1、“.....我们将第小题和第小题中的像去掉了，降低了难度。失分的主要原因是音节拼写出现，句子写得不通顺不完整。第十题这题是照样子写词语写词组写句子。第个小题是先写个式的词语，再用这个式的词语写句话，有的同学失分就在句子没写完整，比如，孩子写出了式的词语只只，接着要用只只写句话，有的孩子就只写了半句话只只可爱的小兔，后面的怎么样没写出来，句子没写完整。再就是句子写完整了，不打句号也丢了分。第小题是写又又的词组，再把，期末打个漂亮仗，欢欢喜喜过大年,第篇第单元考试小结第单元考试小结第单元试卷的难度又有所提升，但家长们积极督促孩子们在家认真复习，很多同学有进步。十分以上的同学有十人，十分以下的十人，其中分的有人，分以下的有人，分以下的有人，两人缺考。眼看期末考试就要到了，分以下的同学得好好努力了，争取期末考试有进步哟,试卷失分简析第题少数同学认不到字就无法把拼音补充完整......”。

2、“.....到现在还认不到已学过的字，学习成绩自然会落下其他同学大截呀发音不准确导致音节写。比如风的音节ē写成了ō，什的音节写成了，么的音节写成了。第题主要问题出在是对生字的偏旁不熟悉，特别是动字的偏旁应是力字边，我时候就想不起来了。错得多的是月字加笔变成新字，有的同学就想不起来了，其实很简单，月字加竖就变成用字了。第题这题失分的不多，反义词还掌握得可以，少数同学反义词掌握得不好，再就是还有极少数同学认不到字，就无法做正确了。第题这题主要考对本单元每篇课文内容的掌握。如果每篇课文讲的是什么内容都不知道，就会连错。还有极少数同学依然是认不到字，做不到题，真让人着急,第题这题是给词语归类。失分有个原因，是审题不认真，没搞清楚题目的意思就开始做，第是太粗心，掉了些词没连线，有些同学居然只连半的词语，痛失分，好可惜,第是还不会给词语分类，认不到字，乱连线。第题这题是辨析同音字......”。

3、“.....再就是填完以后，不能认真读读想想自己填的这个句子通不通顺。第小题可填在家或在河里洗衣服，最准确的应是在家。第小题可填在河边或在家里捉虫吃，最准确的是在河边，我们放宽了要求。第题这题也是考对课文内容的掌握情况，句都是对的，第句是错的，因为小马画月牙。失分的主要原因是少数同学上课不听讲，读望天书，回家不复习，所以就无法做对。还有极少数同学认不到字，所以没办法答题。第题这题是要求把句子补充完整。我们将第小题和第小题中的像去掉了，降低了难度。失分的主要原因是音节拼写出现，句子写得不考试小结篇今天进行了开学以来第次单元测试。经阅卷发现，主要存在的问题在以下几小点对于要求会写的字掌握不够牢固,多音字的熟悉程度不够,如模样数目不可计数ǔ风号浪吼近反义词的练习较少,本单元卷中有分的高分值在近义词上。建议积极主动快速增加阅读和字词积累量。句子的理解不够透彻......”。

4、“.....明亮的照耀着我们的眼睛，似乎每片树叶上都有个新的生命在颤动。这美丽的南国的树,本句主要描写枝叶的茂盛。又如本大题中问，加引号的鸟的天堂和不加引号的鸟的天堂的原因。本题在今天早自习时有同学在前面讲过，我也做了总结但还是有几个同学出现,耀字的偏旁是小羽隹都可，字词典中没有光这个偏旁。这是张瑞宸妈妈提醒我的，谢谢瑞瑞妈妈,态度问如写过的字还在用拼音代替，没写过的字写出来写错了，音节拼写的。还有极少数同学出现审题的。第题小题在书上都做过，问题不大，但第小题里的字都没写过，出现了写错字的现象。第小题填表示动作的词，有的同学还是出现审题，极少数同学是认不到字，所以就做不到。第十题按课文内容填空，上课认真听讲，能熟背课文，能说出每篇课文的大概意思的同学，做这题没问题。问题往往出在课前不预习课后不复习，不按老师要求落实学习任务的同学身上。特别是第小题，有部分同学回答不够完整......”。

