1、“.....对此，班主任要主动过问，并要尽最大的能力帮助学生克服生活中遇到的困难。在生活上对学生的关心，将会获得学生心底的爱戴和尊重。示范作用。平时的言行是建立威信的基础。树立了良好的形象，建立了威信，获得了学生的信任，班主任工作就能顺利开展。下面我简单的谈谈这次培训后的几点感受树立班主任自身的形象，给学生以良好的形象教育。班主任要处处以身作则，起表率作用。凡是要求学生做到的，自己首先要做到，正人先正己，如果求学生遵守纪律，不迟到不早退，班主任自己就要认真有幸参加了聊城市年中小学骨干班主任培训。为期三天的培训，我的收获很大，感触颇深照中副校长牟春林以学校德育的改革与创新为切入点，通过各种学校活动，借助幽默诙谐的语言，向我们展示了旨在促进全面发展的高中教学活动，使我们深深地被牟校长的语言艺术折服的同时，开阔了教育眼界，提高了教育教学立足点。其后......”。

2、“.....以恒，要有耐心有信心，万不能急于求成。只要班主任用爱心去帮助后进生，并采取恰当的教育方法。后进生的转化工作必将起到良好的效果。通过这次培训，我要把学到的经验方法都运用到班主任工作实践中去。为了对学生实施素质教育，扎实而有效地做好班级工作，对自己的班主任培训，我的触动很多，眼界开阔了很多，更收获了很多实实在在的教育教学方法，通过这几到了很多甚至琐屑的工作方法，更多地是用心对待孩子用心与家长交流的心灵的触动。另外，穆老师是带着脚伤来为我们做报告的，当我问及她的脚伤时，她说接到这个任务后她的压力太大了，导致失神伤了脚。她的话语那么朴实又动情，她的为人那么真诚又热情。我会伤害他，能够友好地帮助他，对班主任就有信任感，就能主动的没有任何顾虑的向班主任输送关于思想行为调皮，都不另眼看待。对每个学生既要严格要求疏导批评，更要细心爱护关心鼓励。学生有进步......”。

3、“.....就像自己的孩子有缺点样感到内疚。只要把学生当成自己的子女样管教，班主任工作的效果会十分其是对成绩差的学生，要多给予鼓励支持指导，激发他们的学习兴趣，使之建立学习的自信心。对偏科的有业余行必须符合社会道德规范，用自身的形象来教育影响学生。其次是根据学生的具体情况采用恰当的教育方法，做耐心细致的教育工作，特别要花较多的精力认真做好不良言行学生的教育工作。对有不良言行学生，要多进行个别疏导，尽量不要在二在实施对班级学生的管理教育中，班主任应切实做好以下几个方面的工作要细心全面了解掌握学生各方面的情况，如家庭情况规范，那么班主任的言行行为就要对学生产生良好的影响，处处起示范作用，成为学生学习效仿的楷模。班主任的言语要充分反映高尚的师德情操，行为要充分体现人民教师的形象。班主任要在学生中建立威信，树立良好的形象讲座的专家和骨干班主任从班主任工作理念到方法和策略......”。

4、“.....通过这次培训使我清楚的认识到，新时期心地谢谢这位平凡而又伟大的同事给我们以指导给我们以力量,月日上午，是全国十佳班主任郑立平老师的专题讲座。这位追梦书生向我们展示了由于多年处于忙碌的线教学，她没有多么高深的教育理论，课后我们与其交流时她也直谦逊地强调她只是郊区小学的名普通教师，正因如此，对绝大多数默默地进行着教育教学工作的普通老师来说她的才能，在方法上做到四个善于善于学习善于研究善于创新善于吃苦。其后，山东省优秀教师日照最美教师牟宗娟老师给我们做了名为用心培育学生，书写生心得二在教育局的精心筹备下，我们有幸参加了次内容丰富且十分具有现实指导意义的中小学班主任培训。这次活动使我们多名参加培训的中小学班主任老师不完成作业等，其面目可憎，令人心烦。对这样的后进生，班主任不能歧视，不能放任不管，定要用爱心去对待他们，用爱心去教育他们......”。

5、“.....如果求学生遵守纪律，不迟到不早退，班主任自己就要认真遵守教学工作制度要求学生在学习上要刻苦认真班主任不仅是班级各项工作的管理者协调者，更是学生成长的引路人和激励者，是学生学习效仿的榜样。下面是小编整理的骨干班主任培训心得，欢迎阅读参考,骨干班主任培训心得今年暑假我有幸参加了聊城市年中小学骨干班主任培训。为期三天校教育对他们思想道德品质的形成起着关键性作用。班主任对学生的管教，是学校教育的集中反映。班主任要认真做好学生的思获得学生的充分信任。班主任威信的建立，主要是通过树立良好的形象来实现的。良好形象的树立，关键在于平时的言行。班主任的言行举动，都应在学生中产生好的影响，起表率示范作用。平时的言行是建立威信的基础。树立了良好的形象，在生活上对学生的关心，将会获得学生心底的爱戴和尊重。要把学生当成自己的子女，当好学生的家长......”。

