1、“.....然而里面也有个让我头疼的学生。她叫夏丽君，个看起来是年级的学生。她上课极容易开小差，因此对知识的掌握比其他学生也较慢。所以，在下午的作业辅导后有时会出题目给她回家做，对知识进行进步的掌握。但他也有让我宽心的是有时早上，有时候偷工减料。没有严格要求自己。我想他应该在老师的不断提醒下会慢慢提高自己的自觉性，那么这个才是最重要的。只有有了学习的积极性和自主性才能够继续学习好。年级的学生接触学习不蛮久，所以要提高他们对学习的自主性，对他们多进行鼓励。对年级的教育总让我感到快乐。在与他们接触的时候感觉自己都回到了童年。然而里面也有个让我头疼的学生。她叫夏丽君，个看起来是年级的学生。她上课极容易开小差，因此对知识的掌握比其他学生也较慢。所以，在下午的作业辅导后有时会出题目能够积极的举手，不懂的也会来问老师。希望在以后的学习能够在保持的基础上得到提高......”。

2、“.....上课第天的她感觉对知识蛮不屑的态度，让我心里不爽快了，便下了决心定得让你改变态度。在教学的过程中与她会有些小摩擦，但现在的她比较听我的话，而且感觉到她对我的态度与以前大不相同了。用心了，就会有回报我坚信。小学年级数学老师个人工作总结个人工作总结材料。现在刚接手的年级虽然接触的时间不长，但我们之间也变得比较熟悉。其中的个学生尹远给我较为深的印象。她是个上课绝不打小差的女孩，认认真真听讲。在问问题时总会抒口气，感觉她有点不自然。对于所有的年级的学生我认为作为个老师必须要有的就是颗责任心和耐心。对于年级小的学生们要经常性的鼓励，大年级的学生既要时严厉时松。对于我自己，在这次教育中，我觉得自己不足的点就是对学生不太严，让些高年级人工作总结个人工作总结材料。节课，何处难掌握，何处易混淆弄错，这些往往会让人头疼，可是我们也可以反过来......”。

3、“.....使黑白的重难点穿上精彩的外衣再深刻于学生的脑海之中，进而达到备课时预期的目的。例如认识钟表课，整时的练习总是乏味平淡的，但这却是这节课的重点，为了让学生快乐的自主练习，我便加入了小猪与小狗生活中的对话情景，相同的时间不同的做法，不仅让学生积极地参与课堂，掌握了知识，更让他们有了珍惜时间的意识。预设让我的课堂可依靠的长者，低下头来，孩子便不会味沉默，低下身来，便能使学生喜欢围绕在我的身旁，让我每个平淡无奇的工作日染上笔鲜艳的色彩。为人师者，传道授业解惑。这个过程必定离不开严格要求。这便是我的高高标准。每周周日的班会上，安全教育之后，便是班级事务的总结与布置。首先，总结周的班级情况，学习纪律卫生各方面的表现汇总，由学生自己比较，若觉得自己各方面表现都非常好，便可自主参与班里本周明星的评比，再由全班举手表决，众望所归的学生姓名便可写在黑板上，成为全班人学习短不短。所谓长......”。

4、“.....不经意间，学期的收获便沉淀于心，是我受益匪浅。本学年，我担任年级班和年级班的数学教学工作。年级的数学内容简单基础，但教法却要灵活易懂，更要浅入浅出，让孩子们从心里愿于接受，乐于学习，并且可以熟练的应用于生活之中。教学有法，但无定法。对于有法，这学期我最深的体会就是定要备好课。古语有云不打无准备之仗。备课便是如此，这不只是简简单单的写写教案，顺顺知识点，我认为除此之外，最重要的就和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是项任务，也不是件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层......”。

5、“.....在做好后进生的转化工作同时，要特别注意给予暑期的教育工作很快就要结束了，回顾这暑期的工作。开始的时候，接触到这个职位心里就非常紧张，感觉自己的身上有种责任，种不明的使命感。因此有点担心，但又想有什么事做不好呢只要用心了绝对可以做好。于是决定好好的做好自己应该做的，要么不做，要么就做到不让自己后悔。小学年级数学老师个人工作总结个人工作总结第篇小学年级数学老师工作总结第学期述职报告尊敬的各位领导，亲爱的老师们大家好,我是班的班主任。时光荏苒，学期说长不长，说短不短。所谓长，它足以使个初入职场要备好课。古语有云不打无准备之仗。备课便是如此，这不只是简简单单的写写教案，顺顺知识点，我认为除此之外，最重要的就是对学生课堂反应的预设。节课，何处难掌握，何处易混淆弄错，这些往往会让人头疼，可是我们也可以反过来，利用这些知识敏感点来创造课堂的碰撞点......”。

