1、“.....比如学囚歌课，学习提出了为什么叶挺是国民党的高官却被蒋介石逮捕为什么连这活棺材起烧掉还能获得永生等问题。问题源自学生而非老师的己之见，依据源自课本而非天马行空高谈阔论，答案源自大家讨论而非教参的千人面，这种探讨式的课堂结构，有利于培养学生的问题意识，进而学生全面深入的思考课文理解课文。在教学形式上，力图改变把学生禁锢在小小的课堂里日复日地重复单调枯燥的教学状况，采取多种多样的能充分体现学生自主学习自主念生主体，师主导调动学生学习的主动积极性，让学生全面的参与课堂学习，争取班级全面丰收。高效课堂教学先给学生分组，我们班人组，共组，每个小组设名组长，其余为组员。组长负责带领小组提出问题研讨问题整理答案小组汇报。小组成员也可以积极的提出问题，帮助组内成员解决问题，协助组长，解决小组问题。小组盘棋，每个小组成员获得的分值计入总分，也算平时成绩，学生的学习热情非常高涨。回答问题时争先恐后......”。

2、“.....学生学习的积极性提高了培养自主质疑的学习方法。学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。为达到自主质疑的要求，我逐步要求学生养成了书不读熟不开讲每次我都在讲新课的时候要求年级的学生自学生字词圈点批注等习惯，提出疑难问题。的问题意识，进而学生全面深入的思考课文理解课文。在教学形式上，力图改变把学生禁锢在小小的课堂里日复日地重复单调枯燥的教学状况，采取多种多样的能充分体现学生自主学习自主实践的形式，如课内外找错别字病句交流与展示，月球知识擂台赛，讨论会风筝，朗诵比赛理想天上的街市静夜，演课本剧皇帝的新装妈妈的唠叨举办手抄报展览，学生在这过程中收获很多，如在钓鱼的启示文中我在与学生学习时我们发现课文中的处，文中将鱼竿的鱼字写成渔同学们发现之后非常兴奋，老师，我们头次从课文中找到错别字老师，咱们给出版社打电话告诉他们赶紧改过来。重视创设学习语文的环境，提供展示学生成果的机会......”。

3、“.....把学生的优秀作业作文，课外书找到的资料，如讲到化石吟用课时，要求学生在书上报刊上电脑上搜集有关化石的文字资料或图片资料。，学生只要有疑问，随时可以提出，只要有想法，随时可以发表，师生平等对话，同学间无拘无束地交流。课外充分利用学校家庭自然社会中的语文教育资源，特别是那些鲜活的密切联系现实密切联系学生经验世界的教育资源，如节日纪念日刚发生的身边事国家大事国际新闻等，使语文课程内容不再局限于教科书，成为不断充实不断更新的长流过程性考核评价，促进教师自我发展，全面提高教育教学质量和学生综合素质。七年级教学工作总结教学工作总结材料。做好培优辅中稳差工作。根据班学生学习数学的基础和潜力，我把他们分成类优生，中层生，及格边缘生。利用每天利用课余时间辅导。除了老师辅导外，我还要求学生成立数学学习互助小组，即名优生负责至两名中层生和名待进生，优生经常讨论学习问题......”。

4、“.....但是本学期由于时间紧张，多数时间都在赶课，所以效果不是很明显。存在问题和今后努力方向新课标学习与钻研还要加强课堂教学设计研究效果方面还要考虑培优辅中稳差的方法方式还有待完善。王淑敏第篇年级教学工作总结年年年级上数学教学工作总结东回乡中学马雪梅本学现将学期来的成与败总结如下，以备今后继承发扬和摒弃吸取教训。主要工作做好课前准备和课后反思工作。面对新的学生新的教材新的教学要求，激起我的挑战欲望，决心立志要在新的老师角色中争取教学教研方面有所成就。其他年级教学工作总结年级班主任工作计划年级英语学科教研工作计划年级英语教育教学工作计划第篇年级教学工作总结年级教学工作总结本学期我担任年级班数学教学工作。由于刚接手初中数学新课标教学，无论是教学内容还是教学观念方法方式方面都有新的挑战，教学起来感到不太适应。我不敢放松自己，每天都花很多时间去备课，钻研新课标......”。

