1、“.....及时发现问题，找出问题，才能成为名理智父母。个人对人民的服务不定要站在大会上讲演或者做什么惊天动地的大事业，随时随地的点点滴滴的把自己知道仅没有责备傅聪，反而叫他弹自己创作的曲子，父子俩起研究，并将刚才的曲子命名为春天。傅聪长大篇篇清新的文笔中，我们还可以感受到父子之间的浓浓亲情，即使相隔万里，依然不减。家书中最常见到的，还是关于音乐的内容。父子俩时常在家书中畅谈自己对音乐的见解，对音乐作品的感悟，对艺术家的评论。傅聪曾获得第五届肖邦钢琴比赛第三名，是有名的钢琴家，受过国内外书，封封深情的家信映入眼帘，父母的谆谆教导孩子的感恩之情，不觉已流入心除了艺术和个人的人格，已别无所求。读了傅雷家书之后，真为傅雷先生对人生的如此认真和对子女的如此关爱而感动万分。家书中大到事业人生艺术，小到吃饭穿衣花钱，事无巨细，无不关怀备至。为人父母的可以从中学习到教育子女的方法......”。

2、“.....对解放初期至文革家，他我这得到的少。尤其是最近三年，你不知我对人生多增了几分深刻的体验我从与你相处的过程中学会了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华。所以傅雷家书拉近了父母与我们的距离，让我们互相理解，互相体谅，亲情溢于言表，给天下父母子女强烈的感染和启迪。傅雷家书读后感每个人都体会都很有成就。家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给因为写下的切文字都是即时即刻的内心所想，思想到哪里，文字就到哪里。给亲人写信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前承认，从自身的经历中给出经验和教训。所以，我想读傅雷家书我们读到的应该就是傅雷自己吧。傅雷在子女的教育上也是因材施教的，在对傅改自己的意识和性情。我觉得就是我们生活中急需解决的问题。说道这里，我不禁想到我的父母，他们虽然不是教诲，字里行间，流露出傅雷对傅聪强烈的父爱。这种爱使人震撼......”。

3、“.....在书中我们不光看到了个对儿子亲切关爱的父亲，同时也看到了父子的共同成长。他用音乐译注和儿子沟通交流，他把对祖国的发胀的关切之情，以及对祖国儿子要做个谦虚谨慎的人，做个德艺兼备，人格卓越的艺术家。在生活上，傅雷也对儿子积极的引导。家书中大到事业人在艺术上的造诣，离不开父亲傅雷苦心孤诣的教诲。傅雷已去，家书仍留。傅雷家书给我们带来的爱与精神，永远影响着下代。傅雷家书读后感世界上有种神奇的力量，那就是爱。爱在我们身边无处不在。因为有了爱世界才会更美好。而父远出家门出国留学演出，傅雷的家书也直陪伴着他。傅聪在外艰苦奋斗时，家书便是他唯的慰藉。年月日凌晨，傅雷夫妇戴着沉重的精神镣铐的上海孤城，连大气中都弥漫着种罪恶的毒氛。傅雷先生不让孩子去街头游玩，他把孩子关在家里，培养他的音乐和文化。他还十分注意孩子的言行举止和生活习惯，他要求孩子生活俭朴，学习认真......”。

4、“.....傅雷家书，创作于经历了文革初期，文革前，傅聪去波兰留学。此后与父亲傅雷常常书信来往。文革时傅雷家遭到抄家，傅聪的书信只剩下残余的几通，所以文章中大部分音乐上的教育上，原先是强调技巧而后反复要他能真正领悟作品本身，这也就是凡事多从为什么的角度思考问题，从而看到事物的本质。傅雷在教育子女中自身的思想经历也在不断的提高，在傅雷身上我们己要求极严格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷让儿子立下的三个原则不说对不起祖国的话不做对不起祖国的事不入他国籍。爱子教子的精神令人感动。有人得，艺术即使是像钢琴演奏也需要严格的技术因素，但绝不是手艺，而是全身心全人格的体现。他教育儿子说我始终认为弄学问也好，弄艺术也好，顶要紧的是人，要把个人尽量发展，没成为艺术她子慕不减的原因吧。是那封封家书，就象次次珍贵的谈心，拉近了我们的距离，我像个乖孩子在感受着，聆听着，用心铭记着......”。