5、“.....第小题错的不少，有的同学把几句话理解成几个自然段，有的同学不知道句号感叹号都表示句话，所以数句子出现问题。第小题，回答问题不完整，必须要写完整小鸭要妈妈带他她去游日记对他们的帮助，多看课外书，多记漂亮词儿多说快乐事儿多写好日记，定会让你的孩子的口头表达能力和书面表达能力不断提高的,明天发了试卷后，对照我的小结和孩子做个小小的反思，会有收获的。我们马上就要进入最后单元课文的学习，最后单元的难度最大，课文最长，请家长们切实落实好预习，减少孩子们在课堂上的畏难情绪，使第单元的学习顺利过关。期末考试也越来越近了，我相信家长们都不愿意让孩子们退步落后，那么请家长们有计划地督促孩子抓紧复习,期待孩子们的不断进步，让他们用自己的各方面的进步迎接新年的到来,第篇年级语文第单元单元小结第单元小结单元教学内容概括第单元的教材是围绕走进西部这专题编写的......”。

6、“.....体会蒙汉两族学生品读揣摩优美的语句，感悟到情景交融的表达手法。白杨课是通过联系上下文理解含义深刻的句子，体会到白杨的特点和爸爸的心愿，感悟到作者运用了托物言志借物喻人的表达方式。通过品读吟诵想象画面课件演示角色扮演抄写的方法落实单元训练点。单元反思单元测试完成后我发现本单元的基础知识掌握情况不错，但是考试卷中出现的句型转换问题他们掌握情况不好，所以今后如遇此类问题我个人认为应该分析句型结构然后进行讲解要授之以渔。全文完。老师建议同学们每次复习时除了背诵应该背诵的段落，还应该思考课文是怎么写的，先写什么，再写什么，理清文章的脉络。本次的课外阅读选实验班但是错的还是很多，请那些扣分以上的孩子好好反省反省，你们有没有去复习了。作文要求是拟人化手法细节描写以心丧气无所知自信心局促担忧捣乱扭转独无类词曾学过的比较难的词和常见词组......”。

7、“.....评价寓言则做个最好的你自选段落背诵单元语文天地的读读默写必须字不错才能过关。评价语文天地的谚语，并不仅仅在于个人本来的面貌如何，更在于他是如何看待自己的。语文单元考试小结篇教学工作总结材料。第题语气助词的选择填空，可以重复选，只要提的有道理我们都算对，最准确的填法是你在看什么呢你会捉迷藏吗森林真大啊,走吧,我们拍球去。第题照样子把句子写完整，很多同学都写得不错，只要写得通顺完整，想象合理，我们都算对。就是有些小问题，比如写过的字还答不够完整。第十题考查孩子的阅读能力。第小题错的不少，有的同学把几句话理解成几个自然段，有的同学不知道句号感叹号都表示句话，所以数句子出现问题。第小题，回答问题不完整，必须要写完整小鸭要妈妈带他她去游泳。，还有的同学仍然是审题问题，问的是小鸭要去干什么，是准备去，还没去......”。

8、“.....这就错了。第小题，错的不多，但还是有不懂题意的同学画错地方。第小题孩子们判断得很正确，说明读懂了课文。第十题这次的看图写话较上次有了很多进步，有很多同学不仅完整地写清楚了提出的个问题时间地点人物事情做得怎么样，很自然地把这个问题表达出来，不要像回答问题似的，那就显得很生硬了，还会用些漂亮的词儿让自己写的这段话生动起来。这源于转转小日记对他们的，让他们用自己的各方面的进步迎接新年的到来,第篇年级语文第单元单元小结第单元小结单元教学内容概括第单元的教材是围绕走进西部这专题编写的。老舍的草原要学生感受内蒙古大草原美好的风光及风土人情，体会蒙汉两族人民之间的深情厚谊。丝绸之路文要学生了解西部灿烂的历史，体会丝绸之路的重要作用。白杨课体会白杨的特点和爸爸的心愿。把铁路修到拉萨去体会修建青藏铁路的重要意义，感受建设者无私奉献乐观向上和科学创新的精神......”。

9、“.....激发热爱西部的情感。单元训练点落实第单元的训练点是引导学生把握课文主要内容，联系上下文，体会优美语言的表达效果和理解含义深刻的句子，进步提高理解语言的能力，并不断积累语言，增强语感。草原课是通过学生品读揣摩篇语文单元考试小结篇今天进行了开学以来第次单元测试。经阅卷发现，主要存在的问题在以下几小点对于要求会写的字掌握不够牢固,多音字的熟悉程度不够,如模样数目不可计数ǔ风号浪吼近反义词的练习较少,本单元卷中有分的高分值在近义词上。建议积极主动快速增加阅读和字词积累量。句子的理解不够透彻,如卷子第面第大题，那翠绿的颜色，明亮的照耀着我们的眼睛，似乎每片树叶上都有个新的生命在颤动。这美丽的南国的树,本句主要描写枝叶的茂盛。又如本大题中问，加引号的鸟的天堂和不加引号的鸟的天堂的原因。本题在今天早自习时有同学在前面讲过，我也做了总结但还是有几个同学出现,耀字的偏旁是小羽隹都可......”。