1、“.....总之，在教学中，我认真领会本教学大纲的精神，处理好思想品德教育审美教育能力培养和双基训练的关系。充分发挥手工制作教学的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。手工制作课程要突出学热忱投入到了教学之中，边教边思索着如何让学生又快又好的掌握基本技能，如何让我们的学生喜爱言语交际这门课程。我们组设计开展了系列的教学活动，来调动学生练习的积极性。轮流研究课程，做课使教师本身得到了锻炼，组内成员也在参与中相互学习借鉴起到了定的促进作用，每位教师能够运用趣味思维训练学具或者题目调动学生参与活动，让学生充分发挥主观能动性，自主学习探究学习合作学习共同收获，体验快乐。根据学校的自提高了学生动脑动手的能力，凸显了人文主义的教学理念。让学生通过自己努力获得知识技能，丰富了学生的智识，增加了新的体验。真正的提高了孩子们动脑动手的能力，促进学生身心智德的全面发展......”。

2、“.....明确指出本节课的优缺点，并针对不足之处研究出解决问题的手段，以便今后相互借鉴，扬长避短，从而，共同进步共同提高。总之，我们会共同努力将我校言语交际校本教研推向新的高度。第篇年下学期年级校本教学工作总结年上学期年级手工制作教学工作总结岁月如梭，转眼个学期过去了。在这个学期中，根据我校的实际需要，我担任了年级手工制作课的教学，在教学中，遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教。校本教学工作总结教学工作总结材料。精心编制教材内容，提高教学水平。为了有效促进校本课程有序运行，健康发展，在学期初依据新课改有关校本课程开发与实施的相关理论，结合本校实际情况，进步编排了豆贴画校本课程教材的内容。为了更好的完成教学任务，提高教学水平，我积极努力的学习豆贴画的相关知识，提高制作水平。同时非常重视对学生的全面培养......”。

3、“.....针对社会这大气候时总结经验教训，找出教学中的成败与不足的重要过程，常写教学反思，对教师提高自身水平优化教学是行之有效的办法。在新的学年里，我要继承上学年校本教研中的成功做法，汲取成功经验，不断改进。第篇校本课程教学工作总结校本课程豆贴画教学工作总结学年度第学期海浪镇中心小学陈永丽为了顺应课程改革的发展需要，为了全面推进素质教育，为了满足全体小学生的兴趣爱好，促进学生的个性发展，我承担着学校开发的豆贴画校本如理论知识不够，制作精品意识不强绘画水平长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。总之，在这个学期的工作当中，有收获也有不足。豆贴画作为个新开发课程，在实施过程中必然会存在很多困难。但我会不断探索研究，并大胆创新，使这课程更加完善，在下学期再上个新台阶。第篇学年度年级第学期校本教学工作总结写字学年度年级第学期校本教学工作总结时光流逝，转眼间个学期过去了......”。

4、“.....以年义务教育语文课程标准和年义务教育全日制小学写字教学指导纲要试用中提出的要求为教学目标，在培养学生养成正确的写字姿势巩固识字教学成果的同时培养学生热爱祖国语言文字的情感陶冶情操，培养审美能力养成认真细心的学习态度和良好的意志品格。随着新课程的逐步推进，人们越来越重视教师的自我反思与行动研究的重要性。教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定，是教师整理教学效果与反馈信息丽为了顺应课程改革的发展需要，为了全面推进素质教育，为了满足全体小学生的兴趣爱好，促进学生的个性发展，我承担着学校开发的豆贴画校本课程。我始终以勤勤恳恳踏踏实实的态度来对待我的工作，以师德规范自己的教育教学工作，以当名好老师作为自己工作的座右铭。为了总结经验，汲取教训，推进下步工作，现将本学期校本课程教学工作总结如下。精心编制教材内容，提高教学水平。为了有效促进校本课程有序运行......”。