6、“.....避免学生产生抵触对抗心理。要让学生有机会悄悄地改正缺点，使之自觉养成良好的道德行为习惯。要关心学生的学业，激发学生的学习兴趣，使学生建立学习信心。班主任要从各科任课老师那里找出后进生的病因然后对症下药第二不要伤害后进生的自尊心，因为每个人都有自尊的心理需求第三要让后进生摆脱自卑感，树立自信心第四色。要经常接近学生，做学生的朋友。班主任在课余时间经常接近学生，与学生交谈。通过交谈，可了解学生各方面的情况，二可沟通师生的思想感情。要做学生的朋友，班主任定要心诚，当了解到学生有不良言行时照最美教师牟宗娟老师给我们做了名为用心培育学生，书写生命传奇的报告，以个个鲜活的教学故事向我们展示了如何成为名优秀班主任，如何成就位成功的母亲。日下午，管理要不断地反省，不断地总结，不断地进行创新。力争做个学生喜欢，家长满意，教育上称职的优秀班主任......”。

7、“.....我们有幸参加了次内容丰富且照中副校长牟春林以学校德育的改革与创新为切入点，通过各种学校活动，借助幽默诙谐的语言，向我们展示了旨在促进全面发展的高中教学活动，使我们深深地被牟校长的语言艺术折服的同时，开阔了教育眼界，提高了教育教学立足点。其后，五莲县洪凝街道中心小学穆云丽老师针对两个沟通获良多。月日上午，石磊副局长在开班仪式上讲话，他指出班主任工作十分重要，教育家从班主任开始，班主任影响学生的健康成长，因此我们班主任的工作要有责任感长远性，为学生的四十岁做准备。他要求我们班主任老师们定要做到四有有爱心有学识有修养有组后进生的转化工作要持之以恒，要有耐心有信心，万不能急于求成。只要班主任用爱心去帮助后进生，并采取恰当的教育方法。后进生的转化工作必将起到良好的效果。通过这次培训，我要把学到的经验方法都运用到班主任工作实践中去。为了对学生实施素质教育，扎实而有效地做好班级工作......”。

8、“.....我的触动很多，眼界开阔了很多，更收获了很多实实在在的教育教学方法，通过这几天的整理，我们的班级管理制度更加充实。在此，真心地感谢教育局为我们准备了这么丰富的文化大餐，希望以后有更多这样的学习机会指导我们的教育教学，提升我们的综合素质。骨干班主任培训心得全文验才更具学习借鉴意义。在这堂课中我学到了很多甚至琐屑的工作方法，更多地是用心对待孩子用心与家长交流的心灵的触动。另外，穆老师是带着脚伤来为我们做报告的，当我问及她的脚伤时，她说接到这个任务后她的压力太大了，导致失神伤了脚。她的话语那么朴实又动情，她的为人那么真诚又热情。我会伤害他，能够友好地帮助他，对班主任就有信任感，就能主动的没有任何顾虑的向班主任输送关于思想行为学业生活等方面的信息。这样，班主任的工作就容易顺利开展。要用爱心去帮助后进生，做好后进生的转化工作。不然，后进生的成绩就会塌糊涂......”。

9、“.....无论学习成绩是好是坏，怎样调皮，都不另眼看待。对每个学生既要严格要求疏导批评，更要细心爱护关心鼓励。学生有进步，就像自己的孩子有了进步样感到高兴，学生有缺点，就像自己的孩子有缺点样感到内疚。只要把学生当成自己的子女样管教，班主任工作的效果会十分其是对成绩差的学生，要多给予鼓励支持指导，激发他们的学习兴趣，使之建立学习的自信心。对偏科的有业余爱好的学生，要多做引导，使之全面发展。要使所有的学生始终保持刻苦努力积极进取的心理状态。要关心学生的生活，帮助学生克服生活上的困难，使学生能专心致志的学习。特别是家庭品德教育工作，首先自身要具有高尚的思想品质，自身的言行必须符合社会道德规范，用自身的形象来教育影响学生。其次是根据学生的具体情况采用恰当的教育方法，做耐心细致的教育工作，特别要花较多的精力认真做好不良言行学生的教育工作。对有不良言行学生，要多进行个别疏导......”。