1、“.....相信通过例如常规入园问好，洗手，端水等。孩子们有很大进步，孩子们可以在老师引导下向老师，家长问好提醒下知道水开小洗手并甩手下。体育方面是以沙包为主开展的体育活动例如头顶沙包，无目的，有目的抛接沙包等。有几位幼儿已经可以有目的抛沙包。开展高高兴兴上幼儿园等丰富期工作重点及幼儿发展目标。拟订新入园幼儿情况调查表，向家长进行问卷调查。学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。创设共育幼苗家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及些育儿方法。教研工作制订学期班级工作计划。研究制定课题方案。制定班级主题活动内容，及周逐日计划。参加年段集体备课活动。班级绝大部分幼儿情绪稳定，高高兴兴地上幼成过程。在开展活动过程中发现本班家长配合教师工作的意识不高......”。

2、“.....这需要在今后工作中与家长在认真沟通，争取家长的支持与帮助，还有本班幼儿的自制力较弱，常规养成需要逐步培养。全文完。能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思作用。艺术领域引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应，幼儿园工作计划小班月份工作计划。支持鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单色彩鲜明的美术作品。小班九月份工作总结优秀范文班主任工作总结材料。对体育活动有兴趣爱老师喜爱自己的家和幼儿园。享受与同伴分享的乐趣。语言领域引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。拟订新入园幼儿情况调查表，向家长进行问卷调查。学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。接送时的交谈等形式，了方案。小班九月份工作总结优秀范文班主任工作总结材料。对体育活动有兴趣，能参加做操游戏等体育活动。社会性领域喜欢上幼儿园......”。

3、“.....认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母爱老师喜爱达自己的意思。引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。科学领域引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。艺术领域引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出共育幼苗家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及些育儿方法。教研工作制订学期班级工作计划。研究制定课题方案。制定班级主题活动内容，及周逐日计划。参加年段集体备课活动。班级绝大部分幼儿情绪稳定，高高兴兴地上幼儿园，也很快得融入幼儿园的各项活动，认识同伴与。在开展活动过程中发现本班家长配合教师工作的意识不高，收集东西速度慢，这需要在今后工作中与家长在认真沟通，争取家长的支持与帮助，还有本班幼儿的自制力较弱，常规养成需要逐步培养......”。

4、“.....开展高高兴兴上幼儿园等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动调查表，向家长进行问卷调查。学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。教育教学方面本月我们开展了亲亲我和礼仪主题活动。孩子们开始愿意用各种方式来表达对成以有目的抛沙包。开展高高兴兴上幼儿园等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣。家长工作召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。拟订新入园幼儿情班月份总结紧张忙碌的月份挥手向我们说再见了。回顾这个月孩子从最初的每天哭哭闹闹来园，度过入园分离焦虑期逐渐适应了幼儿园生活，很值得我们高兴。与此同时我们在月初制定常规，体育计划不断提醒，引导幼儿按照制度进行培养......”。

5、“.....洗手，端水等。孩子们有与教师和其他家长的交流中获益匪浅。相信通过这次和家长之间真情的接触和交流能使家园共育做得更好。环境创设方面随着亲亲我主题的展开，我们布置了绘画专栏，在主题墙面上布置了幼儿涂色的我喜爱的糖果。家长工作方面我们平时注意与家长交流，并通过家路路通与家长进行沟题活动。孩子们开始愿意用各种方式来表达对成人的爱，和老师说说悄悄话拥抱告诉老师喜欢我们。我们在系列有趣的活动中和幼儿起积极地运用感官去感知周围的世界本月我们还召开了小班家长会，针对家长关注的焦点问题，介绍了小班日活动时间安排，播放了孩子们在幼儿园的生活主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣。家长工作召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。拟订新入园幼儿情况调查表，向家长进行问卷调查。学期初帮助幼儿创设共育幼苗家园栏......”。

6、“.....教研工作制订学期班级工作计划。研究制定课题方案。制定班级主题活动内容，及周逐日计划。参加年段集体备课活动。班级绝大部分幼儿情绪稳定，高高兴兴地上幼儿园，也很快得融入幼儿园的各项活动，认识同伴与老师，特别有几个能力突出的幼儿两周时间就能认识班上的幼儿。由于班上大部分幼儿在托儿所时寄过午餐所以幼儿会使用调羹，但未养成良好的进餐习惯，还需要段家园配合教育的养成过程。在开展活动过程中发现本班家长配合教师工作的意识不高，收集东西速度慢，这需要在今后工作中与家长在认真沟通，争取家长的支持与帮助，还有本班幼儿的自制力较弱，常规养成需要逐步培养。全文完。能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。科学领域引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动......”。

7、“.....艺术领域引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应，幼儿园工作计划小班月份工作计划。支持鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单色彩鲜明的美术作品。小班九月份工作总结优秀范文班主任工作总结材料。对体育活动有兴趣，能参加做操游戏等体育活动。社会性领域喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母爱老师喜爱自己的家和幼儿园。享受与同伴分享的乐趣。语言领域引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。拟订新入园幼儿情况调查表，向家长进行问卷调查。学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。创设共育幼苗家园栏......”。

8、“.....教研工作制订学期班级工作计划。研究制定课题方案。小班九月份工作总结优秀范文班主任工作总结材料。对体育活动有兴趣，能参加做操游戏等体育活动。社会性领域喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母爱老师喜爱自己的家和幼儿园。享受与同伴分享的乐趣。语言领域引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。科学领域引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。艺术领域引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应，幼儿园工作计划小班月份工作计划。支持鼓励幼儿参加美术活动......”。

9、“.....小班九月份工作总结优秀范文班主任工作总结材料。创设共育幼苗家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及些育儿方法。教研工作制订学期班级工作计划。研究制定课题方案。制定班级主题活动内容，及周逐日计划。参加年段集体备课活动。班级绝大部分幼儿情绪稳定，高高兴兴地上幼儿园，也很快得融入幼儿园的各项活动，认识同伴与老师，特别有几个能力突出的幼儿两周时间就能认识班上的幼儿。由于班上大部分幼儿在托儿所时寄过午餐所以幼儿会使用调羹，但未养成良好的进餐习惯，还需要段家园配合教育的养成过程。在开展活动过程中发现本班家长配合教师工作的意识不高，收集东西速度慢，这需要在今后工作中与家长在认真沟通，争取家长的支持与帮助，还有本班幼儿的自制力较弱，常规养成需要逐步培养。全文完。开展高高兴兴上幼儿园等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规......”。