1、“.....只是让学生在大量的课外阅读中自己感悟。人说熟读诗三百，不会作诗也会吟。如果我们从小就让学生积累了大机地渗透在了丰富的审美体验活动中，切是那么的自然生动又引人入胜。在师生互动共同体验中，我次次感受到吴老师感受个字美，她的语音很美，歌声很美，形体很美，琴声很美，人长得也美。集这么多美于身的老师可想而知她的课堂有多美。那天吴老师给我们讲的题目是美是不能被说出来的，她从美学的角度来给我们剖析，并列举了许多生动的案例。这次去杭州非常感谢我们的朱特给我这样次去省城学习的机会，这是我第次参加省音乐新课程培训。第天给最富有开拓性和创造性，也就是说，只有课堂充满生动活泼的心理气氛时，学生的精神才会饱满，情绪才会高涨，兴趣才会浓厚，思维才会活跃，学习效率才能提高。因此，在教学中我尝试对学习环境与氛围的创设，取得较好的效果。开放座位。座位模式是教学环境的个重要因素......”。

2、“.....我们时还无法领悟，教学中感到无所适从。与传统音乐教育相比，新标准无论是从音乐教育的理念还是教学内容教学模式教学方法以及教学评价体系等方面，均作了全方位的改革，这对于已习惯了传统音乐教学的广大教师来说，无疑是场革命，场挑战。为了尽快尽早适应和执行新文并茂的板书为音乐教学带来的意想不到的效果。现在我每堂课都尽可能地变换花样情地唱啊跳啊，从孩子们兴高采烈的学习中，我知道他们非常喜欢这种全新自由的座位编排方式。板书设计。音乐教育是实施审美教育的重要途径，运用独具匠心的板书设计，能够为学生营造轻松愉悦的学习氛围与多层次美的教学氛围，还能使学生在课堂教学的板书中感音乐课程改革的推广与实施，在经过了多层次多部门的培训学习后，自己逐步树立了新的教学思想与教学的不行啊。对于个优秀的音乐专职教师，要不断提升自己的专业素质。看看新课程的内容，想想做为个专职的音乐老师......”。

3、“.....歌声美点，还要会点舞蹈，还要有丰厚的音乐理论知识，还要有丰富的知识，还要有些电脑技术，更要学会驾驭课堂的教学文化视野。所以平时要做个有心人，注意音乐素材的积累。如历届奥运会主题歌专题欣赏抗震救灾励少分析。肢体语言尽可能的表现音乐感觉。每节课起码能有引起孩子们参与的点。音乐知识技能要教透教到位。感受三，学会自己整合教材教材呈现给学生的作品毕竟是有限的，要学好语文重要的多课外阅读，多些作品音乐课堂的深邃反思，学生们在她精心创设的音乐情景意境中慢慢实现着启情悟智。吴老师课堂的每个细节也令我不禁赞叹。感受二，要多学音说，这课我觉得有很多内容想上，课时也上不完。其实她就是对于这个教材内容，挖得出，挖得深，所以就觉得有内容好上。上半年有幸听了吴瑶香老师的堂音乐课冬天带来雪花的梦，吴老师的课堂教们讲教材分析的老师很年轻，但他们很有思想，他们是宁波北仑区实验小学的老师......”。

4、“.....我们听到的不是每课怎样教，而是更多感受到的是他们到音符的形态美结构美音乐语言的简捷美音乐表现的形象美。在以往的教学中，自己不重视板书的设计，认为音乐课重在教唱歌曲，进行表演，再加之自己缺少美术细胞，很少去设学生的学习热情。我为了让学生在每堂课走进教室都能感受到强烈的音乐气氛，唤起学生们的学习愿望，结合不同的教学内容科学地设计半圆形方形台阶形等座位模式，有时因活动需要，干脆移以审美为核心，激发学习兴趣新的教学理念提出要以音乐审美为核心，在潜移默化中培育学生美好的情操健全的人格，让学生的身体和思维真正地动起来。心理学研究证明解消化，逐步树立了正确的教学观，明确了音乐教育不应仅局限于在知识学科等狭隘的范畴内理解，而是要把让每个学生个性获得充分发展的价值观视为根本，充分体现己的几点体会总结如下。加强理论学习，树立正确的教学观多年来......”。

5、“.....寄希望于教育部门及早更改教材。现在，终于盼来了新课改。但当我学的角度来给我们剖析，并列举了许多生动的案例。这次去杭州学习，让我有了很多感受。感受，对于个音乐作品体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。下面就是小编分享的关于教师音乐培训心得体会范文，起来看下吧。教师音乐培训心得体会篇我非常感谢我们的朱特给我这样次去省城学习的机会，这是我第识的丰厚积淀。下面是吴瑶香老师几条建议想与老师们起分享。要关注学生的亲历活动。设计的活动必须有助与唤醒实实在在，但新理念新亮点却满堂洋溢，让我大饱眼福。课的切入以听着音乐入课为标志，课的呈现紧紧围绕音乐性情感性和人文性。教学过程以审美为核心，音乐基础知识和基本技能的学习有机地渗透在了丰富的审美体验活动中，切是那么的自然生动又熟读诗三百，不会作诗也会吟......”。

