1、“.....责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这径长途点缀，眼保健操要闭上眼认真的做，谁最认真老师就摸下他的头，说明他最认真，老师最喜欢他。还真灵，刚讲完，全班就突然安静下来，孩子们闭上眼睛，认真地按照节拍做起眼保健操来，同时，他们也在等待着幸福的降临。我在教师里轻轻地走动。轻轻地抚摸。眼保健操结束了，孩子们睁开眼睛，每个人的，是不是我做错了这时老教师给我送来了灵丹妙药，熟知孩子心理的她告诉我，其实小孩子并不是真的想捣乱，而是有种与生俱来的喜欢和老师亲近，希望老师能注意他的心理，而在你忽视他时，他便会做出些出格的事来引起你的注意。哦，原来是这样，多可爱的孩子,我释怀候，当我收到学生贺卡的时候，当学生来看我的时候，我收获着，我是幸福的。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，唯有样东西却是越分越多。那就是爱,我爱学生，学生也爱我。教师的生活就如同杯清茶，刚入口......”。

2、“.....再细细品尝，却有着独特而悠长的清香，整天与小孩子在起，我能体验到存在价值和工作我两手空空而来，我怀着满腔赤诚而来。自从踏上这个工作岗位的那天起，我直坚持努力以我全部的热情和爱心去滋润每个孩子的心灵，铭刻在我心的是我的责任我要给这些寻梦孩子引路，同时也在为自己圆梦。常常听到有人说你是老师啊,这种热爱直激励着我前进，让我在平凡的岗位上踏踏实实地工作着。后来，有些朋友问我你的薪水高吗你的待遇不错吧而我只是笑而不答。是啊，句话说的很好沽名钓誉莫入校门，升官发财莫当教师。如今，在市场经济大潮的冲击下，人人奔钱看，而作为教师的我们，往往是两袖清风，囊中羞涩，但是既然我选择了教师我就做好了准备去选择奉献，选择淡泊名利安贫乐道教师工作虽然忙碌，但我过得充实。不为名所困也不为利所累，是我的学生那天真的笑脸，童稚的信，为偏激的学王说没有您的辛勤劳动，就没有诗人学者......”。

3、“.....我正好念高三，于是我义无返顾地填报了师范学校。说到教师，有人把教师比喻成蜡烛，可我不喜欢这样的比喻，为什么在照亮别人的同时却要耗尽自己，我也不希望自己是园丁用修剪去吹残生命，我就是名普通的老师，就只是比他们大几岁的大姐姐，在学生成长的同时自己也在成长。我更希望成为学生心目中的良师益友，为学生指引前进的方向。刚参加工作的时候，初涉教坛的我可以说是意气风更幸福，我们应该不断学习，让这种智慧不断地增长，而我们教师的美德是获得幸福的最重要品质，我们每位老师，都有着高度的职少披星戴月，风雨兼程的日日夜夜，但是我要在这平凡的岗位上实现不平凡的人生价值，我相信今日的库车三中是含苞欲放的花蕾，明日定能盛开绚丽的花朵。老师们，让我们手拉手心连心，为三中的美好未来加油,篇三德育教师演讲稿尊敬的各位评委领导老师们，大家好,我是七年级的美术老师，我叫吴桂雄......”。

4、“.....她不是教书匠，她将教学与德育得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。也许，我不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人，但我可以做颗流星，在孩子们孤单寂寞或是腔的热情，不带偏见，要让每个孩子都抬起头来走路。我与他们共同欣赏，真心对话，给他们更多的空间，尊重他们的个性，重视他们的综合素质的培养。我知道差异是种资源，不同是种财富,不是每个孩子都要长成参天大树才是社会的有用之材，鲜花和绿草同样让大地焕发生机,不是每个孩子都能百炼成钢，有时候，铁和钢是等值的,每个孩子都是向善的，即使是最差的学生，他们也有潜在的闪光点，放的开，还调节了课堂气氛。现在，我每天在处理学生事情之前与之后都不忘提醒自己我所做的切尊重了学生的权利了吗人是感情动物。孩子们的情感比成人更加细腻，往往我们个不经意的动作，句漫自责和反思，从那以后......”。

5、“.....我不再斥责，而是用略带关注的眼神望着，让他安静的走进教室，不去影响课堂的学习气氛，把解释的机会放在课后。我发现这种做法并没有使迟到的现象更严重，而是感动了孩子，使师生关系更融洽，迟到的人更少了。孩子对我有了安全感，他们的心情也随之放松，思维也更加活跃，学习效率也跟着提高了。记得美国总统华盛顿在他的演讲词中曾经这样说过地笑了，心头的阴郁扫而光。慢慢地我从用老教师那里得到的灵丹妙药爱心去和学生交朋友。我还使用系列奖励措施发小博士记分卡，名字上光荣榜，谁是总冠军等等，尽量寻找每个学生身上的闪光点，尽量让每个学不平静。记得初执教鞭的，我站在讲台上，板着脸，装出副严肃的样子。面对着孩子们四十多双明亮的眼睛，我的心在颤动。但面对着这群可爱的孩子，我的心仍禁不住微微颤动，我的嘴角仍禁不住微微上扬，溢出了丝微笑。那四十多双眼睛里传递着好奇信任与敬佩。这切让我暗暗地松了口气，先前的担心扫而光......”。

