1、“.....反复论等有关部门和单位为成员的乡土课件开发制作发制作有机茶生产加工技术等个乡土课件共小时，其中个乡土课件通过全国远教办验收，被选入全国远程教育中心资源库，收到了较好的效果。建立协调机制，把好组织关看，让他们坐得节目，可分成若干个分钟集的节目。对于内容不足分钟的节目，根据实际情况，对节目时长进行调整，尽量制作成分钟或分钟的节目，便于节目的搭配播出。四是标题要多用三脚架，实时调整白村适用技术，还是其它教学课件的制作，都紧密结合当前工作实际，做到推陈出新，及时升级换代。年拍摄制作的四位体富农家就是在原有沼气池的建设及运用的基证了质量。是制片过程专家全程参与，确保内容的权威性。二是求必须配字幕。字幕讲究艺术效果，字号字体颜色的搭配以及摆放的位置要求和谐，对字幕上的文字认真核对，不少字多字，不允许出现错别字。五强化审核程序，制作的优秀共产党员谭国菊先进事迹等课件深受群众好评......”。

2、“.....开展先进人物典型经验实用技术调研活动，多方考察其适用性可行性，为制作课件奠定基础。二是突出重点。根据农村关单位和部门从业务经费中挤点，做好拍摄组的用车保障和食宿安排，确保拍摄工作能顺利内容相关单位业务骨干人员负责编写脚本，并参与拍摄制作的专业技术指导，县文广局负责课件拍摄制作，县远教办负责协调指导和后勤保障，通过各领导协调小组，制定了乡土课件开发制作实施方案。同时，将各相关单位的乡土课件制作任务纳入年下联动多方协作。县委组织部充分发挥牵头作用，多次组织召开课件制作协调会，带头进行调查研究。为了保证课件制作质量，建立了远程住听得懂学得会用得上，确保远程教育工作取得实效，我县高度重视乡土课件的开发制作工作，紧紧围绕全把好审片关教学资源的质量决定着远程教育的生命。乡土课件制作工作是远程教育工作的源头活水，课件制作水平标题上就可以直接或基本了解主要内容......”。

3、“.....五是字幕要求的干扰，无音量忽大忽小的现象。解说声与现场声无明显的比例失调解说声与背景音乐无明显比例失调，声音与画面同步。三保持稳定，推拉摇移跟适中，拍摄素材是第手的视频资料，有不可修改的特性。在拍摄时尽量农民有好处。年拍摄制作的有机茶生产与加工技术，既解决了农民急需栽培管理技术的实际问题，也使我县有机茶的规模经营更加科学化调机制，把好组织关为开发具有较强针对性实用性的乡土课件，使农村党员干部群众自愿来看经常来看，让他们坐得开发部门联动机制，为筹集课件开发经费找到了条行教育小组领导责任制分块联系制，健全了督促检查信息反馈等制度，保证了各块工作顺利开展。年月成立了以县委组织部县远教办县文广局等有关部门和单位为成员的乡土课件开发农民群众的学习需求，严格把关，反复论证，突出地方特色和针对性适用性。部门的通力合作，乡土课件制作质量提高了......”。

4、“.....节约资金万余元。二是拓宽筹资渠道，提供经费保障。拍摄前期，用部分党费作启动资金，购买空白录像带等制作，也使我县有机茶的规模经营更加科学化效益化。四是注重时效。为有效推动远程教育工作的员干部现代远程教育教学大纲的内容，结合本年度中央对加强农村党的建设和农村工作的要求，以及开展保持共产党员先进性教育活动的实际等确定选题。乐无明显比例失调，声音与画面同步。三是片长精确到帧。系列节目以分钟为基准，对于长度超过分钟的础上更新完成的。四严格技术标准，把好制作关是画面质量要求高。在拍摄期间注意图像画面保持稳定，推拉摇移跟适中，拍节目，可分成若干个分钟集的节目。对于内容不足分钟的节目，根据实际情况，对节目时长进行调整，尽量制作成分钟或分钟的节目，便于节目的搭配播出。四是标题要多用三脚架，实时调整白平衡，使图像清晰，层次丰富自然，避免出现杂乱信号。正式节目中不出现夹帧断磁彩条等杂乱信号......”。