6、“.....这又何尝不是种无声的感染和熏陶呢感受四，学习累。经常看到我们的语文老师会给学生推荐些课外优秀读物。音乐门听觉艺术，学生对于音乐的感知和体验是通过音响获得的，因此，我们也不妨为学生提供大量丰富的具有欣赏价值的音响信息来让学生感觉音乐，触摸音乐。所谓操千曲而望于教育部门及早更改教材。现在，终于盼来了新课改。但当我们欣喜地拿到新课标和新教材的时候，我们的脸上并没有洋溢出喜悦的笑容，因为对于新标准和能力。让我们起努力，打造自己的魅力课堂，让学生笑着来乐着回，轻轻松松地学习新知识，高高兴兴地主动创造。教师音乐培训心得体会篇二通过段时间的培训学习，让我颇有感触。不由让我深思世纪，让学生的身体和思维真正地动起来。心理学研究证明个人的感知注意记忆思维想象等智力因素，都受主体情绪的影响。在轻松自如的环境下，人的自主探索和体验的状标的精神，在教研员过佳老师的带领下......”。

7、“.....进行了反复多次的研讨活动，尤其是对音乐的新课标多次学习理解消化，逐步树立了正确的教学观，明确了音乐教育不应仅局限最富有开拓性和创造性，也就是说，只有课堂充满生动活泼的心理气氛时，学生的精神才会饱满，情绪才会高涨，兴趣才会浓厚，思维才会活跃，学习效率才能提高。因此，在教学中我尝试对学习环境与氛围的创设，取得较好的效果。开放座位。座位模式是教学环境的个重要因素，它对学生的学习动机学习以人为本，以学生为主体的素质教育思想。二全面贯彻精神，改革课堂教与学有了充分的理论作指导，教学实践就有了定的方向性。我注意用新思想新理念来支配调整自己的教学行为，力求全面贯彻课改精神，让每个学生在教师积极有效地引导下，都生动活泼地学习，促使他们全面发展。具体做法如下。新教材的大变革，我们时还无法领悟，教学中感到无所适从。与传统音乐教育相比......”。

8、“.....均作了全方位的改革，这对于已习惯了传统音乐教学的广大教师来说，无疑是场革命，场挑战。为了尽快尽早适应和执行新文并茂的板书为音乐教学带来的意想不到的效果。现在我每堂课都尽可能地变换花样地设计板书，为学生营造个优美和谐的学习氛围，既体现了新课标潜移默化培养美的情感精神，又极大地吸引了学生，激发了兴趣，更重要的是为培养学生表现美创造美打下良好的基础。教师音乐培训心得体会全文方凳，师生围圈坐在地中央，尽情地唱啊跳啊，从孩子们兴高采烈的学习中，我知道他们非常喜欢这种全新自由的座位编排方式。板书设计。音乐教育是实施审美教育的重要途径，运用独具匠心的板书设计，能够为学生营造轻松愉悦的学习氛围与多层次美的教学氛围，还能使学生在课堂教学的板书中感音乐课程改革的推广与实施，在经过了多层次多部门的培训学习后，自己逐步树立了新的教学思想与教学理念，彻底转变旧的教学观念......”。

9、“.....力求取得最佳的教学效果。在教研员的指导下，在校领导的支持下，经过自己的不懈努力实践与探索，深刻地感受到新课改新教材新教法带来了课堂新气象。现将习再学习几年新课程上下来，感觉不学习真的不行啊。对于个优秀的音乐专职教师，要不断提升自己的专业素质。看看新课程的内容，想想做为个专职的音乐老师，不仅要琴声美点，歌声美点，还要会点舞蹈，还要有丰厚的音乐理论知识，还要有丰富的知识，还要有些电脑技术，更要学会驾驭课堂的教学文化视野。所以平时要做个有心人，注意音乐素材的积累。如历届奥运会主题歌专题欣赏抗震救灾励志歌曲专题欣赏动画音乐专题欣赏电影主题音乐音乐剧作品舞剧作品等等。在这种课外作品的欣赏中，我们不能像对课内作品样做到分段仔细聆听，最多只是结合教材内容进行相对细致的生参与的容易感动的。在欣赏作品时，多描述感觉，少分析。肢体语言尽可能的表现音乐感觉。每节课起码能有引起孩子们参与的点......”。