1、“.....在学校领导的努力下，我们港校顺利由企业办学向政府办学过渡。回顾年，高中历史教研组在学校领导下，坚持了市教委抓教学质量的主题，在教导处教研室的具体领导下，认真学习，共同协作，顺利完成了本期各项任务。开学伊始，全组认真落实和坚决执行学校教导处教研室工作计划中对本科组工作的要求，并制定了本学年度工作计划。全组成员以科学发展观为指导，认真履行教学职责，积极参与教学研讨活动，不断提高教学质量。教研组坚持参与教研活动，做到每次教研不缺席人，教研之后认真总结反思。全组教师共同努力，在教研室的统筹下完成了高高年级的听课评课校学科竞赛活动。另外教研组还组织所有成员积极参与年全省中学历史教师说课比赛的观摩活动以及市教研院开展的个人的聪明才智，坚持以学生为主体，深化课堂教学改革，注重提高教育教学质量，各年级的语文老师都能较出色地完成各项教育教学任务，现总结如下组织学习语文科新课程标准......”。

2、“.....利用每周晚上的备课时间，组织全体语文教师认真学习语文科新课程标准，掌握课程的基本理念，学习大纲考纲正确把握语文教学的特点，积极倡导自主合作探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。通过学习，教师们的教育教学观念有了很大的转变。大家深深体会到语文学科涉及的知识面广泛，新课程对教师提出了更高的要求，因循守旧的教法已经不能适应新课程标准的要求了，改革教学方式势在必行。教研组教师的合力发挥的还不够。总之，我们语文组老师将继续本着促进学生和教师共同发展的宗旨，改进不足之处，踏踏实实地进行第线的教学工作。高中语文教研组年月第篇第学期高中历史教研组工作总结〇年对于我们国家来说是不平凡的年，汶川大地震北京奥运会无不给我们留下了终生难忘下完成了高高年级的听课评课校学科竞赛活动。另外教研组还组织所有成员积极参与年全省中学历史教师说课比赛的观摩活动以及市教研院开展的说课案例评选活动......”。

3、“.....符瑞青李飞蛟两位老师荣获亚市年度说课论文说课案例讲稿等奖。通过系列教研活动，使本组教师增长了知识，在教学中不断成长，为具体的教学工作起到较好指导作用。全组教师以年轻教师为主，虽然经验不足，但干劲十足。不仅坚持教学认真，还利用课余时间辅导学生。教研室教导处期中期末检查教案作业批改情况，本组教师均无人不合格，而且还获得好评。高高两个备课组很好地发挥了作用。备课组坚持集体备课，研究每次月考期中期末考试题，考试后全面进行分析。高年级要面临会考，高备课组针对学生能力不够，还不重视历史的情况进行了分析和具体措施的制定和实施。高年级则针对高学生的轮复习，每单元结束后，坚持练习套题，全批全改，晚自习全面讲解另外本学期还组织了次月考，通过复习和训练使学生的答题能力和答题速度有了明显提高。以上是本期教研组的工作情况。由于学校正处在过渡时期，教师在完成教学工作的过程中......”。

4、“.....在新的学期我们定要多努力，克服困难，创造条件使教研工作取得更大的进步。第篇第学期高中英语教研组工作总结本学期我们坚持以教学工作为中心，以邓小平理论和个代表重要思想为指导，认真学习贯彻党的精神，落实市县教育局学校教务处教科处的工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落我们只有边上课，边研究和总结，边前进，不断提高自己的教学水平与教学经验，提高课堂教学效率。结合我们学生英语学习的实际情况，总结课堂教学经验，我们依托教材，分析教材，抓住特征，创造性地使用教材。考虑到我们学生的实际情况，在使用英语新教材时我们打破原教材的编写体例，每个单元灵活设计课时，或课时，或课时，或课时，我们大胆改革原教学模式，在采用话题功能结构相结合的教学基础上......”。

5、“.....灵活使用教材材料，进行优化整合，突出英语新教材的听说读写知识系统性的特点，在注重培养学生运用英语的能力的同时，我们采用传统优秀的教学方法精讲多练对学生进行系统的语法练习。加强备课组建设，提高学科质量备课组在种意义上比教研组长作用更大，备课组长是线指挥官，各备课组是教学质量的重要保证。所以本学期仔细分析了各备课组成员的优势和劣势，把备课组的建设作为本学期的重点工作，通过个学期的尝试，各备课组成员都能在备课组长的引领下，较顺利地文完。总之，这学期语文组的教师积极地投入教学教改及教研活动中，大家齐心协力，使我组成为个真正的整体，取得了比较可喜的成绩。但仍有诸多不足之处对新教材的研究力度不够，尤其是对新教材的不足该如何补充还考虑不周教研论文发表的数量不多。而如何建设好语文组，切实解决教学中的实际问题，使整组实力能有所提高教研组建设得到实化，教学研究焕发生机与活力......”。

