1、“.....相信在我的带领下，我校的科研定能取得更大的成绩。第篇小学科研工作总结小学科研工作总结指导思想以个代表重要思想为指导，在联校和上级教育科研部门的领导和指导下，继续贯彻执行教育科研要为教育教学决策服务，为繁荣教育科研事业服务，为促进教育者和受教育者发展服务的方针，要与提高教育质量和注重人的发展相结合的理念，努力发挥好教育科研在我校教育工作中的先导性基础性和全局性作用，追求教育科研的实效性，使改进教育教学实践成为小学教育科研新的价值取向和目标追求，继续推进我校教育科研的发展与创新，切实提高教科研工作效能，更好地为教育教学实践服务，为我镇教育改革和发展作出应有的贡献。扎实开展师资培训，抓好科研队伍建设过硬的师资队伍是科研的关键，学校始终本着发展教育师资先行的原则，切实抓好师资培训。我们对教师主动参与每次科研活动，是我们要重点思考的问题。年小学科研工作总结学期来......”。

2、“.....以素质教育为核心，通过科研牵动不断改革创新教育教学工作，以科研促教改，以教改提质量更成为我校全体教师的共识。规范科研管理，做好科研日常工作。科研是项长期的艰巨而复杂的任务，是教育教学再上台阶的重要保障。带着新课改赋予我们的神圣使命，我们将学习不懈研究不懈，为把我校建设成为研究型学校贡献自己最大的力量。相信在我的带领下，我校的科研定能取得更大的成绩。第篇小学科研工作总结小学科研工作总结指导思想以个代表重要思想为指导，在联校和上级教育科研部门的领导和指导下，继续贯彻执行教育科研要为教育教学决策服务，为繁荣教育科研事业服务，为促进教育者和受教育者发展服务的方针，要与提高教育质量和注重人的发展相结合的理念，努力发挥好教育科研在我校教育工作中的先导性基础性和全局性作用，追求教育科研的实效性，使改进教育教学实践成为小学教育科研新的价值取向和目标追求......”。

3、“.....切实提高教科研工作效能，更好地为教育教学实践服务，验，学习先进的现代教育教学理论，了解最新的教育教学信息，提高自己的思想素质，更新自己的知识结构，努力使思考走在工作的前面，并结合工作实际人人撰写心得体会理论笔记。加强教科研业务培训。通过走出去，请进来的方式，有计划地组织教师外出听课培训。邀请上级领导专家来校作专题报告，请专家与教师对话交流，进行培训互动，让教师在专家的引领下，在理论与实践的结合点上求发展。学校十分重视培养教科研骨干力量，大力支持骨干教师参加各级各类教科研方面的培训。通过各种途径的学习培训研究交流，从中吸取科研的营养，逐步建立支师德高业务精功底深的优秀教科研教师队伍。实行师徒结对，加速青年教师的成长。十周岁以下的青年教师针对其政治思想教学工作教科研工作班主任工作其他工作方面制定的成长计划书进行了总结交流，由校进行全面考核，不断促进青年教师综合素质的提高......”。

4、“.....对于新上岗的青年教师，实行骨干教师与其结对，使新上岗青年教师快速成长。抓好名师工程建设。我校有名教师被评为县语文学科骨干教师多名教师被评为县级学科教学能手。目前，这些老师已成为我校教科研的主力军，充分发挥了在教科研工作中的辐射示范作用，认真履行职责，在学校管理学科教学研究中形成自己的特色，带动群众性科研活动的开展。重视过程管理，规范课题运作课题研究是教育科研工作中核心的环。我校把科研管理的力度重点放在课题研究的管理上，并力求规范化。学校领导身先士卒，积极参与和指导检查课题研究进程广大教师热情投入，运用各种方法开展课题研究工作，不断进行阶段小结，并及时交流反馈，以便扬长避短开展工作。在研究的过程中，我们始终坚持以课堂为阵地，以活动为依托，来浓郁教育科研的氛围。学期来，围绕课题上的研究课起到了教好的辐射作用，教师们在活动中取得了长足的进步。积极探索实践......”。

5、“.....我们也看到了教科研工作存在的问题。是我们的理论水平工作水平和工作责任心存在着明显的不平衡性是课题研究工作的进展和成果的推广存在着不平衡性是科研活动的安排和措施的落实存在着不平衡性。这些问题是在发展过程中显现出来的，必须通过新轮发展来解决。今后，我们将在学校领导的正确带领下，在全体教师的共同努力下，自加压力，注重教科研工作的指导性实效性群众性，在教育科研这块芳草地上再作贡献。几点展望回顾我校的教育科研工作，任重而道远。在今后工作中，我们要做好以下工作课题研究要与平时的学科教研活动更加紧密地联系起来，使业务学习和课堂教学，经验交流，反思提高争取上个新台阶。继续发挥集体智慧，以加强科研成果的推广和应用。小学科研工作总结优秀范文学校工作总结材料。完整地积累课题研究过程中的各种原始资料，如课题研究课设计理念上课教案教学反思等。学期末根据课题研究的实施情况，总结学期的科研工作......”。