5、“.....在工作中，我积极主动勤恳责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作。总之，我们会共同努力将我校言语交际校本教研推向新的高度。第篇年下学期年级校本教学工作总结年上学期年级手工制作教学工作总结岁月如梭，转眼个学期过去了。在这个学期中，根据我校的实际需要，我担任了年级手工制作课的教学，在教学中，遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教，把知识尽心的传授给学生，使学生学到了定的基础知识。学生掌握了手工制作的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。校本教学工作总结教学工作总结材料。校本教学工作总结教学工作总结第篇年级校本教学工作总结年级校本教学工作总结转眼学期已悄然接近尾声，为了进步明确今后工作的努力方向，做到有的放矢，更加扎实有效地开展今后的教育教学活动，现总结如下本学期，我们严格执行课程计划学活动......”。

6、“.....轮流研究课程，做课使教师本身得到了锻炼，组内成员也在参与中相互学习借鉴起到了定的促进作用，每位教师能够运用趣味思维训练学具或者题目调动学生参与活动，让学生充分发挥主观能动性，自主学习探究学习合作学习共同收获，体验快乐。根据学校的自身性质特点条件以及所教学生的言语交际基础等情况，利用切可开发的资源自制了独具特色的教具，如我们趣味思维训练组把扑克牌充分利用，让学能动性，自主学习探究学习合作学习共同收获，体验快乐。根据学校的自身性质特点条件以及所教学生的言语交际基础等情况，利用切可开发的资源自制了独具特色的教具，如我们趣味思维训练组把扑克牌充分利用，让学生在玩扑克的过程中发现新知识。这新颖教具的开发，给学生带来耳目新的感觉，极大的激发了学生好奇心和参与探求欲望。使课堂生动活跃丰富多彩。提高了学生动脑动手的能力，凸显了人文主义的教学理念......”。

7、“.....为了进步明确今后工作的努力方向，做到有的放矢，更加扎实有效地开展今后的教育教学活动，现总结如下本学期，我们严格执行课程计划，并能认真耐心地向学生传授数学计算方法和技巧，碰上学得慢的学生，老师能细致地进行个别指导，手把手地教，面对面的辅导。老师们将自己的满腔热忱投入到了教学之中，边教边思索着如何让学生又快又好的掌握基本技培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。手工制作课程要突出学生的自主性自愿性和灵活性，要培养学生的兴趣特长以及创新思维习惯等，今后我会更加努力培养学生，全面发展学生。第篇年年级上册校本教学工作总结年下期年级上册校本教学工作总结教师尹龙霞本学期，我坚持以校为本，以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题，充分发挥学校教师和教研专业人员的作用，把日常教学工作与教学研究融为体，在重视制了独具特色的教具，如我们趣味思维训练组把扑克牌充分利用......”。

8、“.....这新颖教具的开发，给学生带来耳目新的感觉，极大的激发了学生好奇心和参与探求欲望。使课堂生动活跃丰富多彩。提高了学生动脑动手的能力，凸显了人文主义的教学理念。让学生通过自己努力获得知识技能，丰富了学生的智识，增加了新的体验。真正的提高了孩子们动脑动手的能力，促进学生身心智德的全面发展。每节课结束后我们地开展今后的教育教学活动，现总结如下本学期，我们严格执行课程计划，并能认真耐心地向学生传授数学计算方法和技巧，碰上学得慢的学生，老师能细致地进行个别指导，手把手地教，面对面的辅导。老师们将自己的满腔热忱投入到了教学之中，边教边思索着如何让学生又快又好的掌握基本技能，如何让我们的学生喜爱言语交际这门课程。我们组设计开展了系列的教学活动，来调动学生练习的积极性。轮流研究课程，做课使教师本身得到总之，我们会共同努力将我校言语交际校本教研推向新的高度......”。

9、“.....转眼个学期过去了。在这个学期中，根据我校的实际需要，我担任了年级手工制作课的教学，在教学中，遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。我对个学期中的手工制作教学工作总结如下认真遵照教学大纲的要求，遵循手工制作课的教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征，制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每节课，把知识尽心的传授给学生，使学生学到了定的基础知识。学生掌握了手工制作的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。校本教学工作总结教学工作总结材料。精心编制教材内容，提高教学水平。为了有效促进校本课程有序运行，健康发展，在学期初依据新课改有关校本课程开发与实施的相关理论，结合本校实际情况，进步编排了豆贴画校本课程教材的内容......”。