1、“.....串联着教学过程，同时用身边个个例子来讲解重难点，突破难点，学生的注意力被完全吸引。课后，老师给我耐心地做解答，并指出我原来很多没有注意到的细节知识，讲解她的思路，以及对课本的处理。我最佩服的地方就在于老师的细心，对于很多很专业很细节的东西能关注并提出，还有就是对课标的解读，教学生怎么解读课标，然后通过教材以及其他资料来论证补充和满足课标的要求。老师是个知识性非常强，把每个知识点的来龙去脉都了若指掌的人。他的渊博的知识，适当的点拨，会让你恍然大悟，对于知识的理解非常有益。师范生个人总结个人工作总结材料。师范生个人总结个人工作总结第篇师范生实习个人总结个人总结时间过的真快，转眼间而易见。另外，我在每次上课的前几分钟都会提问学生基础知识或者上节课所讲的内容，让学生主动到黑板上写，我会根据所提问的内容进行打分，得分最高的评为这节课的擂主。到下节课，擂主首先上讲台准备听写......”。

2、“.....这就是所谓的打擂。根据成绩评出新的擂主。这样，学生们学习语文的热情相当高，因为每个学生都会争着当擂主，多次成为擂主的学生会得到奖励。我觉得，对待教材知识时，如果在上课的时候沉醉于自己的教书上，却忽略了学生的学自己觉得很精彩，但是却是在唱独角戏。还讲得非常辛苦，学生却像听天书，没有重点，不明白这节课要掌握什么知识。黄老师给我做了细心的指导，使得我总结了好多，明确了该怎么上课。那就是定要有学生活动。这个学生活动可以是多种方式的，比如上课时候让大家根据课标起复习上节课的知识点，然后按照课程标准自主阅读教材与地图册，找到新知识，还有课堂中的提问，讨论，个别提问，探究等等。的语言标准的普通话清爽的嗓音，丰富的表情以及自然的教态，渊博的知识丰富的经验和严谨的治学态度，关注细节的视角，言传身教，宽容的心态教会我很多很多。课堂上，她的流畅的教学，以及个个问题的提出，串联着教学过程......”。

3、“.....突破难点，学生的注意力被完全吸引。课后，老师给我耐心地做解答，并指出我原来很多没有注意到的细节知识，讲解她的思路，以及对课本的处理。我最佩服的地方就在于老师的细心，对于很多很专业很细节的东西能关注并提出，还有就是对课标的解读，教学生怎么解读课标，然后通过教材以及其他资料来论证补充和满足课标的要求。老师是个知识性非常强，把每个知识点的来龙去脉都了若指掌的人。他的渊博的知识，适当的点拨，会让你恍然大悟，对于知识的理解非常有益。最最感动的地方还在，她作为个有年教龄的老师，她竟然倘然地不止次地向我讨教地理方面的内容，眨着大眼睛笑笑地问我，并且毫不掩饰自己的不懂,直到我的实习即将结束，她还对我说等你明年回学校上课的时候，你帮我问问你的专业老师有关上次讨论的那个问题，完了告诉我。她真的是个按照新课标来上课的新时代老师,老师非常大方地介绍了年级的所有地理教师......”。

4、“.....课后还跟洪老师做了交流。实习期间我还认识了很多不同科目的老师。很感谢他们。真的。来到新河初级中学，遇到的每位老师都那么热情随和，那么可爱，那么受人尊敬，每位老师身上都有很多很多我值得学习的地方。同时，我也听了包括生物政治等等学科的队员们的课，在他们身上看到了成功的影子，学到了很多东西，也会跟他们讨多彩的服饰还有点兴趣，但是上到后来，课堂纪律很难维持了，蒋老师说我没有抓住学生的兴趣点，讲的知识点并不贴近孩子们的生活。对此我也进行了自我的反思，如果我能在介绍旗袍的时候融入小孩子穿的旗袍样式，或者让他们看些旗袍的时装秀视频，学生会更有兴趣。我就告诉她，眼光要长远点，不要被眼前点点成功冲昏头脑，路还很长。我知道他们家条件不是很宽裕，就告诉她就目前而言，高考是最好走的条路，尤其是对他们这样的孩子来说。让她好好体谅父母，把心思放在学习上。虽然她当时没什么表示......”。

