1、“.....我们始终以高度的责任感，以及协商致性原则共同把工作做好。生活中，我们互相关心，互相帮助。王试磊老师和我的孩子较小，且年龄相仿，为我们找到了共同的话题，而易云老师孩子稍大些，易云就时常把自己积累的育儿经验传授给我们，也为我们的精诚合作打下了基础。同时，在特色组合里的年，也是我不断学习和成长的年，尽管我是学前教育专业毕业，并且已有两年大班的经验，但在工作中也难免存在不足。尤其是与易云老师合作，更是我难得的的学习和提高的机会。易云老师年轻，极具活力，并且教学经验丰富，虽然年轻，但已具有十几年的教龄，最主要的是易云老师专业技能较强，吹拉弹唱跳样样得心应手，具备了幼儿教师的所以必备技能。在日常生活中，时刻都是我展了家庭讲座，使家长重视孩子行为习惯的培养家长会可以使家长了解班级各方面情况及工作任务，以使家园更好的配合教育好孩子,另外我们还有成长档案和家长联系手册......”。

2、“.....促成家园共育。不足之处。班级秩序处于稳定状态，仍需常抓不懈。宝宝的语言表达能力相对较弱，倾听能力有待提高宝宝的折纸能力相对较弱，有待加强。在年的忙绿生活和学习中，我收获颇多，教案随笔读后感发表了，参加的合唱团也越唱越有感觉了,我相信自己的付出和自己的成长孩子们的成长是成正比的,感谢我的幼儿园,全文完。积极做好家园沟通教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。沟通方式很多，我们做了以下工作注重沟通的实效性和针对性。当问题出现，第时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。平时，热情对待每位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，人工作总结俗话说的好光阴似箭，日月如梭。时间过得真是好快哦，就这样个学期又过去了。回头想想这个学期......”。

3、“.....作为配班老师，我除了做好自己本职工作外，还配合主班老师和保育员做好幼儿安全及教学工作，在学前班是我和廖老师起管理班级工作，我们两人是第次搭班，在管理工作中，我们两人也互相适应着对方的管理习惯。在教学工作中，我注意做到以下几点坚持听课，注意学习其廖老师的教学经验，努力找摸索属于我的教学方式。每天备好教学教材，欠缺的及时补上，不耽误老师的教学时间注意观察幼儿各种学习上的变化。方可及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。幼儿园大班配班教师个人工作总结个人工作总结材料。保育工作在保育方面，向粗心的我，经过努力和改进，已不断有所进步，我根据以往的经验认真地工作。早上接时，我会主动向家长询问幼儿的身体状况。天好几次检查，不时会用手摸他们的头和观察手，脚，口，全面观察幼儿的身体状况，预防传染疾病。发现幼儿有不适......”。

4、“.....早操后，督促幼儿多饮开水，对有汗的幼儿立刻督促他们换汗衫或往后背垫放毛巾。午睡时，根据天气变化适当教育幼儿擦汗，午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被。天好几次检查，不时会用手摸他们的头和观察手，脚，口，全面观察幼儿的身体状况，每天做好活动室的卫生清洁工作，从而减少幼儿的发病率，保证他们身体健康成长。个班的工作能否得以顺利进行，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在学前班，幼儿要学习的索从而自我解决问题的能力，如果家长直接告诉他，直接把答案告诉孩子呢，孩子往往只能记住时，过后很容易遗忘，我们要授之于渔，而不是授之于鱼。下面请在这方面做的好的家长谈谈他们在家里的育儿经验。下阶段工作打算从我们与家长合作以来，许多家长非常注重孩子的教育，也非常配合我们开展各项工作，在这里我要感谢你们对我们工作的大力支持，特别是家园联系册，这学期......”。

5、“.....认真填写好，而且老师布置的有的要家长和我们收集的或制作的些东西，也能不折不扣地完成。现在，我们对原有的课程作了改革，开展了更加多元化的综合主题教育，这样也会增加家长参与的部分，如每个主题我们的调查表区域活动材料的收集等，这些都可以让孩子拓展知识面，让孩子在玩中掌握要学的东西，所以请你们还是如既往地配合我们。本学期还增加了本记录本，上面是要记录你的孩子的所学所思所看所想，请你们及时记录，按时上交，这样也有利于我们及时了解孩子的学习情情感方面这学期开学，我们就制作了小组长和小老师的牌子，让孩子们实行挂牌上岗，这样有利于增加他们的荣誉感和责任感。开始是请每个幼儿轮流当回小组长，轮结束后，请幼儿自己说说自己什么地方表现得好，哪些地方还需要改进，这样的目的在于培养他们自我反省的能力，使以后的表现可以更好。接着，我们就实行竞选上岗，让小朋友自己来说说......”。