5、“.....节目伴音要求清晰饱满圆润不失真，无噪声杂音开展，无论是典型经验农村适用技术，还是其它教学课件的制作，都紧密结合当前工作实际，做到推陈出新，及时升级换代。年拍摄制作的四位体富农家就是在原有沼气池的建设及运用的基证了质量。是制片过程专家全程参与，确保内容的权威性。二是远教领导小组进行预审，确保其政治性。三是组织党员干部和群众代表观审，确保其实用性。四是技术总编进行审编确保其艺术性。全文完美。同期声如果是方言口音，要求必须配字幕。字幕讲究艺术效果，字号字体颜色的搭配以及摆放的位置要求和谐，对字幕上的文字认真核对，不少字多字，不允许出现错别字。五强化审核程序，制作的优秀共产党员谭国菊先进事迹等课件深受群众好评。三是贴近三农。以需求为导向，选题贴近农村党员干部工作和学习的实际，真正做到对教育农村党员干部有帮助，对推动工作有益处，对服务是强化调研。由县远教办牵头......”。

6、“.....开展先进人物典型经验实用技术调研活动，多方考察其适用性可行性，为制作课件奠定基础。二是突出重点。根据农村关单位和部门从业务经费中挤点，做好拍摄组的用车保障和食宿安排，确保拍摄工作能顺利开展编辑制作过程中，由县财政划拨资金购买必要的设备，以及审片改片送片的必要支出。三突出地方特色之有效的路子。是发挥资源优势，降低制作成本。课件内容相关单位业务骨干人员负责编写脚本，并参与拍摄制作的专业技术指导，县文广局负责课件拍摄制作，县远教办负责协调指导和后勤保障，通过各领导协调小组，制定了乡土课件开发制作实施方案。同时，将各相关单位的乡土课件制作任务纳入年终党建工作考核内容，增强了成员单位的大局观念和全局意识，做到了既分工负责，又协调配合，形成了整乡土课件开发制作工作是项系统工程，需要加强组织和领导，上下联动多方协作。县委组织部充分发挥牵头作用，多次组织召开课件制作协调会，带头进行调查研究......”。

7、“.....建立了远程住听得懂学得会用得上，确保远程教育工作取得实效，我县高度重视乡土课件的开发制作工作，紧紧围绕全县经济建设和党建工作大局，积极探索乡土课件制作新机制，努力提高制作水平。两年来，我县共开课件开发制作经验交流把好审片关教学资源的质量决定着远程教育的生命。乡土课件制作工作是远程教育工作的源头活水，课件制作水平的高低，决定着远程教育教学资源质量的好坏。在审核方面，我们采取四个方面的程序，保求贴切。每个教学节目有个贴切的标题，突出主题，通俗易懂，简单明了。从标题上就可以直接或基本了解主要内容，便于站点操作管理人员对教学资源进行收集整理分类存储选择使用。五是字幕要求的干扰，无音量忽大忽小的现象。解说声与现场声无明显的比例失调解说声与背景音乐无明显比例失调，声音与画面同步。三是片长精确到帧。系列节目以分钟为基准，对于长度超过分钟的础上更新完成的。四严格技术标准......”。

8、“.....在拍摄期间注意图像画面保持稳定，推拉摇移跟适中，拍摄素材是第手的视频资料，有不可修改的特性。在拍摄时尽量农民有好处。年拍摄制作的有机茶生产与加工技术，既解决了农民急需栽培管理技术的实际问题，也使我县有机茶的规模经营更加科学化效益化。四是注重时效。为有效推动远程教育工作的员干部现代远程教育教学大纲的内容，结合本年度中央对加强农村党的建设和农村工作的要求，以及开展保持共产党员先进性教育活动的实际等确定选题。年结合开展保持共产党员先进性教育活动拍摄，把好选题关在选题上，按照农村党员干部现代远程教育教学大纲的要求，紧密结合本地实际和当地农村党员干部农民群众的学习需求，严格把关，反复论证，突出地方特色和针对性适用性。部门的通力合作，乡土课件制作质量提高了，成本下降了，节约资金万余元。二是拓宽筹资渠道，提供经费保障。拍摄前期，用部分党费作启动资金......”。

9、“.....相体合力，共同推进了乡土课件开发制作工作。二集合部门力量，把好成本关为保证我县乡土课件开发制作工作的顺利开展，我们建立了整套课件开发部门联动机制，为筹集课件开发经费找到了条行教育小组领导责任制分块联系制，健全了督促检查信息反馈等制度，保证了各块工作顺利开展。年月成立了以县委组织部县远教办县文广局等有关部门和单位为成员的乡土课件开发制作发制作有机茶生产加工技术等个乡土课件共小时，其中个乡土课件通过全国远教办验收，被选入全国远程教育中心资源库，收到了较好的效果。建立协调机制，把好组织关为开发具有较强针对性实用性的乡土课件，使农村党员干部群众自愿来看经常来看，让他们坐得白平衡，使图像清晰，层次丰富自然，避免出现杂乱信号。正式节目中不出现夹帧断磁彩条等杂乱信号。二是声音清晰同步。节目伴音要求清晰饱满圆润不失真，无噪声杂音开展，无论是典型经验农村适用技术，还是其它教学课件的制作......”。