6、“.....第篇第学期高中语文教研组工作总结连云港市田家炳中学学年第学期高中语文教研工作总结本学期，我们高中语文教研组在校长室的关心下，在教科室教务处的领导下，工作扎实备课充分，做了些实实在在的工作，现总结如下完善自我，迎接挑战我们深知教师的水平会影响学生的水平。因此我们十分重视个人业务能力的提高。积极通过各种途径来提高自己。利用暑假培训机会。暑假学校邀请了特级教师梁杰为全校老师做报告，我们语文组老师深受启发。我们每个人都给自己制定了近几年专业发展规划。利用教研，我们到赣榆高中参加连云港市优课观摩活动，到新海中学听课，到常州田家炳中学听课。第学期高中语文教研组工作总结学校工作总结材料。批改作业是教学工作中不可缺少的组成部分，通过批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。我们语文组的老师坚持作业全批全改。批改作业是语文组的重头戏，为了提高学生的作文水平，我们组的教师坚持两周批改次小作文，次大作文......”。

7、“.....由于批改的细致，对学生的作文水平了解的清楚，因此讲评作文时能做到有的放矢，切实提高学生的写作能力。辅导是课堂教学的有效补充，对个别学生在课上没有听懂的问题可以通过辅导解决，另外也可以通过辅导融洽师生关系，亲其师才能信其道，营造个和谐的学习氛围是提高成绩的关键。我们组的教师对此深有体会，我们组的教师辅导认真负责，除了正常的辅导外，还经常在下午自习时间或周的时间深入班级辅导，或在办公室中为学生个别辅导，学生的自习时间便是我们语文组教师最忙碌的时间。由于坚持经常辅导，研，认真撰写教研论文。我组教师清醒地认识到，教育科研是提高教育教学质量和教师素质的必由之路，我组部分教师参加了几个市级课题的研究，目前正在争取更多老师参与到课题当中。开展活动，提高兴趣活动是学习的载体，是学习兴趣的催化剂，适当的开展些丰富有趣的知识竞赛有助于提高学生对语文学科的兴趣。本学期我们高中语文组......”。

8、“.....配合德育处工作，我们搞了高中个年级的诗歌朗诵比赛，通过比赛我们发现了些朗诵苗子，他们是徐也马杰朱红高薇等。这些同学又带动了班级的很多人热爱上了朗读，我们发现了语文课堂又出现了朗朗书声。教师节前夕，我们搞了个教师节祝福语征集活动。学生们踊跃参加，我们收到了大量的祝福语。那句句，串串，不仅仅是对教师的祝福，更多的是种感恩。师生关系由此拉近。为激发高学生对成语的浓厚兴趣，我们适时的举行了高年级成语知识竞赛。通过竞赛，学生明白了，原来积累成语并不只是背诵成语那么单调。它还是很有趣味的，很有故事时能做到有的放矢，切实提高学生的写作能力。辅导是课堂教学的有效补充，对个别学生在课上没有听懂的问题可以通过辅导解决，另外也可以通过辅导融洽师生关系，亲其师才能信其道，营造个和谐的学习氛围是提高成绩的关键。我们组的教师对此深有体会，我们组的教师辅导认真负责，除了正常的辅导外......”。

9、“.....或在办公室中为学生个别辅导，学生的自习时间便是我们语文组教师最忙碌的时间。由于坚持经常辅导，语文成绩的及格率很高。备课上课辅导是教师传授知识的重要环节，单元验收也不容忽视，因为通过单元验收可以了解学生对知识的掌握情况，发现问题，以便及时解决。我们组坚持搞单元验收，同年级组教师起出题，考试批卷。由于注重单元验收，让学生在平时下功夫，因此在联考中我们语文组的成绩都取得较好的成绩。引导学生开展兴趣小组活动，培养学生语文兴趣。本学期，高年级的书法兴趣活动坚持不懈。读书笔记积累已见成效，同时加强开展作文兴趣方实解决教学中的实际问题，使整组实力能有所提高教研组建设得到实化，教学研究焕发生机与活力，仍将成为我们工作的重点目标。第篇第学期高中语文教研组工作总结连云港市田家炳中学学年第学期高中语文教研工作总结本学期，我们高中语文教研组在校长室的关心下，在教科室教务处的领导下......”。