6、“.....这样能锻炼他们的胆量，培养他们做事的自信，更能让幼儿有表现的机会。这两个月下来，我们班上的每个孩子都在进步，这让我们感到骄傲，具体有各方面发展都较好的有黄震宇钱梦洁李超彭乐吟等，特别表扬的是王雨萌会写很多字，在幼儿学习情况的那本本子上，都是她自己记录的。这些孩子有良好的学习习惯，他们自控能力强，上课能认真听讲，回答问题时积极主动，平时很自信，能较好地完成老师交待的每件事上课发言热烈积极的小朋友有王子博沈欣缘张阳阳李苏诺陈家杰惠铭洋吴涛胡谦益等。课上，这些孩子特别认们在活动中是非常积极的，喜欢和同伴愉快地游戏关心别人，有爱心的孩子有许星烨葛彦君钱剑楠朱辰玥邵彦浩陶苑等，这些孩子很有爱心请继续关注，常常喜欢帮助别人。当然，也有个别孩子由于自控能力相对较差，特别是升了大班之后，觉得自己长大了，上课时没坐相不认真听讲，对教师教的内容不能较好掌握。下了课......”。

7、“.....这些现象，我相信家长也会很重视，希望在我们的共同引导下，他们也能取得较大进步。家长发言。幼儿园大班配班教师个人工作总结个人工作总结材料。入园前检查孩子的衣服口袋有没有什么危险的东西或者是吃的东西。总之，只要我们家园配合好，相信你们的孩子也会越来越聪明能干，我们也真心希望家长能给我们些好的建议，你们想让孩子参与些什么活动，你们想参与幼儿园的什么活动或者我们老师有做得不好的地方等，你可以把你们的想法直接告诉我们，也可以以书面的形式交给我们，我们定尽力改进我们的工作。我想，只有大家献计献策，我们的活动过老师的认真督导和培养，现在我班大部分孩子的生活习惯有了很大的提高。学习能力方面大班的各科内容都有了定的难度，但小朋友们从以前的不肯到现在能自己看图创编故事，我们经常利用课余时间请小朋友自编自讲故事和朗诵儿歌，虽然不是比赛，可却提高了幼儿的语言表达能力，而且还培养了幼儿大胆在同伴面前表现的能力......”。

8、“.....上阶段我们主要让幼儿通过各种生动有趣的形式，让孩子们知道相邻数，学习的组成等。许多家长能积极配合我们老师，在家里教孩子做算式，使我们的教学活动能顺利进行下去，为以后的教学奠定基础。情绪情感方面这学期开学，我们就制作了小组长和小老师的牌子，让孩子们实行挂牌上岗，这样有利于增加他们的荣誉感和责任感。开始是请每个幼儿轮流当回小组长，轮结束后，请幼儿自己说说自己什么地方表现得好，哪些地方还需要改进，这样的目的在于培养他们自我反省的能力，使以后的表现可以更好。接着，我们就实行竞选上岗，让小朋友自己来说说，我为什么可以当小组邹芸辉沙沁郑苏祺蒋世烨徐以扬等，这些孩子在数学操作中速度较快，正确率较高对语言感兴趣的有殷烨凡康蔚徐超凡王雪怡等，这些孩子平时喜欢看书，喜欢听故事，因此也常常能说出些好听的句子，语言表达能力相对比较好进餐情况有进步的小朋友有陈家辉闵华杰高彤王临戴锦贤等......”。

9、“.....进餐的速度有了很大的提高爱劳动的小朋友有陶心佳陈秀凌张聪毅徐小钒顾可星陶宇浩王雪宜缪宇徐唯畅等，他们积极争当值日生，擦桌子搬小床显得很能干积极参与集体活动的孩子有徐紫依钱建雯吴政强王紫宇徐毅徐春玲等，他们在活动中是非常积极的，喜欢和同伴愉快地游戏关心别人，有爱心的孩子有许星烨葛彦君钱剑楠朱辰玥邵彦浩陶苑等，这些孩子很有爱心请继续关注，常常喜欢帮助别人。当然，也有个别孩子由于自控能力相对较差，特别是升了大班之后，觉得自己长大了，上课时没坐相不认真听讲，对教师教的内容不能较好掌握。下了课，特别喜欢和别的小朋友起追追赶赶。这些现象，我相造能力，让孩子有自己发现问题通过探索从而自我解决问题的能力，如果家长直接告诉他，直接把答案告诉孩子呢，孩子往往只能记住时，过后很容易遗忘，我们要授之于渔，而不是授之于鱼。下面请在这方面做的好的家长谈谈他们在家里的育儿经验......”。