1、“.....求知欲不很强。态度不认真，作业不认真完成。学习毫无兴趣，缺课现象严重。八能力表现阶段性的学业水平考试与考查成绩优秀且有获奖记录。平时的考查成绩较优秀。平时考查成绩总体较好，但波动比较大。平时考查成绩尚能及格。平时考查成绩处于不及格。九反思行为有良好的自我反思的习惯，善于总结经验，效果良好有良好的学习习惯。学习被动，学习习惯有违反纪律的行为。纪律观念淡漠，有不良嗜好，侵害他人利益的行为。二关心集体主动参加集体活动，积极维护班级荣誉，能够为实现集体目标付出最大的努力。喜欢参与集体活动，为实现目标付出努力。愿意参与活动，为目标尽心尽力。能够参与活动，服从活动活化了教育内容，深化了教育主题，使爱国主义教育社会主义教育集体主义教育和革命传统教育寓以其中。积极开展社会实践。组织少先队员走向街头，打扫卫生......”。

2、“.....提倡以静养心，各班组织学生看书看报听故事，拓展知识，了解社会科学艺术兴趣小组，指导学生做些手工作品小制作编织美工等，举办作品展示。这系列活动大大激发了学生的持领导班子行政例会和行政决策，班子成员分工明确，责任落实班子成员深入课堂，认真听课，还参与评课，指导教学，了解掌握教情学情，在所任的教学中起到了示范作用。利用周全体教师会议，经常性地进行师德师风的教育和引导，传达和正确解释各级教育主管部门和政府的各种政策，布置落实每周工作，保证各项工作的顺利完成。通过师德考核班主任工作评议日常规检查评比班主任工作交流周三的业务学习等方式提高教师的师德素养。本学期苦读书，待到大比夺魁日，再与尔曹论赢输,过了段时间，大比之日到了，然而雄心勃勃的迟之悟因为看不清考试题而无法应试。迟之语后悔莫及，于是，写了首诗以警后世。诗曰早知今日瞽，何必苦读书......”。

3、“.....莫学迟之悟。迟之悟的故事给我们的启示是只顾学习不顾身体的做法，不仅对后续发展不利，就是对眼前的发展也同样没有好处。筹兼顾原则的第三要点是，要在学知识的同时注意智能的发展。与知识相比，智能不知要重要多少倍。少年儿童时期，是智能发展的关键期，般来说，人到了岁智力水平就已基本定格，因此，中学生在重视学习知识的同时，更应该重视智能的锻炼和发展。对于学生而言，锻炼智能的最佳途径是参加各种力所能及的劳动，多动手，多思考，多发问。二量力而行原则在长跑赛场上，我们经常看到这样的情景有的人路领先，最后还领先有的人先保些关于学习总体战略的用药，要对症下药不能千人方。同学们应当从实际出发，根据自己的情况，发挥特长，寻找适合自己特点的有效方法。跟据我实际教学经验总结了以下几点学习必须循序渐进。学习任何知识，必须注重基本训练，要步个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，切忌好高鹜远......”。

4、“.....就急着去学习后面的知识基本的习题没有做好，就味去钻偏题难题。这是十分有害的，也是不切实际的。学习必须勤于思考。中学是个重要的学习阶段。在这个期间要注意培养独立思考的能力。要防止那种死记硬背，不求甚解的倾向。个问题可以从几个不同的方面去思考，做到举反三，融会贯通。学习必须丝不苟。学习切忌似懂非懂。例如，习题做错了，这是常有的事，重要的是能发现并改正它。要在初中乃至小学学习阶段就要培养这种本领。这因此，中学生在学习战略上，在自己的精力支出上，应该奉行效益优先原则。具体来讲，应该注意以下三点第是明确主攻方向。与教学内容不相关同时又不是生活所必须的知识暂不要去涉猎太多，注意力集中指向教科书，循量力而行原则的科学做法应该是满负荷学习，既能充分发挥自己的学习潜能，又不致于劳累过度。这就要求每位同学能根据自己在不同时期内的身心状况去灵活安排学习任务......”。

5、“.....学习也应该讲究效益优先原则，对于竞争比较激烈的中学生来说尤其是这样。对善于读书的人来说，各种知识都是有用的。因此，古人大多强调多读书。汉代思想家王充说人不博览者，不闻古今，不见事类，不知然否，犹目盲耳聋鼻痈者也。唐代诗人杜甫写诗强调读书破万卷，下笔如有神。宋代诗人陆游主张万卷虽多当俱眼。清代作家曹雪芹不仅强调读书，还强调学习各种各样的知识。他在红楼梦中写道事事洞明皆学问，人情练达即文章。然而，人的精力是有限的，学习上总该有所选好广泛，情趣健康，有良好的生活作息规律能做到劳逸结合，注意身心调适基本能处理学习和休息的关系，无不良嗜好很多时候不能正确处理学习和休息的关系，不善于合理安排时间生活无规律，无兴趣爱好，卫生意识差。十六运实践活动，能完成任务。比较积极参加社会实践，基本上完成任务。参加社会实践活动，但未能全部参加。经常不参加实践活动，实验操作技能未能掌握......”。

