1、“.....党员干部和群众随时可到站点自助学习，管理人员必须尽力满足农民群众的需要，为他们做好播放工作和上机指导。目前，全镇采取个性化学习的党员干部群众已人员组成镇远程教育技术支持队伍，与他们签定协议书，明确职责，负责全镇远教镇积极探索远程教育长效机制，强化教学组织与管理，累计培训党员干部人次，培训群众人次，有效地推动了远程教育深入发展。完善工作机制，确保组织领导到位我镇成立了以书记为组长分管副书记为副组长的领导小组，成立了远程教育办公室，抽调了名同志具体办公。为有序推进远程教育工作，我镇对远程教育工作机制进行了，党员干部人，现有镇村光纤接收站个，村卫星接收站个村光盘播放点个，农村中小学卫星接收站个，覆盖了全镇所有行政村和中术保障。四是以大户为主体，分类别培训。针对种养大户的实际需要，镇党委不定期组织各类专业大户集中培训......”。

2、“.....五是以农民为主体，分季节培训。结合农时季节的需要，及时组织农民群众培训。如今春造竹中进行栽竹技术培训。年至今，全镇累计开展先进性教育农业技术等专题培训场，参训人员达我镇在实行集中学习和参加远教培训的积极性，促进全镇产业化发展。二四项制度严管理是实行月检修。要求站点管理人员每月对设备器材使用以及网络状况进行次全面检查，对设备清尘测试，做好检修登记。二是实行周反馈。要求村级和学校站点每周向镇远教办反馈次工作信息，包括网络设备运行和组织培训的情况以及党员干部群众的学习需求站点管理等方面，由镇远教会，创办经济实体，支部利用远教平台组织会员学技术获信息，协会连接市场促销售，以发展村级经济增加积累。年，星光村党支络员，分别负责联系类专业大户，定期或不定期收集大户的生产需求，利用远教网络资源，向他们传递适用的技术和市场信息。同时，按照适用实效，分类指导的原则......”。

3、“.....通过两年多的发展，全镇规模化生产呈现良好的趋势，兴红村和星光村建立起生猪乌骨鸡养殖和稻田养鱼示范基地，余人次。官仓村新塘村民组农民冉启余，在远程教育辅导员的服务支持下，葡萄种植技术得到很大提高，年，他种植的亩葡萄收入达余元，比程教育站点从网上下载水果栽植技术病虫害防治等科技资料，了解水果市场价格，同时根据网上信息调整种植结构，取得了较好的经济效益。三是送教上门学。为了满足偏远山区群众的收看需要，我们在农村能人党员家中设置远教示范户播放点，每月按照学习计划定期向他们发放文字资料和光碟，委托学辅导工作任务纳入股站所百分制考核内容，严格兑现奖惩。三多形式开展学习培训，确保学有成效是分类编班学。根据党员干部群众的需要，将乡镇站点的培训对象分成了政法农口党政三个班，村级行正常培训工作开展好的管理员每年给予元岗位津贴......”。

4、“.....同时，严格遵守县委组织部关于管理人员更换报批制度，保证了管理人员队伍稳定。二是抓设备维修队伍建设。采取市场化运作方式，聘请了名专业计算我镇依托远程教育，在全县率先建成镇人民政府门户网站，为个站点拉通了电信宽带网，开发了镇的民本官念花灯之乡等个乡土课件。五是建立村校共建共用机制。我们坚持管理共同负责经费共同承担培训建立了工作督促检查制度。领导小组每月到远教站点检查次远教工作，填写远程教育检查情况登记卡，对工作滞后需要整改的，在登记卡上注明整改意见和整改时间，责令按期整改。三是建立信息反馈制度。采取发放远程教育学入持久地开展。两年多来，我镇累计投入远教经费万多元。到目前，远程教育工作逐步迈入制度化规范化的轨道，管学用工作取得初步成效。三项补贴保运行是村级站点工作经费补贴。村级办公经余庆县镇党委自年月以来，我镇相继开通镇位于市中南部，面积平方公里，辖个行政村个社区，总人口人......”。

5、“.....星光村建立蔬菜种植基地，铁匠炉村建立花卉种植基地，三块村和凤凰村建立竹编生产加工基地，每年可销售竹席多万根。二是远教协会模式。为增加村集体经济积累，逐步解决空壳村问题，我镇积极探索实施远教协会模式。该模式以产业为依托，远教为载体，协会为抓手，发挥村远教信息联络员与各类专业大户结成对子，有针对地收集传递各种信息，指导大户运用资源，提高其技术水平和创业司法组，每小组每月组织干部学习次以上。同时，镇远教办还根据中心工作的开展，分期举办各类村级干部培训班，使全镇村干部年内轮训遍。三是以骨干为主体，分阶段培训。从提高站点管理人员和教辅人员的操作技能和教学服务水平入手，积极与学校协调配合，利用学校管理老师培训村级站点管理人员，每年分期对村级站点管理人员进行计算机知识培训，为远程教育提供了人为扩大远程教育站点辐射功能，满足农村党员干部群众的学习需求，增强实效性......”。