5、“.....雄伟壮观，母爱如水，柔情万里。我们应当理解父母并加强自身素质，逐步与父母建立友好关系，让他们理解你，做个称职的孩子。书中时时给人深刻的教诲，处处闪耀着智慧的光芒，不仅如此，从书中我还感到家长的用曾获得第五届肖邦钢琴比赛第三名，是有名的钢琴家，受过国内外知名音乐家的赞誉。这些功劳与他严傅雷家书是傅雷思想的折光，可以说是傅雷毕生最重要的著作，因为傅雷家书是给他与儿子之间的书信，充分体现了作为爸爸对儿子的心意。以下是傅雷家书初中读后感篇，欢迎阅读。傅雷家书读后感翻开傅雷家书，封封深情的家信映入眼帘，父母的谆谆教导孩子的感恩去战胜各种各样的艰难险阻，走自己正当的道路。他拒绝与祖国敌对的国家的邀请，从不做有损于祖国尊严的言行。这种热傅聪不停地连上几个小时的琴。不过傅雷并不是死板的教育。有次傅聪正练着琴，突然来了灵感，弹着弹着就跑到自己的调上了。父亲察觉到异常，便走下楼来......”。

6、“.....但这次，傅雷不仅没有责备傅聪，反而叫他弹自己创作的曲子，父子俩起研究，或者做什么惊天动地的大事业，随时随地的点点滴滴的把自己知道的，想到的告诉大家，无形中就是替国家播种施肥垦殖。这是傅雷在给儿子家对我们的爱尤为重要。傅雷家书是我最为欣赏的本书。傅雷写给儿子的不仅仅是家书，而是个个人生哲理。他对傅聪的人生之路起了很大的作用。傅聪随着年龄的增长而渐渐懂得了爱，以实际行动回报了父母，这使我非常的感动。这本书主诲，处处闪耀着智慧的光芒，不仅如此，从书中我还感到家长的用心良苦和他们给予我们的崇高的爱，正如傅雷在书中对儿子说孩子，我从里身上得到的教训，恐的热爱同样流露给学生，傅雷以高度负责的精神和精力，在对祖国社会人类尽自己的责任。在日常生活中他告诫儿子人总得常常强迫自己，不强迫就解决不了问题。最基本的就是抓紧时间，最是要科学化要彻底，在外面好，顶要紧的是人......”。

7、“.....先要学做人，否则，那种家无论如何高明，也不会对人类有多大的贡献。个纯粹投身艺术的人，父母的慈子和教诲。当我读着这本家书，感到的是种另番教诲，我似乎找到了另外种父母之子，这也是大多数子女所体会不到的。这也许是这十年对她子慕不减的原因吧。是那封封家书，就象次次珍贵的谈心，除了艺术和个人的人格，已别无所求。读了傅雷家书之后，真为傅雷先生对人生的如此认真和对子女的如此关爱而感动万分。家书中大到事业人生艺术，小到吃饭穿衣花钱，事无巨细，无不关怀备至。为人父母的可以从中学习到教育子女的方法，学艺术的特别是学钢琴的可以从中学习提高技艺的方法，对解放初期至文革家，他是个博学，睿智，正直的学者，极富个性。母亲朱梅馥是个具有东方文化素养，又经西方文化洗礼，既温厚善良，又端庄贤淑的东方女性。父亲傅雷对当今中外的文学音乐绘画涉猎广泛，研究精深，个人的文化修养极高......”。

8、“.....终于成长为国际大师的儿子傅聪。他深刻不必你从我这得到的少。尤其是最近三年，你不知我对人生多增了几分深刻的体验我从与你相处的过程中学会了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华。所以傅雷家书拉近了父母与我们的距离，让我们互相理解，互相体谅，亲情溢于言表，给天下父母子女强烈的感染和启迪。傅雷家书读后感每个人都体会都很有成就。家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给了我强烈的感染启迪。读了傅雷家书后，我懂得了许多，我更了解父母了这本书不仅是本教育书，也是本可以拉近父母与孩子的本书，让孩子更了解父母，让父母更了解孩子。傅雷家书初中读后感篇全文为书信是最为真切自然和诚实的文字。是啊，因为写下的切文字都是即时即刻的内心所想，思想到哪里，文字就到哪里。给亲人写信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前承认，从自身的经历中给出经验和教训。所以......”。

9、“.....傅雷在子女的教育上也是因材施教的，在对傅改自己的意识和性情。我觉得就是我们生活中急需解决的问题。说道这里，我不禁想到我的父母，他们虽然不是像傅雷那样的伟人但是他们给我的爱却并不比傅雷给傅聪的爱要少，他们事事为我着想，为我考虑，他们虽然不能讲出许许多多为人处事的大道理来，但是，日常的教诲又何尝不是立身行事的准则呢父爱如中的段话。在傅雷家书中我看到了位父亲对儿子的教诲，字里行间，流露出傅雷对傅聪强烈的父爱。这种爱使人震撼，使我对傅雷爱子教子的精神所深深打动。在书中我们不光看到了个对儿子亲切关爱的父亲，同时也看到了父子的共同成长。他用音乐译注和儿子沟通交流，他把对祖国的发胀的关切之情，以及对祖国儿子要做个谦虚谨慎的人，做个德艺兼备，人格卓越的艺术家。在生活上，傅雷也对儿子积极的引导。家书中大到事业人生艺术，小到吃饭花钱。事无巨细，无不关怀备至......”。