6、“.....展望下阶段的实验设想。重视成果总结，提高科研品位。每位课题研究教师都要有成果意识。在认真学习理论的基础上，做研工作回顾如下坚持科研为先质量为重以人为本的原则，以课题研究为抓手，以校本培训为依托，深入开展教学研究，进步加强课题的有效研究与过程管理，积极开展校本教科研活动，使学校教科研工作源于教学，高于教学，指导教学，精心打造教师队伍，全面提高教育质量，力争使教科研工作有新的发展，新的突破，新的高度。具体工作如下学习为先，积淀底蕴。学习是充满思想的劳动，真正意义上的学习必定能更新观念促进反思好范文网修正行为增强底蕴。在实施课程改革的今天，每个教师都应该自觉地将学习视作自己职业生命的第需求，让学习成为自己教学工作不可或缺的重要组成部分，通过学习不断提高教学研究能力。本学期继续利用业务学习的机会，轮流让教师谈学习新课程的感受，个人加强自学，广泛学习和专题学习相结合的形式......”。

7、“.....进步营造科研学习的良好氛围，丰富教师的科研理论知识。继续采用请进来，走出去的方法，方面向外聘请有关的专家学者来校讲学，另方面继续外派教师参加各级教科研骨干培训班和各种教育研讨会，拓宽思路，放大眼界。学校科研室借助网络及报刊杂志，学习教育题，在教育教学行动中捕捉筛选提炼加工经验和做法，把研究成果作为笔宝贵的智慧资源，并收集整理成丰富的文本资料。扎实做好课题的日常研究工作。紧紧围绕课题研究方案，按照课题研究过程管理的要求认真实施课题研究。不断改进课题研究的策略与方法，保证课题研究工作的有序进行。课题组对课题研究有布置有落实有检查，对课题活动做到前有计划，中有记录，后有总结与评价。及时召开课题组成员专题会议，抓好研究方案的落实，密切关注适时指导加强监控，做到项项有人抓，时时有人问，过程研究与终结成果相联系，使其规范化科学化。在课题研究过程中......”。

8、“.....分解本学期应完成的实验目标，结合教材内容，制定课题研究学期计划，明确学期课题研究的主要内容和实施方法。根据学期计划的安排和课题研究的实际进程，每人每学期上好节课题研究公开课，在研究课活动中必须充分体现学科教学与课题研究的整合，我校本学期从分别安排不同学年的教师开展课题课展示活动，其间涌现了个别年轻优秀教师和课例，学校在学期末对这些教师给予了表彰。努力方向本学对激烈的竞争，必须把提高教师的教育科研的素质作为推进学校素质教育的重要战略举措，努力建设支善教育精教学能科研的教师队伍，使学校走上持续发展之路。在科研活动过程中，做到点面结合。我们对每位教师的具体要求是有区别的对于般老师，重在抓好学习，组织听取教科研讲座，印发有关科研资料，阅读有关课题的研究报告，使其认识教科研的意义，掌握些科研的方法，而后根据自己的实际和需要参加个课题的研究，在科研骨干教师的带领下，起学习，起讨论，起实践......”。

9、“.....则给任务，压担子，承担主要课题或担任课题组长，使之能成为产生辐射效应的科研核心群体，依靠他们去聚合批人，培养批人，这是教科研工作的点。既然是点，那当然是学校教科研工作之重心，重就重在对课题研究整个过程的指导，突出的是选题的反复论证重在对其实施过程中的测试检查重在不惜代价组织有关人员到科研先进学校学习取经重在总结时的分析研讨。这样，科研骨干队伍的科研能力科研水平得到迅速的提高发挥组织领导作用形成浓厚的研究氛围。只有学习精彩，生命才会精彩只有学习成功，生命才会成功。学高课程开发和建设的能力，使日常教学工作和教学研究教师专业成长融为体。加强教师之间的交流以校为本的教研，特别强调教师集体的作用，强调教师之间的专业切磋协调与合作，互相学习，彼此支持，共同分享经验。学校为教师之间进行信息交流经验分享和专题讨论提供平台，倡导科学精神和实事求是的态度，营造求真务实严谨的教研氛围......”。