6、“.....勇于创新，获得市级实验操作等荣誉。积极主动进行研究性学习，且在实践活动中勇于创新，获得校级奖励。在学习过程中，较为努力，能进行研究性学习。在学习过程中，能进行研究性学习，创新。在学习过程中，未能进行研究性学习及操作不及格。十二乐于合作善于与他人合作，共同完成任务。行为习惯良好，能遵守中学生行为规范基本遵守中学生行为规范，有时有不良的行为生活卫生等行为习惯般，有说脏话，乱丢乱扔的现象生活卫生等行为习惯差，说话不文明，有严重不良行为，如打架赌博偷窃等五学会负责对自己所做的事能高度负责，要求自己的事自己做，会自我批评自己应该做的事情能认真去完成，并对自己的行为负责能较好地完成分配给自己好广泛，具有良好的生活卫生等习惯，多次被评为优秀学生。今后我要继续努力，要高标准严要求，再接再厉。初中生自我评价标准遵纪守法遵守国家法律，遵守学校各项规章制度......”。

7、“.....遵守中学生日常行为规范和中学生守则，自觉维护纪律。遵守学校班级各项规章，能较好正确处理纪律与自由的关系。能基本遵守校纪校规，有时格到位规范科学等还应该进步加强。目前，我校正在充分发挥自身优势，多渠道全方位努力培养高素质的教师群体，使全校教师都具有优良的职业道德修养先进的教育思想扎实的专业基础知识。在成绩和困难面前，我校全体教工定保持清醒的头脑，认真贯彻面向世纪教育振兴行动计划和中共中央国务院关于深化教育改革，推进素质教育的决定，全面贯彻落实党的十六大精神，抓住机遇，迎接挑战，继续发扬负重自强团结拼搏无私奉献艰苦奋斗的精神，力争早日实现把学校建成方向明确治学严谨发展全面校容优美的县流学校的奋斗目标。年月各项学习。主要学习义务教育法教育理论教学法规教育技术能力师德规范课程标准教学六认真细则等为主。教导处围绕质量开展学科验收和综合质量测评......”。

8、“.....开展了各年级各科的公开课讲评数学口算竞赛英语口语展示等活动校内每个月进行次六认真检查外出培训提供经费保证，继续教育全部达标。落实岗位责任制，结合校情，经教代会讨论，征求全体教师意见，调整和改进了学校考核奖惩制度，充分发挥激励机制。二积极开展德育教育每周进行国旗下讲话，晨会班会课还开展了专题教育讲座，主题围绕如何做个文明人友善待人学会宽容环境塑造人等内容进行教育。将小学生守则小学生日常行为规范，细化为每周每天每堂课上的具体要求。如我学会了宽容与谅解同学间没有了争吵用过的东西能放回原处随手捡起身边的垃圾关注灾区儿童，我们是家人民族团结开红花等，使学生容易对照，容易做到。通过日常规检查评比，促进学生养成良好文学实施素质教育工作目标的要求，积极推进素质教育，以培养有素质的霍城人为办学方向，坚持教育的三个面向，着力整体发展，面向全体学生，推进学生全面发展，对每个学生负责......”。

9、“.....现对本学年工作做总结提高教师的整体素质坚持，有所侧重。对此，庄子思考得比较深，他说吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆已。意思是说我的生是有限的，而知识是无限的，用有限的生命去学那无限的知识是危险的。庄子的话，不是反对读书，不是反对求知，而是告诉人们个道理，即书富如海，百货皆有，取之不尽，而人的精力有限，所以读书要善于选择，要明确该学什么，不该学什么，该先学什么，后学什么。学习要善于读书，教学从书本开始，这是教育史再证明了的认识世界的最便捷的道路。有人说，我已经读了好多年书了，难道还不会读书吗其实正如黑格尔所说熟知未必真知。读了好多年书也好，读了好多书也好，其实未必就真的会读书了。学生正处于人生的关键时期，精力怎样花费，心往何处想，劲往何处使，将对的事情。这种同学实际上是对自己不负责任，是在浪费自己的精力。第二种表现是强自己所难......”。