关于教学的诸多问号。但愿下个学期，能够对这些问题有个较为满意的解答，当然，也在期望新的问题被发现和解决。任职之初，我通过多种方式，深入了解每位学生的基本情况，掌握学生的思想动态。首先严抓学生着装发型纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范，要求学生比学校规定的时间提前十分钟到位，我首先起到了带头作用。通过段时间的努力，学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，帮助学生全面了解学校的各顶规章制度，并根据中学生日常行为规范，课堂常规等制订了班规，班规从些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力，我班学生已经形成较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了服务意识和竞争意识，养成了良好的行为习惯。认真按时完成学校布置的各项任务。从开始我就十分重视，做到提前到校，勤下班，勤与学生沟通，勤做学生工作注意保持家长联系，共同搞好教育。有疑难有问题时，及时向有经验的班主任请教处理方法，平时也经常向有经验的老师讨教经验和方法。我从开始就十分注意了解学生，明确工作重点。利用好每节班会课，对学生进行思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风学风，从开始就严格要求学生，并注意通过活动增强班和工作重点。针对班上突出的几个调皮学生，我从开始就密切注意他们的思想行为变化，出现问题及时找到他们，耐心地对他们做开导工作，而且还十分注意同他们的家长保持联系，双方面做好转化工作，取得了定成效。同时，我还认识到班主任是班级的组织者和领导者。班主任自身素质的提高和管理能力的加强是管理好班级必不可少的条件。因此，我十分注意自己素质的提高，经常阅读些有关班主任工作方面的书籍文章，向各位有经验的老师请教。总之，学期的班主任工作使我学到了许多，能力也得到了加强。但是，由于本人经验不足，心有余而力不足，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在些问题有待解决。为了学生更好的发展，希望在下学期继续努力，搞好教学，抓好班级，争创良好班集体。小编推荐更多精彩内容初中年级第学期班主任工作总结初中年级优秀班主任年终德育工作总结初中年级班主任工作计划初中年级班主任工作计划初中年级班主任工作计划全文完。爱护学生关注住校生成长关爱切学生，关心学生的切，不仅是种教育理念，更是种教育艺术。我班共有住校生人，校外租住生人，。他们中大多在思想行为学习等方面存在定的偏差，生活上缺少自己的份真爱，叩响他们的心灵之门。其次要善于发现他们的闪光点。比如在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定奖励。增强他们学习的信心，努力把他们留在学校留在课堂，使他们坚持受完义务教育。其它工作安全工作常抓不懈。学生安全是班级工作的重中之重。为此，通校生的行走安全住校生的饮食安全回家的乘车安全夏季的游泳安全冬季的滑冰安全校园工地的施工安全等等，必须时时讲，天天抓，才保证了班级各项工作的有效开展。积极组织学生参加防震演练，提高学生的避震自救能力和团结互助精神。认真组织班级汉字听写大赛，激发了同学们学习中华传统文化的热情。指导班委会组织召开了元旦联欢会，展示了同学们的歌舞表演才艺，增强了集体凝聚力，活跃了课外生活。八年级班主任工作总结初中班主任工作总结材料。作为个普通的语文教师，我没有唱高调的理据，必须结合当地教育实际，来合理调整自己的教学思路和教学方法。但现在学生已有考试懒和懒考试的苗头。不少学生在考试前夕，趋于浮躁，不能静心复习而在考试中，往往对些主观性试题会懒得思考，留有空白卷面在那里。实际上，语文素质在目前应该还包括考试能力方面的问题，然没能得到解决。如何改变学生眼高手低志大力小的问题，实在是值得思考的。学生拖作业类的问题拖拉作业的现象，实际上并非唯独语文学科存在着。但由于在开学初我班对语文教学的低姿态处理，有时为了让孩子们能及时完成数学外语等其他学科的作业，作为班主任的我，只好让学生把语文作业延期上交。这在定程度上，惯坏了学生，让他们觉得语文作业拖得起。本学期已经结束，回顾起来，除了作文和脑力作业，基本上没有拖欠，其他作业，比如字词基础和典中点等，都会有不少学生拖欠作业。但这是个极不好的行为习惯，我想这也是下个学期着力要抓的个问题。实际上，本学期后半段也曾抓过这个问题，但由于我校是私立学校，各学科布置作业量较大，而他们占有非班主任可以让班主任出面催交作业之便，实际上，仍然在语文作业方面在不断的让步，因为学生有时确实存在着时间不够用的问题。与之相关的，还有部分后进生需要抄袭作业，所以就要等其他同学做好作业