5、“.....取得不少经验，在期末考试中中，我班人的平均分是分，优秀人数教法教学设计，根据班同学的具体情况制定课时计划。每课都做好充分的准备。为了使学生易懂易掌握，我还根据教材制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时批改学生的作业，发现问题，就及时解决，并对该课作出总结，写好教学后记，并进行阶段总结，即每章总结，期中期末总结。把好上课关，提高课堂教学效率质量。新课标的数学课通常采用问题情境建立模型解释应用与拓展的模式展开，所有新知识的学习都以相关问题情境的研究作为开始，它们使学生了解与学习这些知识的有效切入点。所以在课堂上我想方设法创设能吸引学生注意的情境。在这学期，我根据教学内容的实际创设情境，让学生上课就感兴趣，每节课都有新鲜感。新课标倡导自主合作探究的学习方式。我在学期由于时间关系，效果不佳。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况......”。

6、“.....存在问题今后努力方向教材挖掘不深入。学生的知识结构还不是很完整，知识系统还存在很多真空的部分。其他年级教学工作总结年级班主任工作计划年级英语学科教研工作计划年级英语教育教学工作计划第篇年级教学工作总结年级教学工作总结本学期我担任年级班数学教学工作。由于刚接手初中数学新课标教学，无论是教学内容还是教学观念方法方式方面都有新的挑战，教学起来感到不太适应。我不敢放松自己，每天都花很多时间去备课，钻研新课标，以尽快适应新形势的数学教学。通过个学期的努力，取得不少经验，在期末考试中中，我班写教案，参考别人的教学教法教学设计，根据班同学的具体情况制定课时计划。每课都做好充分的准备。为了使学生易懂易掌握，我还根据教材制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时批改学生的作业，发现问题，就及时解决，并对该课作出总结，写好教学后记，并进行阶段总结，即每章总结，期中期末总结......”。

7、“.....提高课堂教学效率质量。新课标的数学课通常采用问题情境建立模型解释应用与拓展的模式展开，所有新知识的学习都以相关问题情境的研究作为开始，它们使学生了解与学习这些知识的有效切入点。所以在课堂上我想方设法创设能吸引学生注意的情境。在这学期，我根据教学内容的实际创设情境，让学生上课就感兴趣，每节课都有新鲜感。新课标倡导自主合学。但是本学期由于时间紧张，多数时间都在赶课，所以效果不是很明显。存在问题和今后努力方向新课标学习与钻研还要加强课堂教学设计研究效果方面还要考虑培优辅中稳差的方法方式还有待完善。王淑敏第篇年级教学工作总结年年年级上数学教学工作总结东回乡中学马雪梅本学期我担任年级班班数学教学工作。由于刚接手初中数学新课标教学，无论是教学内容还是教学观念方法方式方面都有新的挑战，教学起来感到不适应很吃力。我不敢放松自己，每天都花很多时间去备课，钻研新课标，以尽快适应新形势的数学教学......”。

8、“.....取得不少经验，在期末质检中，从试卷难易程度及其他比较，不是理想。看到自己所教的成绩真也得到不少教训，获得失败的伤痛。总之，磕上报刊上电脑上搜集有关化石的文字资料或图片资料。，学生只要有疑问，随时可以提出，只要有想法，随时可以发表，师生平等对话，同学间无拘无束地交流。课外充分利用学校家庭自然社会中的语文教育资源，特别是那些鲜活的密切联系现实密切联系学生经验世界的教育资源，如节日纪念日刚发生的身边事国家大事国际新闻等，使语文课程内容不再局限于教科书，成为不断充实不断更新的长流活水，在期末考试中我们班古玉波结合时事写的作文与小并肩而行写出了个中学生可贵的爱你心，也能感受她强烈的社会责任感。以上是我本学期教学过程的个小结，当然还存在像读书交流会开展过少作文写作缺乏指导等问题，以备今后改进。第篇年级教学工作总结时光飞驶，转眼间本学期已文教学工作总结泰来农场学校林青明新学期开始......”。

9、“.....年级是我校高效课堂实验班这要求我要改变多年来轻车熟路的教学方式教学行为。这对我是个挑战次考验，如何把新教材教好，提高运用新课程的能力和水平，我决定以高昂的热情，虚心的态度，本着加强理论学习的同时，在实践中反复摸索，在反思中进步的原则，花了心思，下了苦功，有了收获。现总结如下，转变教学观念。学校开学初就对全体任课教师进行了高效课堂理论学习。高效课堂主要是转变教学理念生主体，师主导调动学生学习的主动积极性，让学生全面的参与课堂学习，争取班级全面丰收。高效课堂教学先给学生分组，我们班人组，共组，每个小组设名组长，其余为组员。组长负求学生养成了书不读熟不开讲每次我都在讲新课的时候要求年级的学生自学生字词圈点批注等习惯，提出疑难问题。每学课前，学生须把预习过程中产生的疑难归结为两个典型问题上交，我再把全班百多个问题归为几类，挑出有价值的问题课堂讨论......”。