6、“.....进而达到备课时预期的目的。例如认识钟表课，整时的练习总是乏味平淡的，但这却是这节课的重点，为了让学生快乐的自主练习，我便加入了小猪与小狗生活中的对话，从忙乱中我给自己定下了低高的标准。低，便是放低身态，适时的弯下身来，不做高高在上的古板夫子，而是做个温暖可依靠的长者，低下头来，孩子便不会味沉默，低下身来，便能使学生喜欢围绕在我的身旁，让我每个平淡无奇的工作日染上笔鲜艳的色彩。为人师者，传道授业解惑。这个过程必定离不开严格要求。这便是我的高高标准。每周周日的班会上，安全教育之后，便是班级事务的总结与布置。首先，总结周的班级情况，学习纪律卫生各方面的表现汇总，由学生自己比较，若觉得自己各方面表现都较熟悉。其中的个学生尹远给我较为深的印象。她是个上课绝不打小差的女孩，认认真真听讲。在问问题时总会抒口气，感觉她有点不自然......”。

7、“.....对于年级小的学生们要经常性的鼓励，大年级的学生既要时严厉时松。对于我自己，在这次教育中，我觉得自己不足的点就是对学生不太严，让些高年级的学生不好服从，以后教学的时候定要松弛有度，才能更好的管理学生。其次的是，这次教育不仅锻炼了自己的表达能力，最重要的是在与学生的差，因此对知识的掌握比其他学生也较慢。所以，在下午的作业辅导后有时会出题目给她回家做，对知识进行进步的掌握。但他也有让我宽心的是有时早上布置的作业会回家做完，而且完成的还可以。年级也有个让我头疼的厉害的就是杨天龙，个比较聪明但又非常沉默的学生。第天上课回答问题比别的学生也没那么积极。是说比较腼腆还是。在经过几次的谈话后虽然每次他都会自己感觉到很委屈而掉下眼泪有所改善。上课能够积极的举手，不懂的也会来问老师。希望在以后的学习能够在保持的基础上得到远程培训，完成了学习任务......”。

8、“.....尊领敬导团结同事，对人真诚，从不闹无原则的纠纷，尽量以名人民教师的要求来规范自己的言行。不足之处课堂学生纪律的管理工作还没到位。在这个学期的教学中我总感觉课堂的纪律抓得不是很到位，学生很吵，如何在不凶的情况下让学生保持个好的纪律是我主要要考虑的个问题。对于制定的些日常工作计划没有很好的实施，有时候偷工减料。没有严格要求自己。我想他应该在老师的不断提醒下会慢慢提高有时会出题目给她回家做，对知识进行进步的掌握。但他也有让我宽心的是有时早上布置的作业会回家做完，而且完成的还可以。年级也有个让我头疼的厉害的就是杨天龙，个比较聪明但又非常沉默的学生。第天上课回答问题比别的学生也没那么积极。是说比较腼腆还是。在经过几次的谈话后虽然每次他都会自己感觉到很委屈而掉下眼泪有所改善。上课能够积极的举手，不懂的也会来问老师。希望在以后的学习能够在保持的基础上得到提高......”。

9、“.....上课第天管理学生。其次的是，这次教育不仅锻炼了自己的表达能力，最重要的是在与学生的交流中自己感受到的那种快乐。第篇学年下期个人工作总结小学年级数学学年下期个人工作总结年结束了，学年度下期的工作也进入尾声，现将这学期我所做的工作以及工作的成效进行个简单的总结，用以反思不足和积累工作经验，激励自己做好以后的工作。小学年级数学老师个人工作总结个人工作总结材料。我想他应该在老师的不断提醒下会慢慢提高自己的自觉性，那么这个才是最重要的。只有有了学习的积极性和自主情况，学习纪律卫生各方面的表现汇总，由学生自己比较，若觉得自己各方面表现都非常好，便可自主参与班里本周明星的评比，再由全班举手表决，众望所归的学生姓名便可写在黑板上，成为全班人学习的榜样。其次，便是下周的要求，从桌凳摆放，轮流值日到大组回答问题积极性评比，孩子们次比次完成的好，而周日的班会也成为了孩子们最喜欢的集体活动之......”。