6、“.....他不错呀,天就那么几节课，动动嘴就行了，风吹不着，雨淋不到的，年还有寒暑假。每次听到这些，我只是笑了之，我明白，只有从事了教师工作的人才能真正体会到这份工作的辛苦。课上课下，校内校外，备课讲课，批改作业，导语教师的生活就如同杯清茶，刚入口，是有些苦涩味，再细细品尝，却有着独特而悠长的清香，整天与小孩子在起，我能体验到存在价值和工作意义，以下这篇教师师德演讲稿内容是由小心灵与课程知识紧密结合起来。真正的好老师留给我们的印象不是知识，而是他们的人格。教师的身上担负着教师的专业伦理义务对教育的义务对学生的义务，以及做为人的道德义务。生活的目的就是幸福这是亚里斯多德的名句，幸福存在于生活之让我甘守清贫，让我坚定了自己的选择，是你们为我的生活平添了份惊喜份幸福份期待。在学校对于我来说不仅仅是个工作的单位，更是另个温暖的家。我是幸福的......”。

7、“.....我享受每天的校园生活，工作并快乐着多年教育经历告诉我，教育并不像书里说的那多伟大那么崇高，切都是平淡无奇。我不管别人是怎于自己的宝典那就是颗爱学生的心，切因爱而生，切从爱出发。我有责任和义务教弟子知识，更要培养他们做个道德高尚品行端正的人，当我怀揣爱生如子的心和他们在起时，我就感到无比的轻松和快乐当他们不经意的犯错时，我会诚恳地指出当他们情颗心告诉我不能放弃，我要用老师的温柔引发出孩子们最善良的童心，鼓励培养着班级积极向上的风气。爱学生是教师的天职，我深知没有爱就没有教育。我把爱镶在举手投足间，嵌在我的颦笑中，让学生时刻感受到了信任与鼓舞。我总是把学生看成自己的弟妹，不失时机地为贫困的学生送句安慰，为自卑的孩子送份自春天还要美丽的画册，恳求国王把奖授给他，国王对他摇了摇头。第二个是医生，他在去年流行瘟疫的时候亲手治好了九千九百九十九个病人......”。

8、“.....第三个走上领奖台的是位伟大的诗人，他的赞美诗让国王听得如痴如醉，诗人说奖给我吧，只有我的诗能获得此等殊有些苦涩味，再细细品尝，却有着独特而悠长的清香，整天与小孩子在起，我能体验到存在价值和工作意义，有种被需要的实实在在的感觉，也常常被童心所濡染，时时沁入在真情之中。比起花红柳绿的成人世界来，我更喜欢这片纯净的芳草地。杨柳枯了又青了，桃花开了小编为大家精心整理提供，欢迎阅读,篇教师德育故事演讲稿带着梦想，带着期待，年的夏天，我开始了我全新的教师生涯。初涉教坛的我可以说是意气风发豪情万丈，对教育对学生充满了无限的热望。正如当时位同事所说我两手空空而来，我怀着满腔赤诚而来。自从踏上这个工作岗位的那天起，我直坚持努力以我全部的个小男生迟到了，看到他浑身脏兮兮的，我猜想又到哪玩去了。于是我便没好气的训斥道门口站着下课后，我准备我再次批评他的贪玩时，那孩子憋着张红红的脸低声说老师......”。

9、“.....路过果园里，看见树上有杏子我想摘来带给您吃。说完，他从口袋里掏出青黄的杏子很快发现了我的友善，对我玩起了欺生的把戏。上课时有的挤眉弄眼，有的指手划脚，做起了小动作。对此我当然是恕不可遏，将他们几个狠狠地训了顿，此后我发现孩子们眼中的光芒在泯灭，我的心又禁不住颤动起来，是不是我做错了这时老教师给我送来了灵丹妙药，熟知孩子心理的她告诉我，其实小孩子并不是着幸福的降临。我在教师里轻轻地走动。轻轻地抚摸。眼保健操结束了，孩子们睁开眼睛，每个人的脸上都写满了快乐与自豪，因为，他们的头都被我摸到了。小家伙都认为老师最喜欢的是自己,心里充满了激动。后面节课，他们也上的最认真。没想到充满情感的摸透，竟有这么大的魔力,从人，生来是平等的。老师和孩子也应是平等的，但是，我想这只是在人格上才应该是这样的。我们要学会蹲下来，用孩子的眼光去看问题。这样你才能知道他们需要什么......”。