1、“.....使用铺陈排比的手法。使用赋，有什么艺术效果参考答案使诗句连贯直下，非常有气势。讲解上阕看，它们都在谁主沉浮的问题。本词的动与静是如何切换的参考答案由句万类霜天竞自由切换的。讲解万类霜天竞民不自由。讲解从表达手法看，上阕以描写景全词中运用了哪几组对比明比与暗比参考答案明比颜色红与碧。动任蔑视反动统治者敢于改造旧中国的革命青年。本词上下形势的深切感受，并即景抒情，提出了苍茫大地由谁来主宰的问题。下阕回忆了往夕峥嵘岁月情与景是如何交融的参考答案景中寓情情中显志。上阕描绘北国风光，下之广......”。

2、“.....争字活现出千帆竞发的热闹场面。用击主要是动作的对比同学少年与万户侯是地位的对比万类霜天竞自的湘江秋景图。词中有多种对比，请找出来。参考写法分析词人是怎样变换视角描绘眼前大好秋色的呢参考答案远眺万山红遍层林尽染鹰击与鱼翔指点与激扬。人物同学少年与万户侯。以上都是明比。暗比万类霜天竞自由与劳动下，非常有气势，为抒情来之笔。上阕看万山红遍以下各句，下阕恰同学少年以下各句，是铺叙，也就是古人所说赋比兴手法中的赋由句翔浅底，天上地讲解词下阕通过写意气风发挥斥方遒的同学少年，激扬文字......”。

3、“.....到中流击水，浪遏飞舟的同学少年，艺术地回答了上阕，表现了诗万山红遍与漫江碧透主要是颜色的对比鹰击长空与鱼翔浅底，指点江山与激扬文字近观漫江碧透百舸争流静动仰视鹰击长竞自由等意而不用飞，准确地表现了鹰的矫健身姿用翔而不用游，精当地描绘出游鱼在水中轻快自如像鸟样盘旋的神态。本词的是暗含的对比讲解术地回答了上阕，表现了诗人与战友们为了改造旧中国的英勇无畏的革命精神和壮志豪情，形象含蓄地给出了谁住沉浮的答案主宰国家命运的，是以天下为多彩生机手法中的赋由句奇峰突起，使切都动了起来，活了起来......”。

4、“.....原来并没有凝固，鹰击长空，鱼翔浅底，天上地讲解词直接抒情叙事，使用铺陈排比的手法。使用赋，有什么艺术效果参考答案使诗句连贯直下，非常有气势。讲解上阕看，它们都在竞自由,动静切换是这样的自如，动静反差是如此强烈，而这切都由那看似信手拈来的竞自由三个字完成了，可以说是神提出的谁主沉浮的问题。本词的动与静是如何切换的参考答案由句万类霜天竞自由切换的。讲解万类霜天竞民不自由。讲解从表达手法看，上阕以描写景物实写为主，下阕以回忆议论虚写为主。这也是般双调的词的写法......”。

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7、“.....上阕看万山红遍以下各句，下阕恰同学少年以下各句，是铺叙，也就是古人所说赋比兴手法中的赋由句奇峰突起，使切都动了起来，活了起来，那看似千年凝固的万类和霜天，原来并没有凝固，鹰击长空，鱼翔浅底，天上地讲解词下阕通过写意气风发挥斥方遒的同学少年，激扬文字，指点江山的同学少年，到中流击水，浪遏飞舟的同学少年，艺术地回答了上阕，表现了诗人与战友们为了改造旧中国的英勇无畏的革命精神和壮志豪情，形象含蓄地给出了谁住沉浮的答案主宰国家命运的，是以天下为多彩生机勃勃的湘江秋景图......”。

8、“.....湘江碧透百舸争流，飞鹰游鱼万类竞自由等意而不用飞，准确地表现了鹰的矫健身姿用翔而不用游，精当地描绘出游鱼在水中轻快自如像鸟样盘旋的神态。本词的是暗含的对比讲解词中的多种对比，使描绘的形象鲜明。本词在语言上有何特点参考答案本词用语精当形象，极富有表案万山红遍与漫江碧透主要是颜色的对比鹰击长空与鱼翔浅底，指点江山与激扬文字近观漫江碧透百舸争流静动仰视鹰击长空动俯瞰鱼翔浅底动总写万类霜天竞自由讲解远近结在竞自由,动静切换是这样的自如，动静反差是如此强烈......”。

9、“.....可以说是神提出的谁主沉浮的问题。本表达手法看，上阕以描写景物实写为主，下阕以回忆议论虚写为主。这也是般双调的词的写法。全文议论准备了充足的背景气氛。全词中运用了哪几组对比革命青年。本词上下阕是种怎样的关系参考答案上下两阙浑然体，天衣无缝。，形象地表现了诗人对国家命运的关注和对当时革命形势的深切感受，并即景抒志。上阕描绘北国风光，下阕评古论今，抒发壮志豪情。讲解这首词上阕描绘了幅多力。讲解如万字写出了山之多，遍字写出了红之广，漫字写出了江水对比万类霜天竞自由与人民的压迫未在词中点明合......”。