5、“.....班会也是班主任不可或缺的项工作。印象最深的是给学生们开的期末考试动员大会。在这次班会上，学生们齐唱阳光总在风雨后的画面感动了我，也感动了他们自己。学校管理学校会定期召开年级大会和全体教职工大会。经过个月的实习，我对学校内部的管理有了定的了解。政教处教务处老师们各司其职，学校的各项工作有序开班级的凝聚力，培养学生们的团结协作精神。通过学雷锋主题团日活动的开展，带领同学们人人学雷锋，积极帮助他人快乐自己。通过对特情学生的帮助，使我们每个人进步靠近了学生的心，有利于更好地帮助他们。通过访名师活动，我们学到了优秀的老师应该有的品质，努力向他们学习。通过家访，方面锻炼了我们协调学校与家长关系的能力，另方面有利于更好地教育学生。而在考试以前，针对不同层次的学生，复习要求是不样的。对基础般的同学来说，把所学知识的基础部分掌握好就可以了。而基础较好的同学......”。

6、“.....考后总结阶段，我用的方法是学生自评与教师辅助相结合。也就是说先让学生自己分析得分失分的原因，我再进行补充总结。事实证明，这样提高了学生们的学习自主性。班主任工作实习的这半年，学校老师和领导积极协调我们实习生担任副班主任的事情。我担任了高班的副班主任。在这期间，跟班主任郑老师学到了很多。老师子的辛劳。学生们自然是不愿意干活的了。就赶紧问老师怎么办就不用劳动了。郑老师不直接说，而让他们自己想。其实道理很简单。学生们保证他们上课不睡觉了，也不乱了，要认真听课认真记笔记。接下来的日子里，果然那几个男生安分了许多。看来这种教育方式对他们挺受用的。我发现对不同的学生，教育方法是不样的。次，班里的第名上课看课外书，我就让她课下来找我。我问她是不是上次考好了，骄傲了。她没吭气。在习题课的处理上，也找到了方法，比如选择题，我先把答案写在黑板上让同学自己订正，把错的多的题报给我，然后再进行讲解......”。

7、“.....提高了课堂效率，而且具有了针对性。对于主观题的讲解，先请同学发言，听听学生的思路，然后进行指正，最后给出答案，这样就调动了学生的积极性，同时也对他们的答案进行了指正，增强了学生做主观题的兴趣。在课堂上管理上，偶尔会有学生讲话或者其他突发状况发生，我大多数采用的方法就是冷处理，切可能的机会和他们接触交流，关心他们，了解他们的思想动态，通过关心他们的学习生活情况，慢慢的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐接受了我，经常遇到烦心事找我谈心。在班级管理方面我在班任李老师的指导下，辅助他主持日常工作并积极地组织了几次班级活动首先，在日常管理方面，我更多的是监督学生的学习卫生以及纪律。在监督的同时，发挥我政治老师的优势，不忘给他们灌输些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。早上点十起床，监督学生跑早操，然后到教室检查早读情况。在卫生打扫这个问题上......”。

8、“.....而有部分男生则偷懒，工作消极。对于这类学生，就应该给他们明确的任务。白天，检查学生上课的纪律晚上查宿舍纪律，监督他们按时睡觉。其次，在组织班级活动方面，我成功的举行了两次班会活动和次拔河比赛。月份刚刚接手班主任工作时，借着学雷锋月的契机，开展了学雷锋的主题班会，组织学生学习所学知识的基础部分掌握好就可以了。而基础较好的同学，就要掌握更深层次的历史事件变化发展的原因。考后总结阶段，我用的方法是学生自评与教师辅助相结合。也就是说先让学生自己分析得分失分的原因，我再进行补充总结。事实证明，这样提高了学生们的学习自主性。班主任工作实习的这半年，学校老师和领导积极协调我们实习生担任副班主任的事情。我担任了高班的副班主任。在这期间，跟班主任郑老师学到了很多。老师跟学生的关系方面，课下可以是朋友关系，但课上就是纯粹的师生关系。要让学生明白尊师重教的意义在管理学生方面，要采取恩威并施的方针......”。

9、“.....该批评就批评，如果屡教不改，可以采取定惩罚措施。相反，如果学生在哪方面表现得不错，该表扬就要适时地表扬。另外，找学生谈话也是很有技巧的件事。记得有次郑老师找班里最调皮捣蛋的学生谈话时是这么做的。首先告诉他们天马上就要热起来了，校园里的草该拔了，正需要人手呢。如果他们材料。我就告诉她，眼光要长远点，不要被眼前点点成功冲昏头脑，路还很长。我知道他们家条件不是很宽裕，就告诉她就目前而言，高考是最好走的条路，尤其是对他们这样的孩子来说。让她好好体谅父母，把心思放在学习上。虽然她当时没什么表示，但接下来的几天能感到勤奋踏实的她又回来了。班会也是班主任不可或缺的项工作。印象最深的是给学生们开的期末考试动员大会。在这次班会上，学生们齐唱阳光总在风雨后的画面感动了我，也感动了他们自己。学校管理学校会定期召开年级大会和全体教职工大会。经过个月的实习，我对学校内部的管理有了定的了解......”。