6、“.....报酬少工作量大积极性不高的问题，我镇每月给予每名村级管理人员元岗位补贴，激发他们的工作热情。三是远程教育示范户项目补贴。为发挥远程教育的惠民作用，我镇把生猪乌骨鸡养殖等项目与远程教育示范点建设结合起来，实行项目补贴，对头规模的生猪养殖户贷款贴息对羽规模的乌骨鸡养殖户种苗对半补贴对亩以上他们组织当地群众收看。个村光盘播放点个，农村中小学卫星接收站个，覆盖了全镇所有行政村和中小学。远程教育站点建成开通后，我镇紧紧围绕发挥远程教育作用这主线，坚持以管学用为重点，念好保强增促四字经，健全机制运行规范强化管理促进教学积极创新增强效益，推动了全镇农村党员干部现代远程教育工作集党员干部和群众对培训内容的需求信息，由站点管理人员根据多数人的需求作出教学计划，提前准备课件，组织群众学习。同时，要求各站点每月报送篇以上信息，及时总结远教工作经验，针对性地解决遇到的困难与问题......”。

7、“.....镇党委以远教站点所辖人口数为基准，以每年每人元的标准列入财政预算，保证了站点运转的必要开支。由于经费保证，两年多来镇的远程教育网络体系。站点开通后，我镇积极探索远程教育长效机制，强化教学组织与管理，累计培训党员干部已人员组成镇远程教育技术支持队伍，与他们签定协议书，明确职责，负责全镇远教设备的维护，实现了小维修不出镇，确保了教学活动的正常开展。三是抓教学辅导队伍建设。坚持从镇的技术骨干中聘请教学辅导人员，并以镇党委的文件固定下来。同时制定了镇远程教育教学辅导员管理细则，规定每个辅导人员每年必须开展教学辅导活动次以上，对不认真履行职责完不成辅导任务的辅导员扣发年终奖，并把远程教育工作纳入村的综合考核，并设置远程教育工作单项奖，对达到县五好站点标准的对羽规模的乌骨鸡养殖户种苗对半补贴对亩以上他们组织当地群众收看。同时，采取模式开展远程教育服务工作......”。

8、“.....负责从技术资金项目等方面提供服务，把其培植成远程教育示范户远程教育示范户联系名农户进行结对帮扶。目前，全镇共建立示范户播放点个，培植远程教育示范户户，向群众发放光碟余张，发放文字资料余份，利用示范户播放点培训群众由辅导员组织到远程教育示范基地上进行实地辅导。截至目前理人员，每年分期对村级站点管理人员进行计算机知识培训，为远程教育提供了人才支持和综合分析，及时整改完善，提升站点服务功能。三是实行季督查。镇远教办坚持每季度对站点设备维护学习培训站点值日示范基地建设等情况进行次全面督查，形成教学组织管理评估报告。四是实行年考核。镇党委把远程教育工作作为对各村年终考核的主要指标之，综合评估，给予奖励或通报批评。三五分培训强教学为扩大远程教育站点辐射功能，满足农村党员干部群众的学习需求，增强实效性。术保障。四是以大户为主体，分类别培训。针对种养大户的实际需要......”。

9、“.....使全镇所有大户每年至少轮训次同时各村站点不定期组织大户培训农业适用技术。五是以农民为主体，分季节培训。结合农时季节的需要，及时组织农民群众培训。如今春造竹中进行栽竹技术培训。年至今，全镇累计开展先进性教育农业技术等专题培训场，参训人员达我镇在实行集中学习和分散培训基础上，深化教学组织管理，创新实施五分制教学法，把不同需求的党员干部和农民群众分成五个平台开展专题培训。是以党员为主体，分层面培训。突出机关学校和农村个层面党员的行业特点，分别由镇光纤站中小学和村级站点组织专题培训。二是以干部为主体，分小组培训。以单位进行组合，全镇分为个远教学习小组即党政组农业组财贸组工建组稻田养鱼户种苗全额补贴，调动了农民参加远教培训的积极性，促进全镇产业化发展。二四项制度严管理是实行月检修。要求站点管理人员每月对设备器材使用以及网络状况进行次全面检查，对设备清尘测试，做好检修登记......”。